【推薦】熱愛(ài)生命作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命作文1
生命就像一團(tuán)火焰,只要把它熄滅了,那就再也無(wú)法挽回了。顯然,生命很脆弱,但也很堅(jiān)強(qiáng),只要我珍惜生命,就能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一次,一粒小種子掉進(jìn)了磚縫里。沒(méi)過(guò)幾天,奇跡發(fā)生了,磚縫中竟然冒出了一棵小苗,令我驚嘆不已。在那么冰冷的磚縫中,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土壤的情況下,它竟然還能不屈向上,茁壯成長(zhǎng),沒(méi)想到它的生命竟然這么強(qiáng),這讓我體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)與韌度。
還有一次,我看見(jiàn)一只螞蟻掉在了水里,它在死亡面前不屈服,拼命地掙扎著,我被它不屈服的精神感動(dòng)了,把它放了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我看它走來(lái)走去的,真有趣。我想:既然它在水中都死不了,那我玩一玩它應(yīng)該也不會(huì)有事。于是,我就彈了它幾下,然后把它拿了起來(lái),它拼命掙扎著,我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我不禁放了它。這就是生命的力量震撼了我,為自己獲得了生存的空間。
在我們中間也有很多人,比如海倫·凱勒,她很小就失去了聽(tīng)力和視力,嘴也不能說(shuō)話了,但她不在困難中屈服,有了導(dǎo)師和她的幫助,她竟然可以用手語(yǔ)和別人對(duì)話,還考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。還有愛(ài)迪生,為了搞科學(xué),被人打了好幾個(gè)耳光,結(jié)果被打聾了,但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄,繼續(xù)研究,最終取得了巨大的成功。這難道不是生命的力量嗎?
生命是短暫的,讓我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命,描繪出一副絢麗多彩的畫卷!
熱愛(ài)生命作文2
生命是寶貴的,也是美好的,磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘,她們都告訴我要熱愛(ài)生命。我記得小時(shí)候家門前種著一顆跟我差不多的小樹(shù),每天早上去幼兒園,我都會(huì)跟他說(shuō):“小樹(shù),再見(jiàn),我放學(xué)再來(lái)看你。”一到放學(xué),我就立馬像火箭似的沖出幼兒園,馬上讓爸爸送我回家。有一次放學(xué)回家看小樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)少了一顆樹(shù)枝,我猛地哭了出來(lái),我一邊哭,一邊跟小樹(shù)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我沒(méi)能照顧好你。”爸爸下了車跟我說(shuō),寶貝,這棵小樹(shù),活不了多久了,這時(shí),我哭的更猛烈了。
之后每一天我都無(wú)精打采的上學(xué),無(wú)精打采的放學(xué),一連好幾天都沒(méi)有注意小樹(shù),忽然有一天爸爸讓我去看一看小樹(shù),于是我就去了。到了之后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),小樹(shù)的樹(shù)枝又重新長(zhǎng)出了新牙,而且變得非常高,我都可以管他叫大樹(shù)了。我非常開(kāi)心,大自然的生命是多么頑強(qiáng)呀!
生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲,也許探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明,也許我們年輕的信念會(huì)被千年積淀的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔,但我們需要堅(jiān)信的是,生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路,因?yàn)榭部啦黄剑哦嘧硕嗖剩?/p>
熱愛(ài)生命作文3
生命在我們身邊無(wú)處不在,人,動(dòng)物,植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小,但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午,太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓,我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹(shù)蔭下,清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著,鄰家的一只小貓走來(lái)了,這只小貓花白的條紋,邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿耍牒鹊厣虾永锏乃颐χ幸幌禄降厣虾永铩^D(zhuǎn)眼間,這么小這么軟弱的一只小貓,被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉,“好可憐啊!”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái),只見(jiàn)平靜的水面,突然起了漣漪,一個(gè)小小的腦袋,正一竄一竄的,努力的鉆出水面。“是小貓”,我飛快的游了過(guò)去,把小貓從水中救出,送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛,變得丑陋不堪,它爬上岸,回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的.。我們不應(yīng)踐踏生命,應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命作文4
一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命短暫,但是它們沒(méi)有不想活的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景,走廊上,走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前,手上滑下了下欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上了欄桿,好奇地向下張望,樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景,我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫,頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果更為悲慘:從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌倒下去,導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生,永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,讓我們珍惜生命,珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
熱愛(ài)生命作文5
生命是什么?生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,生命是不向困難屈服,生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝海晕覀円颖墩湎瑹釔?ài)生命,決不讓它白白流失,我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué),他就是——周璇。
他的個(gè)子挺高,不胖不瘦,長(zhǎng)得還好,可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落,到醫(yī)院檢查后,得到的結(jié)果是:隨著年齡的增長(zhǎng),他的視力會(huì)越來(lái)越差,最后可能雙目失明,可是他并沒(méi)有被命運(yùn)打敗,沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他像正常的小孩一樣成長(zhǎng)、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí),每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。
記得有一天上學(xué),下課了,同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了,我剛好經(jīng)過(guò)周璇的位置,看見(jiàn)他在艱難地趴在桌上寫作業(yè),臉幾乎要貼到本子上了,他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了,嘴似乎在吻書,他的手緊緊握著筆,遲遲不敢下筆,好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了,于是對(duì)他說(shuō):“周璇,別太用功了!你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的。”周璇邊努力地看作業(yè)本上的幾行字,邊說(shuō):“不行,我本來(lái)視力就不好,完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍,所以我要更加用功,而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動(dòng)極了,說(shuō):“那我就不打攪你了,你一定會(huì)成功的!”說(shuō)完我靜靜地走開(kāi)了,心想:連周璇都有如此的魄力,更何況我們呢?我們個(gè)個(gè)都比周璇健康,我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命。
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