熱愛(ài)生命作文(匯編12篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

熱愛(ài)生命作文1

　　我熱愛(ài)生活，但更熱愛(ài)生命，喜歡讀書寫字，特別是一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候放一段音樂(lè)，不知不覺(jué)間一本小說(shuō)就翻完了，自己精神也好起來(lái)了，似乎每次都是這樣，解決心中的不惑問(wèn)題，時(shí)常打開(kāi)了心靈的那扇門，是我更加鐘愛(ài)生命。

　　——題記

　　在這無(wú)聊之時(shí)，打開(kāi)久已未動(dòng)的日記本，里邊夾著一朵牡丹。歲月的流逝已將她最后的一縷芳香領(lǐng)走，只給我留下枯黃的像紙一樣的花瓣。

　　這是在上大學(xué)時(shí)的一個(gè)夏天，到西巖山進(jìn)行植物實(shí)書時(shí)來(lái)采摘的，那時(shí)，她潔白，有著濃郁的芳香，象征著純潔，使人感到她嫵媚可愛(ài)。可現(xiàn)在……目睹此景，思緒如泉，牡丹象征春天的新生，夏日的繁榮，依戀著繁花間的彩蝶，熱愛(ài)明媚的陽(yáng)光，離開(kāi)了這一切，她就爽傷心地萎縮了。

　　每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我仿佛聆聽(tīng)牡丹痛苦的請(qǐng)求：“親切地對(duì)我說(shuō)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光吧!讓我回到大自然之中;哪怕秋雨冬雪是我腐爛……”哦，可愛(ài)的牡丹!你起發(fā)司：世間一切生物都鐘愛(ài)生命，熱愛(ài)生活哦，和煦的春風(fēng)使她們欣欣向榮。炎熱日更使她們旺盛：同樣，她們不為秋月的風(fēng)霜，隆冬的殘酷，為了生命，不在抗?fàn)帲m然新陳代謝是自然規(guī)律，但他們完成了抗?fàn)幍氖姑蜁?huì)回到母親——大地溫情的懷抱里，化作泥土培育新的芬芳。

　　我后悔曾使牡丹離開(kāi)了生命的丫枝，沒(méi)有使其回到自然的。牡丹給我教訓(xùn)!給我警惕!給我啟迪!珍惜生命，熱愛(ài)生活為著美麗的自然，為著人類抗?fàn)帯^斗、人生才會(huì)洋溢著不褪色的光彩。

熱愛(ài)生命作文2

　　假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?還是道德?而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。

　　有這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。

　　在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。

　　相比之下，那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強(qiáng)活下來(lái)的人，是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人，是不是應(yīng)該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?

　　生命只有一次，所以它是寶貴的;生命只有一次，所以它是脆弱的;生命只有一次，所以它是偉大的;生命只有一次，所以它是頑強(qiáng)的。在歷史的長(zhǎng)河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱;生命啊，你比時(shí)間還要寶貴;生命啊，你比沙漠里的仙人掌還要頑強(qiáng)……

　　我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。

熱愛(ài)生命作文3

　　對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。

　　有一種植物也很熱愛(ài)生命，它就是風(fēng)滾草，又叫復(fù)活卷柏。它在雨季蓬勃生長(zhǎng)，要是到了旱季，它們就要做出一次艱難的生死抉擇，要么留在荒漠里渴死，要么背井離鄉(xiāng)尋找新的水源。那么，風(fēng)滾草會(huì)做出什么樣的選擇呢？

　　如果要延續(xù)生命，就必須把自己的根從土里拔出來(lái)，把身子縮成一團(tuán)，借助風(fēng)的力量，去尋找新的生存之地。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，拔起自己的根是多么的艱難啊！植物拔起自己的根就像嬰兒斷了奶一樣痛苦。但是，為了生存下去，風(fēng)滾草會(huì)毫不猶豫地借風(fēng)而行，尋找新的生機(jī)。

　　因?yàn)槿鄙偎矗燥L(fēng)滾草滾起來(lái)就像一卷枯草，但是它還活著，只要遇到有水的地方，它就會(huì)住下來(lái)，如果再次遇到干旱，它又會(huì)接著進(jìn)行下一次旅行……

　　有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，那么，一棵風(fēng)滾草就是一個(gè)美麗的.勇敢的奇跡。它們看起來(lái)毫不起眼，卻十分熱愛(ài)生命！

　　風(fēng)滾草啊，它生存不易，但它并不沮喪，總是用頑強(qiáng)的生命力和大自然對(duì)抗，在逆境中求生。

　　在我們身邊，也有許多這樣的模范，比如美國(guó)著名作家海倫·凱勒，她是盲聾啞人，卻自強(qiáng)不息；再比如高位截癱的張海迪，她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程；還有現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家霍金等等。它們雖然是殘疾人，但是卻比健康的普通人取得的成就更大，那是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　所以，我們應(yīng)該向風(fēng)滾草學(xué)習(xí)，向所有頑強(qiáng)勇敢的生命學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！

熱愛(ài)生命作文4

　　“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”——愛(ài)因斯坦。地球上有六十億個(gè)人類的生命，所以它很普通；但是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它卻是極其珍貴。

　　地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨(dú)等種種磨難折磨著他。其中，最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)慢慢減退了，到了48歲再優(yōu)美的歌曲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書寫的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進(jìn)行著創(chuàng)作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認(rèn)為是永恒的著作。

　　貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時(shí)候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線，導(dǎo)致她失去了雙臂。成潔承受著巨大的痛苦和悲傷。她曾經(jīng)抱怨過(guò)，有時(shí)也想放棄，可她還是堅(jiān)持了下來(lái)，她想用腳代替手做各種事情。成潔經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，腳趾已經(jīng)出血、破皮，可她還是沒(méi)有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異。

　　在我讀2年級(jí)的時(shí)候，總喜歡用左手寫字。老師和爸爸媽媽都說(shuō)要用右手寫，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個(gè)殘疾人，她都能做到用腳寫字，而我是個(gè)健全人，而我為什么不能做到換個(gè)手寫字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫字的習(xí)慣！

　　我覺(jué)得每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！