人物簡(jiǎn)介

　　他被稱為“中國(guó)最具傳奇色彩的企業(yè)領(lǐng)袖”，登山、滑翔、航海，這些都給他帶來(lái)了聲望。

　　但是，王石最真實(shí)最具分量的身份，卻是敢于在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大潮中不斷劈波斬浪的弄潮兒。1951年1月出生于廣西柳州，蘭州交通大學(xué)給排水專業(yè)畢業(yè)。1 980年考入廣東省外經(jīng)委。1983年到深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展公司工作。1984年組建“現(xiàn)代科教儀器展銷(xiāo)中心”，并出任總經(jīng)理。1988年中心進(jìn)行股份化改造，更名為“萬(wàn)科”，并于1991年在深交所上市。

　　為謀劃公司未來(lái)發(fā)展，201 1年赴美哈佛大學(xué)進(jìn)行為期3年的游學(xué)。

　　人生關(guān)鍵詞：企業(yè)領(lǐng)袖；改革開(kāi)放弄潮兒；不務(wù)正業(yè)；不斷學(xué)習(xí)

1.年后花甲學(xué)英語(yǔ)

　　赴美游學(xué)，尷尬連連。王石到英語(yǔ)學(xué)校報(bào)到的第一天，就差點(diǎn)被人誤認(rèn)為是老師。他的周?chē)?，全是十五六歲的孩子，而王石年屆花甲。美國(guó)課堂強(qiáng)調(diào)游戲互動(dòng)， 由一個(gè)學(xué)生比畫(huà)單詞，讓王石猜。 “往往一個(gè)單詞掛在嘴上，卻怎么也說(shuō)不上來(lái)。”最有壓力的要數(shù)每周一次的考試，每次60分鐘，周?chē)耐瑢W(xué)答題30分鐘后陸續(xù)交卷，60分鐘后，整個(gè)教室空蕩蕩的，只剩下握著筆的王石和等待收考卷的老師。王石說(shuō)，他生平第一次感覺(jué)腦袋累，半夜兩三點(diǎn)很疲勞，但睡不著。有人甚至笑話他：東西沒(méi)學(xué)到，反倒神經(jīng)鬧。但他咬緊牙關(guān)，迎難而上。如今，王石已可以自如地用英語(yǔ)發(fā)微博， “氣候組織”大中國(guó)區(qū)總裁吳昌華欣喜地在微博上回復(fù)他： 以后出國(guó)不用給王總做翻譯了。

　?。?）成功不怕起點(diǎn)低，迎難而上創(chuàng)奇跡。年屆花甲學(xué)ABC，難度可想而知。由于焦慮而失眠，因?yàn)槁浜蟊怀靶Α@些壓力，在別人看來(lái)，是前行途中的絆腳石。但王石憑著刻苦精神，硬是將它們踏成了成功的墊腳石。如今，年屆花甲的王石，早已能夠用英語(yǔ)發(fā)微博，看報(bào)刊，聽(tīng)講座，接受采訪。比他更為年輕的我們，比他記憶力更好的我們，還有什么學(xué)習(xí)奇跡不可以創(chuàng)造？還有什么理由讓自己淪為平庸？

　　（2）變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 “孩子不用功讀書(shū)怎么辦？”家長(zhǎng)整天憂心忡忡。“學(xué)生不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？”老師整天哭喪著臉。 “員工不愿意參加培訓(xùn)怎么辦？”領(lǐng)導(dǎo)整天頭痛不已。為什么不換個(gè)角度呢？王石年屆花甲，短短幾個(gè)月就能讓自己的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)的秘訣，就是他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望。如果家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)都能千方百計(jì)喚醒孩子、學(xué)生、職員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，那該是多么喜人的情景啊！