【精華】小學(xué)寫人作文600字合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫人作文600字 篇1

　　追求是一個不平凡的詞語，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮。有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上。沒有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無光。

　　因?yàn)橛辛俗非螅裕s選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了在寒冬獨(dú)開。

　　飛蛾，它沒有蝶的優(yōu)美舞姿，它沒有蝶的高貴華麗，但是，它有一個永不磨滅的追求！

　　飛蛾撲火的場面，悲壯而凄美，它在烈火中盡情舞動著，沒有掙扎，沒有痛苦。伴隨著身體被燒焦的“噼啪”聲，它消失在了火光之中……即使這樣，它也沒有后悔，沒有退縮！它會微笑著使自己綻放在火花之中！

　　有人譏諷飛蛾的愚昧無知，有人嘲笑飛蛾的頑固可笑，然而，真正愚昧無知，頑固可笑的，是他們！它們沒有追求有怎會懂得飛蛾的執(zhí)著與堅(jiān)定？有怎會明白飛蛾對火花的追求？

　　小時候，我認(rèn)為教師是一個，神圣的職業(yè)。他們用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們，使我們成為對社會，對祖國有用的棟梁之才！于是，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，在講臺上傳授知識，桃李滿天下！任粉筆染白了娟娟黑發(fā)，任講臺奪去了似水年華……那時，在我的心里，這樣的人生才是充實(shí)的，才是快樂的！

　　大些了，我學(xué)習(xí)了歷史，知道了巾幗英雄花木蘭，也懂得了她的英勇無畏、足智多謀。從那時起，我對她無比崇拜，便想當(dāng)一名英姿颯爽的女兵，馳騁沙場。帶著一顆愛國之心，懷著濃濃的愛國之情，在戰(zhàn)場上揮灑自己的汗水，流淌自己的熱血……讓青春無怨，讓人生無悔！

　　千里之行，始于足下。我想，無論我們的追求多么的崇高，多么的遠(yuǎn)大，我們應(yīng)該做好的是現(xiàn)在，唯有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷地豐富自己，才能去實(shí)現(xiàn)那更高更遠(yuǎn)的人生追求！讓夢想之花永不凋零，讓理想之樹萬古長青！

小學(xué)寫人作文600字 篇2

　　我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過后，我又得回到那個說晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線的搭襯，究竟我走了多遠(yuǎn)?才了解，熟悉的一個永恒詞語，黎明揭開時，成了一個陌生人般的遙遠(yuǎn)距離。

　　在這里，兀自嘆氣，哀傷沉現(xiàn)于額頭上，燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來，慢慢地逝去了……

　　終于，我被這夢驚醒，該慶幸這只是夢吧，但，這夢，卻又一次次地將我拉入警戒的分界線。命中注定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望著那即將沉沒的暈夕。

　　父親，在九年前去了美國。

　　九年前，我牽著父親的手，享受著那博大的父愛。至九年后的現(xiàn)在，我才明白，一切都與我相隔很遠(yuǎn)，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能借助把它們撕得粉碎，只有把見證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫著錯過……，我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。

　　是的，我是懦弱者。因?yàn)槲抑粫呕氖彙Ｎ以谀腔貞浝镒咦咄Ｍ＃@樣，是否能夠填住那擴(kuò)散著老師曾問過我，你對你父親有感情么?我只是不假思索地回答，沒有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠(yuǎn)是一個事實(shí)，永遠(yuǎn)也不可能變成幻想，不會變成荒誕的美好。

　　熟悉地打開了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁，卻沒有絲毫感情。父親，一直到現(xiàn)在都是關(guān)心的問語。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痹性的蠕動著自己犯賤的雙手。

　　父親給我從美國寄來的PS3，放在一個角落，長年沉溺。我不敢觸碰，因?yàn)橛袝r我覺得這只是一個陌生人寄來的禮物。

　　我一直明白，但我卻，無法接受間隔著無數(shù)米數(shù)的親情。對，我不渴望完美的結(jié)局。始終，我是一個悲觀的孩子，我邊哭邊笑，糾結(jié)著存在，我看見散落著的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……

　　那些韶光是否可以重來?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最愛著我的人。如果一切可以重來，如今，是否永遠(yuǎn)也不會有那最熟悉的陌生人。但愿，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢境里，奔跑在田園……

小學(xué)寫人作文600字 篇3

　　一個陽光燦爛的星期天，我來到趙璐家，和她一起寫作業(yè)。她正在玩悠悠球。趙璐玩得瀟瀟灑灑，運(yùn)用自如。我的眼球立刻就被吸引住了，隨著悠悠球，忽上忽下，忽左忽忽右，忽而旋轉(zhuǎn)，令我眼花繚亂。

　　“你也來玩會兒。”她熱情地招呼我。我手拿悠悠球，向下一擲 ，球就像兔子見到大灰狼一樣，左逃右竄，不是沒收上來，就是被我甩在地上。趙璐看著我那笨拙樣，忍不住笑出聲來，“應(yīng)該這樣……”趙璐向我傳授秘訣。我玩得津津有味，拿著悠悠球愛不釋手。趙璐似乎讀懂了我的心，她說：“行了，這個我就借給你玩幾天，過幾天還是就是了，快寫作業(yè)吧！”我又激動又興奮，連忙寫起了作業(yè)。我一下子就把作業(yè)消滅掉，和趙璐道了別，就高高興興地回家了。過了幾天，我慌了，我居然把悠悠球弄丟了，我翻箱倒柜，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么向她交代啊？我在操場上漫不經(jīng)心地散步。“嘿，孟璞，好久不見啊！對了，我的悠悠球呢？”“呃，它……它被我弄丟了，真對不起！我囁嚅著。”沒關(guān)系啊！高興點(diǎn)就好！“”你真的就這樣原諒我了嗎？”“寬容是不需要理由的！何況，我們還是要好的朋友呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和我的好朋友李韜又鬧糾紛了，好幾天，我們都不理對方。一個停電的晚上，我們都下來玩，我的目光又撞上了李韜的目光。我正打算避開的時候，李韜親熱地喊了我一聲，結(jié)結(jié)巴巴地我說：“對不起哦，那天的事……我說了不該說的話，真的很對不起。”“沒關(guān)系的，其實(shí)那天我也不應(yīng)該那樣說你。”“我還是挺納悶，你為什么一下子就原諒我了呢？”“寬容是不需要理由的，我們以前玩得那么好，為什么現(xiàn)在不能呢？”我鄭重地對她說。“我們一起玩吧！”“好啊。“我如釋重負(fù)，我和李韜玩得比以前更要好了。

　　退一步海闊天空，學(xué)會寬容吧！寬容是不需要任何理由的。