【推薦】熱愛(ài)生命作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛(ài)生命作文1

　　生命就像一團(tuán)火焰，只要把它熄滅了，那就再也無(wú)法挽回了。顯然，生命很脆弱，但也很堅(jiān)強(qiáng)，只要我珍惜生命，就能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　有一次，一粒小種子掉進(jìn)了磚縫里。沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了，磚縫中竟然冒出了一棵小苗，令我驚嘆不已。在那么冰冷的磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的情況下，它竟然還能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)想到它的生命竟然這么強(qiáng)，這讓我體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)與韌度。

　　還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻掉在了水里，它在死亡面前不屈服，拼命地掙扎著，我被它不屈服的精神感動(dòng)了，把它放了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看它走來(lái)走去的，真有趣。我想：既然它在水中都死不了，那我玩一玩它應(yīng)該也不會(huì)有事。于是，我就彈了它幾下，然后把它拿了起來(lái)，它拼命掙扎著，我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我不禁放了它。這就是生命的力量震撼了我，為自己獲得了生存的空間。

　　在我們中間也有很多人，比如海倫·凱勒，她很小就失去了聽(tīng)力和視力，嘴也不能說(shuō)話了，但她不在困難中屈服，有了導(dǎo)師和她的幫助，她竟然可以用手語(yǔ)和別人對(duì)話，還考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。還有愛(ài)迪生，為了搞科學(xué)，被人打了好幾個(gè)耳光，結(jié)果被打聾了，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄，繼續(xù)研究，最終取得了巨大的成功。這難道不是生命的力量嗎？

　　生命是短暫的，讓我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，描繪出一副絢麗多彩的畫卷！

熱愛(ài)生命作文2

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，她們都告訴我要熱愛(ài)生命。我記得小時(shí)候家門前種著一顆跟我差不多的小樹(shù)，每天早上去幼兒園，我都會(huì)跟他說(shuō)：“小樹(shù)，再見(jiàn)，我放學(xué)再來(lái)看你。”一到放學(xué)，我就立馬像火箭似的沖出幼兒園，馬上讓爸爸送我回家。有一次放學(xué)回家看小樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)少了一顆樹(shù)枝，我猛地哭了出來(lái)，我一邊哭，一邊跟小樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)能照顧好你。”爸爸下了車跟我說(shuō)，寶貝，這棵小樹(shù)，活不了多久了，這時(shí)，我哭的更猛烈了。

　　之后每一天我都無(wú)精打采的上學(xué)，無(wú)精打采的放學(xué)，一連好幾天都沒(méi)有注意小樹(shù)，忽然有一天爸爸讓我去看一看小樹(shù)，于是我就去了。到了之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小樹(shù)的樹(shù)枝又重新長(zhǎng)出了新牙，而且變得非常高，我都可以管他叫大樹(shù)了。我非常開(kāi)心，大自然的生命是多么頑強(qiáng)呀！

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲，也許探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明，也許我們年輕的信念會(huì)被千年積淀的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔，但我們需要堅(jiān)信的是，生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路，因?yàn)榭部啦黄剑哦嘧硕嗖剩?/p>

熱愛(ài)生命作文3

　　生命在我們身邊無(wú)處不在，人，動(dòng)物，植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小，但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。

　　夏天的中午，太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。

　　茂密的樹(shù)蔭下，清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著，鄰家的一只小貓走來(lái)了，這只小貓花白的條紋，邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿耍牒鹊厣虾永锏乃颐χ幸幌禄降厣虾永铩＾D(zhuǎn)眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉，“好可憐啊！”我眼淚都要流出來(lái)了。

　　快看——突然小伙伴驚呼起來(lái)，只見(jiàn)平靜的水面，突然起了漣漪，一個(gè)小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的鉆出水面。“是小貓”，我飛快的游了過(guò)去，把小貓從水中救出，送上了岸。

　　此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。

　　生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的.。我們不應(yīng)踐踏生命，應(yīng)尊重每一個(gè)生命。

熱愛(ài)生命作文4

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。

　　每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。

　　脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。

熱愛(ài)生命作文5

　　生命是什么？生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝海晕覀円颖墩湎瑹釔?ài)生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué)，他就是——周璇。

　　他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長(zhǎng)得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結(jié)果是：隨著年齡的增長(zhǎng)，他的視力會(huì)越來(lái)越差，最后可能雙目失明，可是他并沒(méi)有被命運(yùn)打敗，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他像正常的小孩一樣成長(zhǎng)、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí)，每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。

　　記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過(guò)周璇的位置，看見(jiàn)他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了，于是對(duì)他說(shuō)：“周璇，別太用功了！你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的。”周璇邊努力地看作業(yè)本上的幾行字，邊說(shuō)：“不行，我本來(lái)視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動(dòng)極了，說(shuō)：“那我就不打攪你了，你一定會(huì)成功的！”說(shuō)完我靜靜地走開(kāi)了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命。