秋天的聯想作文（通用5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的秋天的聯想作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
秋天的聯想作文1
秋天就像一只大老虎，讓大家覺得又冷又害怕，怕被大老虎吃掉之后，每天都要看病和吃藥，所以要很小心地躲開，免得痛苦到你的身上。
秋天是一位魔法師，魔杖一揮－好漂亮！葉子七彩繽紛的，有紅色也有黃色，一閃一閃好像星星，秋天真是個藝術家。
秋天是個忙碌的日子，螞蟻要搬運地上的食物，熊要采蜂蜜和抓魚吃，所有的動物都準備過冬，大家準備要眠迎接春天。
秋天像位圣誕老公公，落葉是一張張小卡，在路上和水池里都有，秋風把落葉吹到家門口，像是圣誕老人在發禮物。
秋天像是一棵柚子樹，秋風把柚香傳遍大街小巷，我們坐下來賞月、吃柚子。
秋天的聯想作文2
過了綠色的春，過了炎熱的夏，伴隨而來的就是金黃色的秋了。那涼爽的秋風，把一個個的果子吹熟了；那些農民又在忙碌著收獲自己勞動的成果了；
秋是快樂的，孩子們能在波浪似的稻田里追逐打鬧，能吃到自己勞動后的飯菜，還能和父母一起收割糧食。他們的爸爸媽媽和孩子們一樣，能看到自己種的糧食長得那么好，是那樣的興奮，是那樣的歡樂！
秋是一位使大地變成多彩多姿的大畫家，她用楓樹的紅，把大山印紅了；他用谷子的金黃，把田地染黃了；她把天畫得湛藍湛藍的；她還用蘋果的紅，把猴子引來了；
秋還讓風還捎來了一封信，里面有許許多多知識，還有一首贊美秋的詩：
金黃色總有不足的地方，
可是，
勞動的人卻沒有人不喜歡它。
勞動和金黃色
有著很好的關系，
因為他們在一起，
代表了秋天的到來。
秋天，
是一本讀不完的書！
秋天的聯想作文3
瞧！秋天來了，秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了！
我慢慢地走進校園，兩個又粗又大的柱子立在學校的兩旁，就像兩個士兵一樣站在學校門前。我邁著輕快的步伐來到操場上，那里洋溢著同學們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的'景色中畫畫，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個同學為了一件小事爭吵了起來。在操場的一角有兩個同學在打乒乓球，同學們都圍在兩旁觀看，不時傳來同學們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過去看著他們打的我那個急啊。秋天的校園里好熱鬧啊，我真想對秋天說：“秋姑娘你把我們的校園打扮的既熱鬧又漂亮。”
“叮鈴鈴，”上課了，老師走進了教室，在老師走進教室的那一刻，我們突然感覺到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來說：“啊，我們終于聞到了秋天的氣息。”你們看，這就是我們秋天的校園。美嗎？快樂嗎？
秋天，我愛你，我真想讓時間停留下來啊！
秋天的聯想作文4
是什么象征著春天？是什么給花兒帶來一片生機？是什么總出現在詩句中？是小草，是那無私奉獻的小草。小草總和春天有著密切的聯系！
在春天的時候，小草是第一 個展開她小巧玲瓏的綠色身影。從冰雪融化到綿綿細雨，小草始終沒有變。暴雨打來，小草阻擋著肆虐的暴雨，不讓沃土流失，堅強地忍受著暴雨的襲擊！
在夏天的時候，小草總象征著水。當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見了路邊幾棵小草時，就想看到了水，就會忘掉干渴。當驕陽無情地炙烤著大地時，小草從不屈服，她把自己體內的水分向空中大量散發，吸收了酷熱，為人們送來了涼爽！
在秋天的時候，樹葉被涼爽的秋風吹落了，而小草呢？變成了金黃色，仿佛游人向大地撒落了金粉。小草黃澄澄的，好像為秋天的果實送來了黃色的賀禮。天氣越來越冷了，小草怎么樣了呢？
在冬天的時候，老天好像被小草感動了似的，讓冬爺爺給小草鋪上了雪被子。我看著奄奄一息的小草，真為她擔心。可是，看來我的擔心是多余的。第二年的春天，小草又是第一個醒來，那樣子，好像在對我們說：“怎么樣？我沒有被寒冬嚇倒吧！”我真為她那頑強的生命力而喝彩！
我想：人要是像小草那樣具有不為利己，專門利人的思想品質和那頑強的生命力，那世界會變得多么美好！
秋天的聯想作文5
“嗒嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹葉，花朵兒都整裝待發。天終于亮了，太陽終于升起來了，燕子也飛回來了。花草樹木個個爭先恐后，散發出春的氣息。
瞧！唯有那樹上的點點綠色，悄悄地鉆出來了。它是那樣的安靜，又是那樣的可愛，這就是新的生命。
樹葉微微地睜開朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見了大地萬物回春，望見了小鳥歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長得更大了。
樹上不知不覺添滿了綠娃娃，它們在春風中嬉戲。然而，夏天就要來了……
初夏既是樹葉渴望的季節，也是它最易遭受害蟲的侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。
秋天又到了，它們才發現自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽光般燦爛。在它們心中，那是一個值得慶幸的季節，它們就要離開母親，去另一個世界，并把自己的身體奉獻給泥土伯伯。它們一點兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……
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