熱愛(ài)生命的作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生命的作文1
世界上最可貴的東西是什么?是“生命!”生命只有一次,要好好珍惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多讓我尊重的人,他們也同樣熱愛(ài)生命。比如:張海迪、霍金、尼克胡哲………讓我記憶猶新的還是‘崔萬(wàn)志’。
崔萬(wàn)志出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶(hù)家庭,出生時(shí)腳先著地,頭被卡在了里面,醫(yī)生將他抖了兩個(gè)小時(shí)才搶救成功。可是由于大腦缺氧導(dǎo)致口吃和小腳不靈活,所以就成了殘疾人。
但他從小努力學(xué)習(xí),初中的時(shí)候他考上了縣里一所好的高中學(xué)校,可好景不長(zhǎng),床鋪也鋪好了,入學(xué)的東西也準(zhǔn)備好了,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)一看是個(gè)殘疾孩子說(shuō):“哦,學(xué)校怎么來(lái)了一個(gè)殘疾人?!闭f(shuō)完就把他的行李全都扔到了校門(mén)口。說(shuō):“就是你考上了大學(xué),也沒(méi)有一所學(xué)校要你!”父親聽(tīng)了以后在校長(zhǎng)面前跪了兩個(gè)小時(shí),幾乎都跪出血了。崔萬(wàn)志傷心地抱怨。父親說(shuō):“你抱怨是沒(méi)有用的,只能靠自己!”
從這之后崔萬(wàn)志就奮斗地自學(xué),獨(dú)自在家完成了大學(xué)的課程。完成學(xué)業(yè)后的崔萬(wàn)志寫(xiě)了幾百份簡(jiǎn)歷,可是沒(méi)有一家公司要他,他就開(kāi)始從事自己的事業(yè),從擺小攤開(kāi)始,又開(kāi)了家圖書(shū)館,圖書(shū)館被人燒了,又開(kāi)了家商店,商店又被人偷了,又開(kāi)了家網(wǎng)吧,網(wǎng)吧又被人拆了,最后開(kāi)了家網(wǎng)店,成就了大事業(yè)!現(xiàn)已擁有7千萬(wàn)元的資產(chǎn)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多不愛(ài)惜生命的人,比如我有一個(gè)同學(xué),他有一次把一只活倉(cāng)鼠踢死了,這是一件多么殘忍的事情啊!
我心里覺(jué)得他太不愛(ài)惜生命了,生命只有一次,不論是人的生命還是小動(dòng)物的生命,我們都要好好珍惜!
熱愛(ài)生命的作文2
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確,好像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就好像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和!
熱愛(ài)生命的作文3
生命,猶如大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
記得有一天晚上,當(dāng)我在燈下寫(xiě)作業(yè)時(shí),一只飛蛾在燈下飛來(lái)飛去,趁它不注意時(shí),我伸手捉住了它。只要我稍一用力,就結(jié)束了這個(gè)脆弱的小生命。就在我企圖要結(jié)束它的生命時(shí),飛蛾卻在努力掙扎,我感到了飛蛾對(duì)自由的渴望,對(duì)生命的渴望,最終,我張開(kāi)手讓它飛走了。
有時(shí),植物也在悄然間綻放自己生命的魅力。
記得有一次,我在院子里嗑瓜子,不小心掉了幾粒香瓜子在墻角的磚縫中,隔了幾天,竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈地向上茁壯生長(zhǎng),昂然挺立。
它雖然只活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!在生活中,也有一些熱愛(ài)生命的人物。如堅(jiān)韌勇敢的霍金,他只有幾根手指可以活動(dòng)。當(dāng)記者問(wèn)他有沒(méi)有覺(jué)得上帝不公平的時(shí)候,他卻說(shuō):“上帝把我安定在一個(gè)輪椅上,讓我去觀察世界,雖然只有手指可以活動(dòng),但他使我有一個(gè)智慧的大腦?!笨梢?jiàn)他十分熱愛(ài)生命。
生命,它雖然有時(shí)像薄冰一樣不堪一擊,但如果我們?nèi)フ湎?,去?ài)護(hù)它,它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫(huà)。
熱愛(ài)生命的作文4
人是熱愛(ài)生命的,有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命,做出一些非常不尋常的事情,就讓我講一講她的故事吧!
故事是這樣的,在20xx年5月8日,佳木斯的一所中學(xué)里,29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動(dòng)的哭了。
5月8日這一天,張麗莉老師像往常一樣送學(xué)生回家,不幸的是,四名學(xué)生差一點(diǎn)被車(chē)撞倒,但是張麗莉老師奮不顧身的去推開(kāi)他們,自己卻失去了雙腿,導(dǎo)致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話(huà),醫(yī)院收到電話(huà),急忙趕到現(xiàn)場(chǎng),張麗莉老師到了醫(yī)院沒(méi)有先關(guān)心一下自己的安危而是急切的問(wèn):“我的學(xué)生們還好嗎”一名教師說(shuō):“你的孩子們都好?!彪S后張老師昏迷過(guò)去,大夫搶救了好幾個(gè)小時(shí),隨后大夫說(shuō):“我們得把她轉(zhuǎn)到哈爾濱的醫(yī)院救治。”到了哈爾濱的醫(yī)院,張麗麗經(jīng)過(guò)再次搶救,終于睜開(kāi)了眼睛。下午的時(shí)候社區(qū)黨員干部知道了她的事情,深受感動(dòng),掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮,她把死的危險(xiǎn)留給自己,以最柔弱的身軀支撐起一片天空,用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的贊歌。全國(guó)婦聯(lián)于5月16日作出決定,授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱(chēng)號(hào)。
生命很短暫,所以我們要愛(ài)護(hù)生命,已經(jīng)殘疾的人都沒(méi)有放棄,我們更應(yīng)該受到鼓舞。加油!張麗莉老師!
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/reaishengming/3820123.htm