實(shí)用的小學(xué)生寫人的作文600字錦集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫人的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生寫人的作文600字 篇1

　　站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。現(xiàn)實(shí)對我說，后者是引領(lǐng)時(shí)代的主流，可夢想對我說，前者更是創(chuàng)造時(shí)代的人物。

　　你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時(shí)候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個(gè)聲音不知從何時(shí)開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！

　　稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了，自認(rèn)叛逆一代的我們從來都不肯承認(rèn)，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會(huì)一步的時(shí)候就認(rèn)定了自己的角色是站在人群之巔。可當(dāng)我們真正長大的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)真正給你這樣機(jī)會(huì)的時(shí)候，當(dāng)家庭真正需要你付出的時(shí)候，當(dāng)世界需要你證明自己的時(shí)候，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

　　“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”當(dāng)責(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。

　　當(dāng)你真正改變了自己的人生角色，你方會(huì)體會(huì)到世路的艱辛，你才會(huì)懂得世界上任何一個(gè)為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠(yuǎn)躲藏在父母親人的溫暖庇護(hù)之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個(gè)矯情而又卑微的靈魂？

　　做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑥母淖兘巧_始。從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會(huì)因?yàn)槟愕娜找娉墒於噬炊鴷?huì)增添一抹抹細(xì)膩獨(dú)到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的`夢想，腳踏實(shí)地地走向你的目標(biāo)，相信我，過程不會(huì)太漫長。當(dāng)你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至?xí)@訝于自己何時(shí)登上了萬丈高峰。

　　我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會(huì)成為世人仰望的巨擘。

小學(xué)生寫人的作文600字 篇2

　　海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩?/p>

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

小學(xué)生寫人的作文600字 篇3

　　攀枝花市正在開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，決心把美麗的鋼城建設(shè)成為國家級衛(wèi)生城市。

　　談起創(chuàng)衛(wèi)，我就想起了我們學(xué)校門前的清掃工叔叔，盡管我不知道他的姓名，但是我對他的一舉一動(dòng)十分欽佩。他不圖名利，堅(jiān)持不懈地維護(hù)學(xué)校附近的環(huán)境衛(wèi)生，每天無數(shù)次地清掃這條小街，還能及時(shí)地把垃圾清運(yùn)掉。

　　說到這里，我對一些同學(xué)的做法感到很不自在——這些小朋友，一下課就到學(xué)校門前的小商店買零食，把包裝物四處亂扔，給那位叔叔添了不少麻煩。

　　我們每一個(gè)小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！我們每一個(gè)小朋友都要自覺地維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！

　　幾年來，我從來不帶領(lǐng)花錢，更不想到小商店買零食。不是我不想吃零食，而是害怕污染了學(xué)校周圍的環(huán)境。我想，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那些我有一這責(zé)任。一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來，走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾筒旁，就見一位十五六歲的中學(xué)生，以便騎著自行車，一邊吃香蕉，離垃圾筒十幾米遠(yuǎn)把果皮扔過去，結(jié)果卻扔到馬路邊邊上了。他臉看都不看一眼，騎著自行車揚(yáng)長而去。

　　這時(shí)候，一位老奶奶把那位小伙子攔住了，批評道：“小朋友，你知道嗎？現(xiàn)在攀枝花正在搞創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，你應(yīng)該自覺去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，而不應(yīng)該這樣隨便……”

　　這時(shí)，我走過去，貓腰將那位小伙子扔的果皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾筒。老奶奶頭給我的是贊美的眼神……

　　從這以后，我體驗(yàn)到了維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的快樂。我想，我雖然不能像那位清掃工叔叔一樣每天都去清掃大街，但是在日常生活中干一些維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的小事，也是在為攀枝花的創(chuàng)衛(wèi)出力。首先要管住自己，不隨地亂吐，不隨地亂扔，講究衛(wèi)生，維護(hù)公共生活環(huán)境。把攀枝花建設(shè)成國家級衛(wèi)生城市，這要靠我們每一個(gè)人的行動(dòng)。攀枝花是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家，大家快快行動(dòng)起來，爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！