同桌的趣事作文1

　　我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生著。

　　這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發生了矛盾，最終升級到開戰過招。那情景至今，我還記憶猶新。

　　那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”“哦”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎！你說什么？下課你給我等著！”

　　下課了，她又對我使用了抓神大法，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的絕招。

　　又上課了，我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發出呆呆--呆的噪音。可不要小看這一法術，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。

　　果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點兒！

　　我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發生的對戰多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。

　　總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些多多，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。

　　同桌的趣事作文2

　　我的同桌叫彭克子，從一年級起我們倆就是同桌了。瘦小的他長著一張三角臉，頭發一根根精神抖擻地豎起來。小眼睛一笑就瞇成一條縫，和大鼻子搭配在一起，富有喜劇色彩。他的嘴巴像一個大盆，每一次和他說話，我總有一種要被他被吞掉的感覺。別看彭克子其貌不揚，但是和他坐同桌的日子里，趣事一籮筐，不信，請往下看：

　　趣事一：丟包不丟“人”

　　上學期期中考試前兩天的一個早上，彭克子竟然兩手空空地來上學。一進班，班主任歐陽老師關切地問：“彭克子，你的書包呢？”

　　彭克子撓撓頭，淡定地說：“哦，我的書包呀，丟了！”

　　“丟了？該考試了，你把書包弄丟了？你怎么不把自己丟了？”歐陽老師的臉頓時晴轉陰。

　　彭克子一臉無辜地說：“老師，昨天晚上回家，我坐在媽媽電動車前面，媽媽能看到我，所以我丟不了。而書包卡在后面，媽媽看不到，所以就丟了?！?/p>

　　歐陽老師聽了，臉立刻變綠，繼而又“撲哧”笑了：“哦，原來彭克子是寧可丟包也不丟‘人’呀！”

　　那一刻，同學們都笑得直不起腰來，彭克子不好意思地低下了頭?；氐阶簧希济粨P，小聲對我說：“看我聰明吧，只弄丟了書包，沒有把自己弄丟。”

　　我使勁忍住笑，說：“同桌，你真聰明！果真是丟包不丟‘人’！”

　　“留得青山在，不愁沒柴燒。”彭克子輕松地說。

　　于是，在接下來的半個學期里，留住了“青山”的彭克子，只好借了幾本舊書當“柴燒”。

　　趣事二：彩虹作業

　　上了三年級，按照歐陽老師的規定，我們都要用藍色鋼筆寫作業。

　　這幾天，學校門口的小賣鋪新進了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發現，趕緊買了幾瓶，又買了幾支新鋼筆，分別吸上不同顏色的鋼筆水。放學前，他神秘兮兮地對我說：“明天我的語文作業一定會讓歐陽老師眼前一亮！”

　　第二天交語文作業時，我瞅了一眼彭克子翻開的作業，不禁大吃一驚：天呀，他的作業本上簡直就是在畫彩虹！紅色、橘色、黃色、綠色、藍色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書寫，讓人眼花繚亂。

　　彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業去講臺上找老師批改。歐陽老師接過他的作業本，看了一眼，問：“你怎么交美術作業？”

　　“老師，這不是美術作業，是語文作業。”彭克子努力向前探著身子說。

　　“這是語文作業呀？明明是你畫的彩虹！”歐陽老師盯著作業，一字一頓地說，“換藍色筆水，作業重寫！”說完，歐陽老師猛地把作業本塞給了彭克子。

　　彭克子抱著“彩虹”作業一步一回頭地回到座位上，動作麻利地裝進書包里，趕緊掏出一個新本，換一根藍色鋼筆埋頭補起作業來。

　　這時，歐陽老師又來了一句：“彭克子，把你的彩色鋼筆水統統扔掉！否則下次重寫加倍！”彭克子抬頭看看歐陽老師，猶如小雞吃米般點頭。

　　我捂著嘴，盡量克制自己的笑聲，小聲問：“同桌，你的‘彩虹’作業果真讓老師眼前一亮?。　?/p>

　　“哎，誰讓老師不懂得欣賞呢！”彭克子一邊奮筆疾書一邊唉聲嘆氣道。

　　趣事三：變形金剛迷

　　彭克子還是一個典型的變形金剛迷呢！他最喜歡用畫畫表達對變形金剛的癡迷與熱愛。無論上課，還是下課，他都會瞅準機會“噌噌”畫上幾筆變形金剛。他畫畫的本子從來不講究，不管是筆記本、作文本還是英語本，只要桌子上有本，他翻看就畫，所以他的本上到處都是各種各樣、大小不一的變形金剛。

　　這不，上午第一節語文課上，彭克子趁歐陽老師轉身板書的時候，偷偷拿出熒光筆在語文練習本上大畫特畫起自己喜歡的變形金剛。

　　“彭克子，你來讀一讀！”歐陽老師板書完，和顏悅色地叫道。

　　“等一會兒，馬上！”彭克子頭也不抬地說，完全忘記了正在上的語文課。我趕緊用胳膊肘碰碰他，他這才抬起了頭，以迅雷掩耳的速度把畫本塞到桌斗里，可是已經晚了。

　　歐陽老師大步流星走過來，問：“你在忙什么？”

　　“我在記筆記?！迸砜俗印班帷钡卣酒饋?，昂首挺胸說道。

　　我心想，嘿，同桌反應還真快！誰知，“啪”的一聲，畫本從他桌斗里掉了出來。歐陽老師一把撿起來，掃了一眼立刻明白了，高舉著說：“看，我們班的‘金牌小畫家’彭克子在語文課上的杰作！多么生動，多么形象！”

　　同學們聽老師這么一“稱贊”，爭相擠過來欣賞。彭克子的臉“刷”地紅了，慢慢地地下了頭。

　　“以后上課要認真聽講，不要亂畫了！”歐陽老師把本子放到彭克子的桌子上語重心長地叮囑道。

　　“嗯，我記住了！”彭克子滿口答應?？墒堑搅说诙澤蠑祵W課時，他便把歐陽老師的話拋到了腦后，趁數學老師不注意，在數學練習本上又開始畫他喜歡的變形金剛。我的同桌彭克子，真是當之無愧的“金牌小畫家”??！

　　哈哈，我的同桌彭克子的趣事還有很多很多，三天三夜也說不完呢！歡迎大家來我們班級親自體驗彭克子帶來的歡樂吧！

　　同桌的趣事作文3

　　何林雪是我的同桌，也是我的好朋友。她那光亮的馬尾、大大的眼睛和兩顆大兔牙更是顯出了她的俏皮可愛。在可愛的外表下，還有一顆質樸的心。當然，發生在她身上的趣事也不少。

　　有一次，我們下課實在太無聊。何林雪在無聊的情況下，便講起了和同學玩的經歷：“昨天，我和同學在玩……”由于實在沒什么好玩的，我們都湊過去聽她講。不知過了多久，上課鈴也不知道打沒打。大家卻沒心思管這些，生怕聽錯了什么。有人不時會傳來：“然后呢？”后來，只聽班長一聲吼：“安靜！”我們才意識到：上課了！大家都跑回座位，我悄悄對她說：“下課繼續哦！”突然，我發現何林雪的嘴角上有好多黏糊糊的東西，那是……口水？“何何，你的衣服上有好多口水耶！快擦掉吧！會被別人笑話的?！蔽倚÷曁嵝训?。她卻說：“哎呀，你知道我這個兔牙閉嘴巴后不舒服，只有一直張開說話才好些！”“是嗎？”我哭笑不得，見老師來了，我不敢再說話，只不過何一葦的口水還在嘴角和衣服上黏著。別看何何多數時候是在閑聊，但其實她很有知識。

　　一次，我剛回到教室，就看見何林雪在和牟笑言“斗智”。見我來了，她立刻對我說：“我跟牟笑言斗地理、歷史、化學，最后連分數都拿來斗了，還是分不出勝負！”我無奈地看著他們倆，“火藥在什么時候用的？”“唐朝末年！”“三國名將有哪些？”“關羽、張飛、趙云、呂布、周瑜、夏侯惇”“好啦！好啦！這個問題難不倒你”牟笑言拍著桌子叫停道：“太陽系有幾大行星？”“哼，八大行星！水、金、地、火、木、土、天王、海王”只見何林雪頓了一頓，伸出一根手指在牟笑言眼前晃了一晃，說：“沒有冥王星喲……”牟笑言也不示弱伸手搶了何林雪的筆袋就跑，邊跑邊叫：“你來搶啊！這個問題看你怎么解決！”何林雪對我使了個眼色，我心領神會，我們分別從兩邊向牟笑言包抄過去。結果這精彩的“二人斗”華華麗麗地變成了“三人斗”。當我們三個氣踹吁吁地跑回教室時，韓老師已經站在教室門口瞪著眼等我們了。

　　雖然何何大多數時候都是口若懸河，但也有很冷靜的時候！

　　有一天，我不小心碰了她一下。只見她抬起頭，二話不說也碰了我一下?！鞍?！”我生氣地撞了回去。她還是沒有說話，輕輕地打了一下我的手。哎呀！字都寫錯了！我憤怒地望著她：“你干什么！”何林雪瞪著我，眼光從我臉上一直掃到我手上，一副“那你打我干什么？”的樣子。等等，何林雪眼中的“打”難道指的是我剛剛撞了她一下？“呃？”我有點無語，也輕輕地打了她一下。她正要還手，卻好似想起了什么。突然，何林雪側著頭，雙手抱胸，眼睛很專注地看著我。那樣子好像在說：“我們什么時候又打起來了？”“對哦！我們怎么打起來了？”我有點不好意思，埋下頭裝著繼續做作業。過了一會兒，我悄悄瞥了一眼，發現何何只把右手放在桌上寫作業，這樣，就空出一片位置，無論如何也碰不到我了。我既難過又高興，不知道何何的左手會不會不舒服。

　　我和何何已經當了三年同桌，我好想一直這樣當下去！