關(guān)于校園趣事作文600字「推薦」

　　校園里隨處都發(fā)生著不同的趣事，下面是語文迷為大家整理的校園趣事作文，歡迎大家繼續(xù)閱讀參考。

　　第一篇：校園趣事作文600字

　　學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

　　一次，老師說：“同學(xué)們!我們明天要去上公開課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤，請(qǐng)我選到的同學(xué)帶好水果。”哇!公開課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上，因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。果然不出我的所料。

　　第二天一早，我?guī)狭碎僮印⑵咸选烟业人倚判臐M滿的來到了學(xué)校。

　　終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

　　我們到的時(shí)候，老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

　　上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。“好了好了，快來合作吧，時(shí)間要到了。”我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶!

　　“做好了水果拼盤，就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘。”話音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠€行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些“小孩子”了。

　　僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢?

　　上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的，我就該像它一樣啊!對(duì)!說不好就說不好，有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺(tái)。

　　唉······我的對(duì)手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了!結(jié)果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò)，就是語言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢!真開心!

　　雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng)，但是能為組里爭一點(diǎn)光。

　　第二篇：校園趣事作文600字

　　校園的每個(gè)角落都盛滿了我們的回憶，她的每一天都是一曲歌，一首詩，一幅畫，是那樣的耐人尋味，叫人留戀……——題記

　　A：一個(gè)名額!

　　“期終將至，按照慣例請(qǐng)各班評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)生干部，要求當(dāng)選者能真正起到表率作用……”廣播里傳來這個(gè)令我喜憂參半的消息。一整天，這僅有的一個(gè)名額一直困擾著我——身為副班長，這是有利因素，然而，他，可是勁敵!上學(xué)年，就是他，以一票的優(yōu)勢奪走了學(xué)生會(huì)主席的“官銜”。這一次，鹿死誰手?不獨(dú)是我，擁有選舉權(quán)的同學(xué)們都在竊竊私語，拭目以待。

　　B：一張紙片?

　　早起早到，照例在“日有所進(jìn)”前駐足，這四個(gè)大字靜靜地躺在潔凈的水泥地面上，綠得那樣鮮亮!咦，怎么忽然有一張沾滿油跡的紙片飄落?抬起頭，一個(gè)似曾相識(shí)的身影輕捷地閃過。哼，沒看見一旁的'“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”?彎腰正想撿起，只聽一聲嘲諷，是同桌“小辣椒”：“真夠偉大的!他扔你撿，看來這優(yōu)秀班干部還真非你莫屬!”不由愣住：是他!一陣寒風(fēng)吹過，那紙悠悠飄飛……一時(shí)無語，茫茫然已隨著“小辣椒”走進(jìn)教室，那聲“非你莫屬”卻在耳邊回響——一個(gè)名額!游目四顧，他正咬著剩下的一小塊油餅，似乎絲毫不知道大錯(cuò)已鑄。而那張紙片，依然在飛……

　　C：一次測驗(yàn)!

　　那個(gè)名額果然非我莫屬。班會(huì)課上，團(tuán)支部書記萬老師在閉路電視里宣布了這一結(jié)果。熱烈的掌聲響起，無意一瞥，他也正一臉坦然地為我鼓掌，不禁為他的大度所折服：換了我能嗎?萬老師鄭重其事的聲音再度響起：下面請(qǐng)看一組錄像——鏡頭推出——字幕：一張紙片。那不是我站在“日有所進(jìn)”前?他從身邊走過，丟下一張滿是油跡的紙片，我彎下腰，“小辣椒”走過，我直起身，凝望他的背影，走開，紙片在飛，宣傳牌“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”……教室里靜得出奇。我的臉紅了，又聽萬老師的聲音：這是學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)的一次環(huán)保測驗(yàn)，在此，我們感謝學(xué)生會(huì)主席張大偉同學(xué)別出心裁的設(shè)計(jì)，時(shí)值優(yōu)秀班干部評(píng)選，他因此而被不少同學(xué)誤會(huì)指責(zé)，痛失當(dāng)選的資格，可他始終以大局為重，保持沉默……

　　D：一路后悔……

　　放學(xué)了，我不知道自己是怎樣從教室一路走到校門口的。竟然是這樣!呆呆地望著斜陽下“日有所進(jìn)”四個(gè)大字，再望望身后的環(huán)保宣傳牌，我第一次發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣渺小……

　　第三篇：校園趣事作文600字

　　那日，一如往常的緊湊步伐帶領(lǐng)著我朝向教室前進(jìn)，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動(dòng)作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上?

　　在寒假前的幾個(gè)禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動(dòng)地的事情──我們要在司令臺(tái)前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個(gè)消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時(shí)老師又說:“跳舞的時(shí)間暫定在下周，事不宜遲，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧!”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當(dāng)她配上音樂時(shí)，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯(cuò)音樂了?老師跳完后便開始教導(dǎo)我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動(dòng)，就是腳忘了抬，動(dòng)作也參差不齊。看著全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時(shí)的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團(tuán)，我們笑不僅是因?yàn)樽约夯膭?dòng)作，同時(shí)也是因?yàn)槲覀兌贾酪诒硌莓?dāng)天把這支舞的搞笑精神發(fā)揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

　　終于到了表演當(dāng)天，我們個(gè)個(gè)戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當(dāng)音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當(dāng)中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了!

　　經(jīng)過這次的表演，讓我們的關(guān)系更融洽，在路上相遇時(shí)，也不再擺著一張苦瓜臉面對(duì)彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機(jī)會(huì)讓我體會(huì)“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的真諦。