高中寫人寫事作文1

　　外婆住在一個離我家有點遠的村莊里，她是我還不怎么會說話、還不怎么懂事的時候就開始喜歡親近的人了.她從不嚴肅、常掛笑容的臉，總是那么平易近人;她老鬢班花、溫聲細語的樣子讓人第一眼看到都會感覺到溫暖…… 聽媽說，我生下來才三天就一直跟著外婆過，直到三歲.從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時的對象，可她好像總是很容易就可以滿足我.于是，我慢慢對她有一種依賴感，總會調皮的會想方設法的來博取她更多的愛!我三歲那年，爸媽來接我回家了，我想哭，外婆卻摸著我的頭(這是我最喜歡外婆哄我的動作)叫我不要哭.她告訴我那時對我來說幾乎還很陌生的爸媽會對我很好的，她們那里才是我的家.而且她也很忙的，要照顧外公(外公臥病多年了)。于是，我很聽話、很乖。因為我知道外婆是不會騙我的。就這樣我離開了外婆…… 回家以后，我就一直生活在這個有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好。可是我記得，爸媽好像一直都很忙，她們沒有時間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過節的時候我就會去一趟外婆的小村莊。

　　那時候外婆就會忙著給我弄吃的，好像準備了好多好吃的給我。而我卻只顧著吃，忘記了她在背后望著我的眼神…… 到以后，我出來了到城里來讀高中了。更少有時間去看外婆，偶爾會打個電話問候她老人家。到了放月假的時候才會有一兩天時間去看她，但在她眼里我們好像永遠都是那種不會做錯事的乖孩子，她永遠都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發覺她喜歡握我們的手，習慣緊緊的握著…… 現在才知道，我們小孩子的心總會被別的事物所分擔，從而會忽略對親人的關愛，而他們不會，在他們心底會永遠留一份關心和愛在我們身上，不管我們身在何處…… 今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過，只能在這里這里祝她老人家生日快樂，家和萬事興! 同時，也說一聲抱歉!

高中寫人寫事作文2

　　經歷了最初感覺似乎無止境的艱苦，我們熬了過來，身體已經漸漸適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的叛逆，我們曾經忍受著腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念，然而我們卻領悟了每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶，用生命揮灑青春，用激情燃燒歲月，軍訓的生活告訴我的不只是挫折的苦難，還有堅持的美好。 軍訓，讓我們體驗一種艱苦。 還記得第一次被軍官帶到操場上在烈日下站軍姿，當陽光毫不留情地打在臉上時，“放棄“二字便一直在腦海中浮現。

　　從未這樣徹底地被陽光暴曬，從未這樣眼睜睜地看著汗水流下鬢角卻沒有擦，從未這么紋絲不動地站立將近半個小時，然而不知為什么，我堅持了下來。或許是一種對剛開始軍訓生活的憧憬，或許是不想輕易被打敗的倔強，或許就單單只是年少無畏的自信。 軍訓，讓我們體驗一種暢快。 當遠處的地平線最終屈服于我們不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終臣服于我們的足下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。一個下午整整拉練活動，我們迎著太陽盡情地向前方奔跑著，那一刻，我真正地體會到年輕所帶來的暢快，我們是用整個身心去揮霍青春，去感悟生命的真諦，烈日并不能阻礙我們前進的步伐，即使大汗淋漓，我們依然靜靜地去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。 軍訓，讓我們體驗一種欣慰。 古人云：“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”短短七天的軍訓，真正讓我明白并切身體會了堅持的意義，堅持由信念而發，由毅力而續。人生的道路固然難以一帆風順，固然充滿荊棘、布滿坎坷，但只要有堅定的信念，就總會見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風浪再大，我也會執著追求，只為心中那一份信念，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢寐而孜孜以求的理想。 人生是一場漫漫長途。有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們只是慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線化作那心中永恒的渴望在召呼我們時，便是我們奔跑的時候了，軍訓的結束是圓滿的，我們心中所留下的不再是最初的怨恨，而是更多的因只有親身體驗才能明白從前所不知道的艱辛所帶來的領悟，無論艱辛、暢快、滿足，此刻都已幻化成心中最美好的記憶。明日的朝陽將伴隨著這迷彩的記憶引領我們走得更穩、更堅定。

高中寫人寫事作文3

　　第一次讀《老人與海》，便覺得體內有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續84天沒有捕到魚，后來斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏斗，結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”。《老人與海》不是一般意義上的情節小說，更像是一部寓言小說。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，以表現主人公“在重壓下的優美風度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小說的主題之一。譬如說，他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什么。”在與大馬林魚搏斗到最后關頭，他頭暈目眩，仍自言自語：“斗不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場，任何英雄的行為都是可以實現的。正如作品所說，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。

　　他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。? 讀完小說，讓我們回到現實中來。常聽人說：現在的學生很累。不錯，升學壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后更想跳起來的人。? 在小說的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個結尾似乎有點兒凄涼，但小說帶給我的那股沖動是抹不去的。做一個硬漢，我對自己說。