二人三足的活動，考驗的就是團結(jié)和默契。下面由小編精心整理的二人三足作文，希望可以幫到你哦!

　　二人三足作文400字篇一：

　　今天下午，我們有課外活動——二人三足走。

　　我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開始時，我們還有些害怕，后來慢慢地加快了腳步，超越了對手，遙遙領(lǐng)先。可是后面的同學卻因為跳繩沒有系牢，走一步摔一個跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂呵呵的。第一次，我們那一隊是第三名。為了“報仇雪恨”，第二輪我們準備擊敗對手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對，讓我們好幾個人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數(shù)；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來，又加速向終點跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數(shù)閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開了，閆錦銘又趕快過來系，看著他們狼狽的樣子真像一個小丑演砸了戲。不過這可耽誤了不少時間，但是大家都沒有怨他們，因為在比賽的同時還看了一場滑稽的小丑戲。

　　這個活動主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會勝利！綁起來的兩條腿是受兩個大腦控制的，如果兩個大腦下達的指令不同就一定會摔跤的。

　　“二人三足走”活動加深同學之間的默契感，讓我們懂得在生活或?qū)W習中應該相互協(xié)作。

　　二人三足作文400字篇二：

　　今天的課外文體活動，我們進行了“二人三足”比賽?！岸巳恪北荣惥褪?，兩個同學肩搭著肩，并排站好，把兩位同學的中間的兩條腿綁在一起，就成了兩個人三只腳，這就是“二人三足”。

　　美術(shù)課下課后，我們連書包都不理，就迫不及待地奔向操場，開始練習。不一會兒，葉老師就來了，我們早已準備就緒。先上場的是女同學，我們這組的女同學挺厲害的，一組是第一名，一組是第二名。該我們男生上了，我的搭檔是我的朋友徐景遠。我們兩個滿懷信心地站在起跑線上，眼睛盯著終點，耳里聽著自己組的同學為我們加油，心里只想著一定要得個好成績，不讓男孩子丟臉，更不能讓我們組丟臉。老師一聲令下，我們就沖了出去。可是馬淵銘和陳毅太快了，綁在一起的兩條腿，根本沒有給他們造成任何阻礙，他們跑得跟我平時慢跑的速度差不多，一下子就遙遙領(lǐng)先了。而我們卻成了倒數(shù)并列第一。第一名沒希望了，我們很失望。但我們還是很努力，在最后沖刺的時候，和我們并列最后的那一組不小心，摔倒了，我和徐景遠狂奔，終于不是倒數(shù)第一了。

　　這次，我們很菜，但我們已經(jīng)盡力了。最后，我們的總分是第三名，沒有進步卡，可是我們玩得很高興。

　　二人三足作文400字篇三：

　　叮嚀嚀，下課了我和同學們一起下樓去玩二人三足游戲。我和周月一組，佘晉剛和羅育楓一組，王世玉當裁判，我們兩組用兩根繩子拴在每組二人的右腿上，我們拴好了，王世玉就叫開始，我們先爭恐后地向前走著，可是佘晉剛和羅育楓老是摔跤可能是配合得不好吧。我和周月不慌不忙地喊著左右左右，于是佘晉剛和羅育楓也跟著我們學喊著里外里外，可是我們相距得太遠了，還是我們贏了。佘晉剛不服氣的說再來一次，這次又是我們贏了。佘晉剛氣得臉紅了。

　　可這時鐘聲響了，我們都回到了教室，在教室里我看見佘晉剛和羅育楓的臉氣得像蘋果一樣紅，我和周月哈哈大笑起來。和他們在一起玩游戲真有趣呀。