【熱門】小學(xué)寫人作文400字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會兒雪停了，溫暖的太陽從天空中跳了出來，照在屋頂上，發(fā)出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅說：“我們一起來堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應(yīng)。于是，小紅把雪滾成一個小雪球當(dāng)作雪人的頭。小明滾了一個大雪球當(dāng)作它的身體。小藍(lán)忙從口袋里拿出一根蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，又跑到家里向媽媽要了兩粒鈕扣當(dāng)眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒。”小紅說完徑直往家里跑去。這時候，媽媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉(zhuǎn)身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍(lán)跑到一棵樹旁，折了兩根樹枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的爸爸媽媽都要他們回家，他們帶著依依不舍的心情，離開了雪了。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
我班徐琳琳同學(xué)，平時學(xué)習(xí)比較用功，但在班級中的位置始終處于中游，經(jīng)過耐心細(xì)致詢問，發(fā)現(xiàn)該生主觀上對學(xué)習(xí)非常重視，而且時間上也有保證，但自己不明白成績不能進(jìn)步的原因。進(jìn)一步談心后，發(fā)現(xiàn)該生方法上有些許不得當(dāng)之處。例如，該生語文考試成績始終在70-80分左右，課下她也花費(fèi)大量時間去記憶詞匯和語法知識點(diǎn)，但起色不大，據(jù)該生自己反映，她平時練習(xí)時，先做一遍，然后和答案對比，發(fā)現(xiàn)錯誤后，只是隨便想一想，然后就束之高閣，做題數(shù)量很多，但質(zhì)量很低，針對該生情況，我提出一個觀點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)方法不正確，就語文這科而言，薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，而且在知道正確答案后，應(yīng)仔細(xì)思考，我為什么選擇這個答案，當(dāng)時是怎樣考慮的，然后進(jìn)一步思考正確答案對在什么地方，在做完這兩項(xiàng)工作后，要在一段時間內(nèi)溫習(xí)一遍，鞏固正確的答題思路，久而久之，再大腦中會形成對語言的高度敏感性，繼而形成正確的語惑，這種正確的語惑對于解題是大有裨益的。
由這個學(xué)生的例子可以看出，部分學(xué)生成績停滯不前的原因不是主觀上不努力，而是沒有掌握恰當(dāng)?shù)摹⒄_的，尤其適合自己的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，事半功倍。作為一名教師，在認(rèn)真教好課本知識的同時，還應(yīng)適時的向?qū)W生傳授正確的學(xué)習(xí)方法，要做到“授人以漁”。只有這樣，才能讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)活知識，學(xué)精知識！
小學(xué)寫人作文400字 篇3
在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當(dāng)我看到它時，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時我反應(yīng)及時:腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學(xué)看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機(jī)。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的.過去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過來，說:“小朋友，需要手機(jī)吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著她離去的身影，我想:誰說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
“賣麻糍了！賣麻糍了......”又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒,不用看，現(xiàn)在一定是六點(diǎn)三十分。這老頭真準(zhǔn)時啊，每天都這個時候來叫賣。
我們樓下，最近來了一個賣麻滋的老頭子，無論刮風(fēng)下雨，無論節(jié)假日還是周末，都雷打不動。每天攪了我的好夢，害得我因?yàn)闆]睡夠，上課無精打彩，被老師批評了好幾回。我不知道在心中罵了他多少遍了。
直到有一次，我對這個賣麻糍的老人改變了看法。
那是一個星期天。媽媽去外面辦事了，我照例被叫賣聲吵醒了。我用被子緊緊把頭捂住了。突然，我生了一個念頭，反正睡不著，去買個麻糍吃，順便看看是怎樣的老人。
我拿了點(diǎn)錢，走出家門，順著叫賣聲尋找那位老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見有一大群人排著隊。好不容易輪到我了，我上下打量著這位老人。他穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝，很是整潔，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體既硬朗又精神，臉上始終洋溢著和藹可親的笑容。但想起他害我每天睡不好覺，不禁怒火就冒了上來。于是拿了兩塊麻糍，順便把錢一扔，就頭也不回地走了，邊走邊吃。麻糍軟軟的，散發(fā)著一股淡淡的米香。
我剛走幾步。突然老人把我叫住了：“小同學(xué)，麻煩你過來一下。”我不由的一愣，又走回到老人身邊，老人不好意思地說：“小同學(xué)，剛才我忘了找你兩塊錢了，實(shí)在對不住了，現(xiàn)在給你。”原來是這樣，我不禁臉一陣紅一陣白，不知怎么辦才好。我真恨自己，我怎么能在心里罵這樣一位用辛苦勞動養(yǎng)活自己的老人呢?
望著老人忙碌的身影，我對他產(chǎn)生了無比的敬意。我不禁感慨萬分，今天，老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更需要有愛心。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
一句親切的問候，一次熱心的幫助都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。
那是一個五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發(fā)覺老師不在家。“真倒霉！”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我著急的樣子便忙問：“怎么了？”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。
借著我與他談話的機(jī)會，我仔細(xì)地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽了我的敘述后二話沒說，開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪？叔叔的眼神四處尋找著希望。看著叔叔那樣著急的樣子，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了。”“什么！”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎么不早說！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的。”那我借你手機(jī)吧！“叔叔剛要掏出手機(jī)又問了一句：“你媽帶沒帶手機(jī)？”“帶了。”叔叔又重新拿出手機(jī)遞給我“撥吧！”“
我飛快地?fù)芰宋覌寢尩氖謾C(jī)號，告訴了媽媽后掛斷了手機(jī)。“謝謝叔叔！”這時我發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：“孩子，等一下吧！”說完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長著一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個健健康康的身體。
記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學(xué)生了病。我沒有好好洗手，也生了病。當(dāng)天晚上，我感到頭很暈，想起來，可就是起不來，這時我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”于是媽媽立刻緊張起來，關(guān)切地問我：“哪兒不舒服?”我說：“我的頭暈。”媽媽又問：“嗓子疼不疼?”我說：“不疼。”媽媽端來一杯水說：“起來喝一些水吧。”我說：“我的頭暈，起不來。”于是，媽媽找來一根吸管，讓我躺著喝水。喝完水，媽媽急忙打開藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完后，媽媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰一擰，再拿出來擰干，疊好，放在我的頭上，媽媽問我：“好一點(diǎn)了嗎?”我說：“好一點(diǎn)了。”媽媽不停地給我喝水，給我換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來。不一會兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊，我仔細(xì)看看，媽媽的眼里布滿了血絲，但媽媽沒有說累，帶著我去醫(yī)院了。
我喜歡我的媽媽。我長大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
《名人傳》由法國著名作家羅曼.羅蘭《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒有拘泥于對傳蘭的生平的說屑的考述也沒有一般性地邂逅他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊地握這三位擁有名自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難得心路歷程。羅曼.羅蘭稱他們?yōu)橛⑿郏愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛿r省人熾老難的偉大情懷，可以說是為他們譜寫了另一閱英雄交響曲。
早在二十世紀(jì)四十年代《名人專》就由這部作品很快即成為經(jīng)典名著時至今日仍珍受廣大讀者使人類歷史上風(fēng)云潮考難深重的時期，羅曼.羅蘭創(chuàng)作《名人傳》傅雷生生翻譯《名人傳》都是有感而為，是要從寫偉人的生涯中換取生存的乞呈和戰(zhàn)斗的勇氣，傅雷先生說：“在陰霾遮了整個天堂的時候”他在《名人傳》中找到的惟古真實(shí)的考難，才能驅(qū)除浪漫底克的人們的苦難，才能驅(qū)除的漫劇，才能幫助他們坦誠戲劇的命運(yùn)，抱有著我不入地獄誰入地獄的精神，才能搶救一個善糜而自私的民族。
《名人傳》非常地印證了一句中國人的古訓(xùn)，之代人事，加油！加油！加油！為了自己的熱理而奮斗。
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