盼星星，盼月亮，苦苦等待了一個(gè)星期，終于盼到了星期五的這節(jié)拓展課，還沒等上課，我就準(zhǔn)備好了去上“科學(xué)探索者”的工具：鉛筆盒、軟面紗、水筆、尺子、鉛筆……直到數(shù)了九九八十一遍才放心。

　　趣事一：找呀找呀找老師

　　“叮鈴鈴”在我們苦苦數(shù)了600秒時(shí)，上課鈴聲如愿響起，我邁起歡快的步伐嗎，哼著輕松的小調(diào)，“停一下！同學(xué)們”。我一個(gè)急剎車，是誰破壞本小姐愉悅的心情。我怒氣沖沖地回頭一看，居然是我們班的班主任兼科學(xué)探索者的主課老師——徐老師。我立刻慫了起來，灰溜溜的走了回去。“大家排好隊(duì)伍去操場(chǎng)。”“什么？”徐老師的一句話如同晴天霹靂，打破了我美好的幻想，苦苦等待了一個(gè)星期的拓展課竟然泡湯了！我像一個(gè)無力的紙人，差點(diǎn)癱坐在地上，欲哭無淚啊！一個(gè)星期的等待，卻化作了灰燼。

　　我兩眼空空，心不在焉地來到了操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上的同學(xué)們都依偎在一起，有的埋怨上天，發(fā)悶氣；有的像個(gè)“僵尸”呆呆地傻站在那，有的人和同學(xué)互相傾訴著苦水……平常熱鬧的操場(chǎng)，竟變得無比寂靜。

　　校長(zhǎng)開始講話，我應(yīng)付地拍拍手，心卻早已不知道跑哪里去了？“接下來就讓我們來找自己拓展課的老師吧”這一句話點(diǎn)醒了我，我立刻滿血復(fù)活了。“哇！找老師了，找老師了！”操場(chǎng)沸騰了。我下意識(shí)地提醒了前面的張栩浩，拍了拍他的肩。唉，怎么沒人了？我拍空了，疑惑著。看著前面，呀，男生們?nèi)珱_了過去，跑到徐老師旁邊，卻被徐老師和俞老師趕小鴨似的趕了回來。“還沒到你們呢！”，徐老師把我們趕了回來。唉，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，只差一步就能看見。我們不好意思地走了回來。“科學(xué)探索者，徐玉紅。”霎時(shí)，我們瘋了似的沖了過去……

　　趣事二：分座位大戰(zhàn)

　　我滿懷期待地走進(jìn)科學(xué)教室。平常看上去冷酷的教室，看上去格外的溫暖。

　　可是，一個(gè)不好的消息來臨了。那就是，要分組！由于女生只有3個(gè)，男生有9個(gè)，導(dǎo)致女生成了“稀有動(dòng)物”。那也就意味著，3個(gè)女生要分開！聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)嚇出心臟病，“那可不行，女生們不能分開”我們異口同聲地說，“女生也能撐起半邊天啊！”這搞得徐老師左右為難，分開了，我們要造反；不分開，又不太合適。她苦苦勸告著我們“女生靠腦子，男生靠蠻力，你們沒男生，一些動(dòng)手的項(xiàng)目是很難做的。”我們緊緊靠在一起，像只連體動(dòng)物，堅(jiān)決不分開。老師無奈，先分男生，可男生們也同一花招，死活不走。最后，在徐老師的懇求聲中，我們也先只答應(yīng)坐坐看。這場(chǎng)分座位大戰(zhàn)也算告一段落。