期中考試的時候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺上，作為公用。為同學們應急解難。

　　你吸，我灌，一個月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說：“這是個魔瓶。瞧，瓶里的墨水會越用越多，原來只半瓶，用了一個多月，不但沒減少，反而變成滿滿一瓶了。”

　　“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么。”小晨說。

　　大家也都以為小晨說得對，于是，我的意外發現沒有引起轟動效應。這時，上課鈴響了。正好是徐老師的數學課，她已拿著教科書站在教室門口，我有點不信小晨的話，很想證實一下，便站起來輕聲地問徐老師：“這墨水是您加滿的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級有些騷動了，我也好奇起來：“那是誰干的呢？”徐老師踏上講臺，拿起墨水瓶看了看，問道：“是誰添加了這么多墨水？”教室里頓時鴉雀無聲。“這位同學關心班級，關心同學，做了好事不留名，值得表揚。”徐老師說……

　　一下課，大家紛紛議論開了。“我看是非非添加的。老師為她救急，她為大家方便。”“我說是飛飛，她今天來得特別早。”

　　大家猜這猜那。問你問他，誰都不認帳。唉，是呀，要是我做的也不會承認，這點小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過一個月，墨水還是滿滿的一瓶。