【精品】小學寫人作文500字合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學寫人作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文500字 篇1
我叫謝羅陽光。知道我為什么叫這個名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。
正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。
能讓我快樂的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂。每天晚上的閱讀時間是我一天中最快樂的時光。每當我看到一本書粒的精彩環節時，書中的畫面會自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個故事里，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰斗勝利的喜悅之中。
助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過去問他。郭子文說：他媽媽讓他學打羽毛球，可他并不想學羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩著呢！于是我問他：你想學網球嗎？如果你想學，我可以教你。郭子文說：好呀，好呀，我就學學吧！從現在開始，你就是我的網球教練了。從那以后，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。
其實，快樂對我來說很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學一起看一本好看的書并一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學逗笑時我很快樂，戰勝挫折、困難時我也感到快樂
我認為，只要以樂觀、快樂的心態面對一切，你就是一個快樂的人。
小學寫人作文500字 篇2
她也許沒有班花的美，沒有學霸的智，沒有女王的霸，沒有小美妞的朗，沒有小辣椒的潔，但是她也有屬于自己的優點，雖然，缺點比優點更多……⊙﹏⊙‖
反正只要開開心心地活著，活出一個真真正正的自己就萬事大吉了~女孩，你看這么一個人都可以這樣活著，你又何必對生活灰心呢？嗯哼~
她其實也挺自娛自樂的，在一個人走路的時候，坐車的時候，發呆的時候，她總是會想一些稀奇古怪的事情，例如在某某某小說里，自己給自己創造一個人物硬塞進去，和某某某個她最喜歡的角色在一起。或者自己像一個劇情，然后把自己當做主角，男主角是自己喜歡的類型，謫仙謫仙謫仙，溫柔溫柔溫柔，帥帥帥帥帥。
很傻是吧？可是她偏偏就好這一口╮(╯▽╰)╭各種各類的角色都被她禍害了，齊夏、蘭斯洛特、容楓等等等等，哈哈~她是特別花心的！~
唔……她在這就和大家說幾點曾鼓勵過她的話語吧~——
多喝水，少喝這些有顏色的.飲料白開水是王道。
女孩們放下可樂瓶，選擇一杯純凈水加兩片水果會更好！
也許你不是最完美的，但是你要自信。因為你是自己生活中的主角。
每個女生至少要收集一樣東西書簽也好，明信片也好。（唔，收集用完的美美噠筆芯……）
有的時候，簡簡單單也很好。
活得開心比什么都重要。
摘下你的面具，讓別人走近你的內心，了解你，關注你！
有一兩個娃娃，心情不爽的時候就可以抱著他們飆臟話，但是出去千萬不要說。
昂首挺胸，告訴自己，自己不必什么人差。
你可以什么都不好，但是記得，活出一個屬于自己的人生。
女孩，別灰心，其實，世界上還是有很多很多美好的事情，主要看你是否認真看過，仔細留念過=W=加油！別灰心！自己選擇的路，跪著也要把它走完！
小學寫人作文500字 篇3
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
小學寫人作文500字 篇4
今天，我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學，他可以說是一個壞學生，我就是這樣認為的，因為他上課不是開小差，說話，就是聽MP3，看其他課外書，有時候看到老師不在或是上自習課，就把MP3的音樂放得很大，害得其他在做作業的同學都沒辦法做作業。
有好幾次，他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課，老師叫我們做了一些作業，說做完了，自己把作業拿到講臺上面去，可那幾個“調皮大王”自己不做作業，就說：“誰第一個，把作業交上去，那個人就喜歡誰。。。。”害得很多做完作業的人都不敢把自己的作業放上講臺。
不過，今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天，建建他想到了一個人，那個人叫佳媚，他怕她沒拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學，叫他等一下佳媚下來了，就把與傘拿給她，佳媚的同學問他，那你呢？他說：“男子漢淋點雨沒什么，她的身體不是很好，萬一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的，因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校，所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面，到后來佳媚下來了，佳媚的同學就把雨傘拿給了她，說建建叫他拿給她的，佳媚問，那建建怎么會家啊？他說他是跑回家的，佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校，可是，還是追不到建建。
就因為這一幕我對他改變了十分大的想法，也讓我十分感動
小學寫人作文500字 篇5
每天放學，我總是能看到他牽著那條狗，或是推著垃圾車，或是揮舞著那把陳舊的掃把掃著地。
在我的印象中，他總是駝著背，彎著腰，右手拿掃把，左手推著車，狗跟著他左拐右拐的在小區里清掃。剛開始，我甚至覺得他有些討厭，那條狗也臟兮兮的，我從不靠近他。可是，漸漸地我發現老人很孤單，卻很勤勞，除了那條狗陪著他，他好像總是一個人孤孤單單的，我越來越覺得老人很可憐，卻又不知道該怎樣接近他。
他總是在不停的清掃，清掃，以至于我從來都不敢把垃圾丟在地上，我希望他能夠輕松一點，能夠有時間陪著小狗坐一會兒。偶爾，我也會看到他坐在馬路邊的路沿石上，伸著頭，好像在張望著什么，這時我能看到他認真的神情。也許是因為每天與灰塵在一起，他的臉上總是有些灰，也許是每日與掃把打交道，他的雙手結滿了老繭。
前幾天，我又看到他揮舞著掃把，那掃把又舊了許多，他的腰又彎了許多，他的背又駝了許多。他與掃把結緣，雙手十分熟練的揮動掃把。最近，地上滿是落葉，他不停地掃呀掃，掃呀掃，好像總也掃不完似的。我對滿地的落葉有些怨恨了。
老人掃了一天又一天，一個月又一個月，一年又一年，我的個頭慢慢長高了，老人的背越來越駝了。我依舊每天上學放學看到他，彎著腰，只有身旁的小狗偶爾會叫一兩聲。我幾乎沒聽到他講過話，但我腳下的路卻一直是干干凈凈的。我從心底里感激他，美化我們的小區，美化我們的環境。
我也希望他生活幸福，也許他每次張望，是在盼望他的家人回來了沒有嗎？一個質樸的老人，總是在默默地奉獻著，我越來越覺得他無比的高大。
我看到他，牽著小狗，再次揚起了掃把……真的很美，很動人。
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