作文1

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，保存著許多令我感動(dòng)的事情。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星辰，或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，它讓我記憶猶新，深深地烙印在我的心中。

　　記得一個(gè)星期六的早晨，我突然開(kāi)始頭痛、發(fā)燒。媽媽見(jiàn)狀，立馬帶我去看醫(yī)生，而此時(shí)爸爸在單位處理公務(wù)，媽媽接連打了幾輛的士都無(wú)果，我們只好乘坐公交車(chē)去醫(yī)院。

　　等啊，等啊……終于一輛公交車(chē)像一個(gè)大救星一樣出現(xiàn)了，可車(chē)上的人比較多，所有的座位都被坐滿(mǎn)了。而我頭痛、發(fā)燒、渾身酸軟無(wú)力，雖手扶得車(chē)上的扶手，卻感覺(jué)搖搖欲墜，似乎一個(gè)剎車(chē)就能把我摔倒一般。就在這時(shí)，突然一個(gè)叔叔向我招招手說(shuō)：“小朋友，你快來(lái)坐我的座位吧！”說(shuō)完，便起身站起來(lái)，笑著讓我坐下。接著又是一陣關(guān)心的話語(yǔ)從耳邊拂過(guò)：“小朋友，你沒(méi)事吧？反正我也要下車(chē)了，這個(gè)座位就讓給你吧！”我坐在座位上，頭靠在靠背上，微微地點(diǎn)頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“謝謝您，叔叔?！眿寢屢?jiàn)了，也馬上走過(guò)來(lái)連聲道謝。這時(shí)，我的頭還是暈暈的，便靠在車(chē)椅上睡著了。

　　不知過(guò)了多久，我醒來(lái)，模模糊糊地看到了一個(gè)熟悉的身影，那位叔叔仍然還沒(méi)有下車(chē)，而是站在車(chē)上過(guò)了一站又一站。此時(shí)，我的手和腳雖然十分冰涼，但我的心卻是暖暖的……

　　叔叔那一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的感動(dòng)了我，從他的行動(dòng)中，我讀懂了助人為樂(lè)的真諦。它像一幅美麗的圖畫(huà)一般，深深地刻在我心中。

　　作文2

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人幫助過(guò)我，有許多人安慰過(guò)我，還有許多人激勵(lì)過(guò)我……但是這么多人中我最感激的還是我的爸爸，他教會(huì)了我什么叫“堅(jiān)持”。

　　小時(shí)候，我最崇拜的莫屬“超級(jí)丹”了，他是聞名中外的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在賽場(chǎng)上，他那矯健的身姿，瀟灑的動(dòng)作……啊！帥呆了！林丹就是我的偶像！

　　我發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)打羽毛球，于是心潮澎湃地拉著爸爸來(lái)到羽毛球館，請(qǐng)他教我打羽毛球，以助我實(shí)現(xiàn)成為世界羽毛球冠軍的愿望。

　　“先學(xué)發(fā)球！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道，邊說(shuō)他邊給我做了個(gè)示范：架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊！“啪！”一顆球從爸爸手中落下，又被爸爸一拍擊中，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“哇！真棒！”

　　我看著也心癢癢，迫不及待地拿起拍子照著爸爸的樣子，“架拍，轉(zhuǎn)體隱拍，出擊！”結(jié)果，因?yàn)榉徘蛱欤瑩]拍又太用力，球沒(méi)打著，球拍掄到頭上，立馬腫起了個(gè)包。哼！我不服氣，再試了一遍，球被打中了，可用力過(guò)猛飛到后腦勺去了。我調(diào)整了姿勢(shì)，又試了好幾遍，沒(méi)有一顆打中，我急得猶如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心浮氣躁地不禁懷疑起爸爸的能力了：“爸爸到底會(huì)不會(huì)教呀？是不是在亂教我，怪不得我一個(gè)球都沒(méi)打中！”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’這句話吧！寶劍的鋒芒要經(jīng)歷千百次的磨礪，梅花的香氣是經(jīng)歷了寒冷的霜雪凍擊而來(lái)，你才練習(xí)這么一會(huì)兒，就想著成功，豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)啊！快！繼續(xù)練習(xí)，先練它一個(gè)小時(shí)，肯定有收獲！”

　　我羞愧的低下了頭，連忙拿起拍子繼續(xù)練習(xí)，爸爸也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我的動(dòng)作，“架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊！”十分鐘、二十分鐘、四十分鐘……一小時(shí)！在我的不斷練習(xí)和爸爸的指點(diǎn)下，我終于能發(fā)出一個(gè)漂亮的弧線球了！

　　長(zhǎng)大后，我不止一次遇到類(lèi)似的事情，當(dāng)我每次感到氣餒，準(zhǔn)備以失敗告終時(shí)，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的告誡：“遇到困難時(shí)，不要總想著放棄，要放手一搏，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功！”

　　作文3

　　光陰似箭，日月如梭，各種事物都在歲月的磨蝕和沖刷下過(guò)去，我的記憶尚是如此，那些發(fā)生過(guò)的事和我幼兒時(shí)的玩伴，都已記不清了，就如同流水一般從我眼前流過(guò)，只有一件事深深地烙印在我腦海里，一想起來(lái)就使我的心久久不能平靜，難以忘懷。

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，太陽(yáng)已不見(jiàn)蹤影，躲在灰暗的，厚重的云朵后面了，因此，天地間一片陰冷，而且空氣十分潮濕，到處能聞到一股刺鼻的潮氣，我不禁打了個(gè)哆嗦，加速踩著自行車(chē)，哼著小曲兒，心情舒暢地騎行在回家的路上。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)不妙，鼻梁上有雨滴滴落，冰冰涼涼。接著是第二滴，第三滴，第四滴，第五滴……呀！不好，開(kāi)始下雨了，我拼命地踩著車(chē)蹬子，一心想快點(diǎn)兒到家。突然，頭頂?shù)奶炜罩幸坏酪鄣摹Ⅲ@人的閃光沖破了黑暗，把天幕劃開(kāi)了一條銀蛇般的裂口，緊接著一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖。讓我不禁感到一絲驚恐，心跳快速飆升?？耧L(fēng)呼嘯而過(guò)，撕扯著我的衣服，大顆大顆的雨點(diǎn)子噼噼啪啪地落下來(lái)，打在我的肩上，腿上……濕透的我在雨中凍得涼冰冰的。

　　我拼了命，不顧一切地往家趕，突然，地面濕滑，我直接來(lái)了個(gè)大漂移，整個(gè)人重重地跌在地上，自行車(chē)也壓在我身上。真是禍不單行啊！

　　這時(shí)，一位和藹的叔叔匆匆跑過(guò)來(lái)，輕輕把我扶起來(lái)，細(xì)心檢查我的傷口，親切詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧！”然后一手?jǐn)v扶著我，一手牽著自行車(chē)陪我回家。一路上，我一直用感激的眼神望著他。到了家門(mén)口，他又囑咐我說(shuō)：“趕緊洗個(gè)熱水澡，免得著涼?！?/p>

　　我望著叔叔那巨人般的身影，望著他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，消失在那暮色中……

　　作文4

　　在這個(gè)世界上，我最?lèi)?ài)的人的我的父母，但我對(duì)父母的感情不能用感激兩個(gè)字來(lái)形容，我最感激的人，是班主任王老師。

　　王老師四年級(jí)接手我們班，帶給我們一個(gè)玩中笑，笑中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，她一向平和近人，只有我們犯了錯(cuò)誤時(shí)才會(huì)懲罰我們。雖說(shuō)懲罰手段不怎么恐怖，但是她有一種莫名的威懾力：如果她笑著進(jìn)班級(jí)，那么班里會(huì)熱鬧許多，心情也會(huì)好許多；但如果她黑著臉進(jìn)班級(jí)，那么全班在瞬間變得死氣沉沉。

　　然而，我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不怎么好，而王老師就一次一次把我請(qǐng)到辦公室，軟硬皆施。不過(guò)每一次都沒(méi)有真正意義地罰我，而都是罰站。上課的時(shí)候也總是故意提問(wèn)我，對(duì)我十分關(guān)注。老師漸漸打動(dòng)了我，我上課開(kāi)始講小話的次數(shù)少了，但還是有。無(wú)奈之下，她請(qǐng)來(lái)了媽媽談話。媽媽告訴我我的缺點(diǎn)和不足，媽媽分析地十分詳細(xì)。我頓時(shí)一陣臉紅，王老師對(duì)我這般關(guān)注，而我卻屢教不改，是不是有點(diǎn)忘恩負(fù)義了？我不能讓王老師失望。

　　第二天我去學(xué)校，徹底不講小話，認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言的我似乎又找回了四年級(jí)時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的熱愛(ài)。這樣的老師，難道不值得同學(xué)去尊敬，去感激的嗎？

　　老師是一根蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。最近我發(fā)現(xiàn)，王老師雖然和以前一樣活潑，但是雙眼深深的凹了進(jìn)去，這分明是累的，但是，她還是堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，并且放學(xué)還來(lái)給我們補(bǔ)課上的內(nèi)容。王老師臉上的皺紋越來(lái)愈明顯了，然而，我也越來(lái)越后悔，當(dāng)初我為什么那么調(diào)皮，讓這樣一位可親可敬的老師頭疼呢？我浪費(fèi)掉了王老師的許多時(shí)間，不是普通的時(shí)間，而是生命的時(shí)間??！