尋找秋天的足跡作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋找秋天的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找秋天的足跡作文1

　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去尋找秋天吧！

　　星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過(guò)一座美麗的小橋，一走過(guò)小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹葉鋪滿大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開心地說(shuō)：“我們一起去撿落葉吧！”還沒(méi)等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來(lái)。我一邊撿，一邊說(shuō)：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”

　　突然，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)バ『舆叞桑　薄昂玫摹蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像姑娘們美麗的長(zhǎng)發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來(lái)，只見它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“冬天馬上要來(lái)了，我們要飛到南方去了，再見了美麗的杭州。”

　　這次活動(dòng)我很開心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘈轮R(shí)，也找到秋天的美。

尋找秋天的足跡作文2

　　在這秋高氣爽的日子里，老師和我們一同去尋找秋天的足跡。可是秋天在哪兒呢？

　　秋天在芳香四溢的鮮花里。那芙蓉花的花瓣粉紅粉紅的，花蕊則黃中帶綠，花苞像亮晶晶的水晶燈。還有一群勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢。桂花開了，彌漫在校園的香氣沁人心脾。菊花也開了，有白的，有黃的，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　秋天在火紅的楓葉里，瞧！那些巴掌似的楓葉，真像藝術(shù)大師用紅紅的瑪瑙雕成的。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛小朋友晃動(dòng)的小手，在跟我們熱情地打招呼。

　　秋天在金黃的田野上，看！一排排谷子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯收割。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的谷子真像一堆金光閃閃的金子啊！玉米裂開嘴，露出黃黃的牙齒迎接秋天的到來(lái)。高粱漲紅了臉，舉起燃燒的火把分享豐收的喜悅。

　　秋天還在從北往南飛的候鳥中，看！天空中的大雁排成一個(gè)大大的“人”字，像在對(duì)我們說(shuō)：小朋友，天氣變涼了，我們要去南方過(guò)冬了，我們明年再見吧！

　　秋天也在那瓜果飄香的果園里。那紅彤彤的蘋果像紅撲撲的臉蛋，紅棗像小巧玲瓏的寶石······而人們正忙著把瑪瑙似的棗子打下來(lái)，把一串串“紫水晶”剪下來(lái)······秋姑娘一揮魔杖棒，水果們就笑嘻嘻地跳上了水果攤，讓人們盡情享受品嘗。

　　秋天的足跡還在哪里呢？它呀還在很多很多地方，讓我們手拉手再去找找吧！

尋找秋天的足跡作文3

　　秋天在哪里呀！秋天在哪里！我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到楚都公園尋找秋天。

　　走進(jìn)公園首先看見的是金黃的橙子，圓溜溜的像一個(gè)個(gè)燈籠，又像一個(gè)個(gè)皮球，它們有的掛在高高的樹枝上，有的卻躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏，看著這美味的果子，真讓人口水直流三千尺呀！

　　再向前走，花壇里五顏六色的菊花盡情開放，秋天把菊花染成了紅色、黃色的、綠色的和紫色的。有的花全部綻開好像美麗的笑臉，有綻開兩三瓣像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是花骨傘好像飽脹的快要裂開了，花朵隨風(fēng)舞蹈，一股香味撲鼻而來(lái)，好像噴了香水一樣神清氣爽、心曠神怡。

　　秋天最愛(ài)的還是樹葉，秋姑娘走過(guò)的地方，楓葉變成了紅色，銀杏葉變成了黃色，柿子葉變了紫紅色，松葉依舊碧綠給秋天增加了幾分活力，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中舞蹈，最后飄落大地，給大地穿上了一件美麗的外衣。

　　我找到了秋天，秋天在果實(shí)里，在花朵里，在葉子里，在我眼里。

尋找秋天的足跡作文4

　　暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。

　　秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷。

　　可我卻認(rèn)為，秋，是詩(shī)情畫意的，是美麗的。

　　秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結(jié)伴去旅行呢！

　　享受著徐徐涼風(fēng)，踏著秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍(lán)的天潔白的云，暗黃的樹，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，仿佛玩累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著魚兒，仿佛借著鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚，是多么和諧親昵！

　　秋雨細(xì)細(xì)飄灑，滋潤(rùn)了農(nóng)民的莊稼，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據(jù)有朦朧美，好一幅山水畫！

　　秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。

　　秋，是歌，是畫，是詩(shī)！

尋找秋天的足跡作文5

　　秋天到了，天氣涼了，樹葉開始慢慢變黃了，一群群的大雁往南飛去……天是那么藍(lán)，飄著朵朵白云，空氣也變得格外新鮮，深吸一口，哇！好舒服！美麗的秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。這天是星期六，爸爸說(shuō)：“我們一起去尋找秋天的足跡吧！”我高興得拍手“好啊，好啊！”我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園，看到公園里的菊花竟相開放,有紅的,白的,黃的,一朵朵，一片片，爭(zhēng)奇斗艷,把公圓裝扮的非常美麗。

　　我們又穿過(guò)美麗的太公湖，來(lái)到風(fēng)景秀麗的馬蓮臺(tái)，我不禁問(wèn)爸爸，“爸爸，大雁為什么要往南飛？”爸爸說(shuō)它們是候鳥，由于我們北方的天氣變冷了，他們要飛到溫暖的南方去越冬，明年春天還會(huì)回來(lái)的。這時(shí)我想起了小時(shí)候唱的歌曲——小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……

　　爸爸又帶我們走進(jìn)了果園，這里的景色更美，有黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的蘋果，更美的是一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛滿樹枝的紅柿子,我還用照相機(jī)給它們拍了照片呢！我和媽媽在山邊，采摘了很多野果和紅紅的楓葉，回家后,我和媽媽把紅紅的楓葉做成了在水里游泳的小金魚。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡美麗的秋天。

　　尋找秋天的足跡，秋天到底在哪里呢？秋天在美麗的菊花叢中，秋天在農(nóng)民伯伯豐收的果園里，秋天在一片片的落葉和南飛大雁的啼叫聲中，秋天啊~~在我們小朋友的眼睛里……