【推薦】小學(xué)秋天的作文400字8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)秋天的作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)秋天的作文400字 篇1

　　秋風(fēng)徐徐送來了果實(shí)累累的金秋，又到了豐收的季節(jié)了。

　　叔叔是個(gè)果農(nóng)，他種了很大一片果林，有紅紅的蘋果、黃黃的香梨，有像燈籠一樣可愛的大柿子。每到這金秋，就是叔叔家最忙碌的時(shí)候。忙什么？忙著收獲各種水果啊。不過，這最忙碌的季節(jié)也是讓人最焦急的季節(jié)，焦急的是果子太多了，來不及摘就會(huì)爛在樹上。

　　今天是周末，我要幫叔叔去摘果子。來到果園門外我就聞到一陣陣清香。咦？奇怪了，在果園的門前已堆起一座座如山的蘋果了。再往果園里看，樹上的果子已被摘完了。怎么今年這么早就把果子收完了？正當(dāng)我想不明白時(shí)，叔叔看出了我的心思，他拉著我的手說：“走，到果園里去看看采摘高手。”

　　我們來到園中，我被園中的情景驚呆了。在茂盛的果樹下，幾個(gè)模樣奇怪的機(jī)器人正忙著采摘果子。看著機(jī)器人可真能干，他們熟練地用機(jī)械手伸向已熟透的果實(shí)，準(zhǔn)確地抓住果子，摘下放在隨身帶的籃子里。這些機(jī)器人的動(dòng)作真快，沒一會(huì)兒一大片果樹上的果子就被采摘下來，堆得像小山似的。看著這些辛勤工作的機(jī)器人，我情不自禁地贊嘆：你們真不愧是果園里的采摘高手。

　　真感謝這些機(jī)器采摘高手，它為我們解除了燃眉之急。

小學(xué)秋天的作文400字 篇2

　　在金色秋天里行走徘徊的我，似乎也變得金色了。由此，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我陷入了回憶，融入了金色的夢。

　　我，是一個(gè)有夢的女孩，是一個(gè)快樂的女孩。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到明白事理，從無知到求知，從童稚的幼兒到中學(xué)生，我在其中經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，懂得了喜、怒、哀、樂。童年的那些情節(jié)，那些片段時(shí)刻連綿不斷地回蕩在我的腦海里。打開同學(xué)錄，每一點(diǎn)筆跡，都記錄著一絲美好。觀看合影照，每一張笑臉都講述著一個(gè)個(gè)感受人的故事……

　　是啊！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了。中學(xué)生，顯然沒有童年時(shí)的天真、純潔。但是對任何事物的了解也就隨著變得更清澈、更細(xì)致。我很懷念童年時(shí)的師生情、友情。

　　過去的就過去了。不可復(fù)返，不是嗎？因此，在漫長的時(shí)間長河中，我們又該怎樣去做呢？我們要記住，匆忙，是解決不了實(shí)際問題的，我們要銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　于是，我走出了回憶，在金秋中，那金色的“夢”醒了。

　　在我看來，那多彩的年華，才是金色的。那飄渺的一切都是金色的！我淋浴著秋景繼續(xù)向前走著。

　　突然，在前方不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一行字：“別失去了，才懂得珍惜。”

小學(xué)秋天的作文400字 篇3

　　秋天里的節(jié)日有很多：教師節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)……令我印象最深的，就是中秋節(jié)了！今年我們一家和小顧一家去南京過中秋節(jié)。那天晚上的天空被烏云覆蓋，盡管我們一邊吃月餅，一邊盼著月亮出來，可是那月亮就是不出來。

　　于是我們決定去夫子廟找月亮。雖然天空下著大雨，可是人們依然興趣盎然。我們打著傘穿著濕透了的鞋子和襪子去看皮影戲。那里的節(jié)目很精彩，可遺憾的是天空上還是沒有月亮。

　　接下來，我們又去了秦淮河找月亮。那里燈光閃爍，河面上還漂著一艘艘小船。想坐船的人幾乎都排成長龍去購票呢！當(dāng)時(shí)的雨下小了一點(diǎn)，我抬起頭望了望天空，怎么還沒有月亮？

　　找了兩個(gè)地方，還是沒有找到月亮。我已經(jīng)有些沒信心了。但這時(shí)，我的心好像告訴我：“別灰心，你會(huì)看到月亮的”。聽到這句話，我又有了信心，干脆去江南貢院街找月亮。月亮沒看到，我們卻了解了古代人是怎么進(jìn)行科舉考試，如何度過考試的三天三夜，狀元和秀才的區(qū)別……哎！天上依然沒有月亮。

　　我想，調(diào)皮的月亮可能是在和我們玩捉迷藏吧。藏得可真好！我把這句話告訴了大家，大家都裂著嘴笑了起來。

　　爸爸好像看到了什么，說：“哦呵呵，我已經(jīng)看到月亮了。”

　　我疑惑地問：“啊？天上沒有月亮啊！”

　　“是你們的笑容！”

　　“笑容？”

　　“你們粉粉的嘴唇，笑起來就像那彎彎的月亮。”

　　“哦！”，我一下子明白了。

　　我們一起說說笑笑，吃著那美味的月餅，一起享受兩家團(tuán)圓的快樂，讓這沒有月亮的中秋節(jié)，依然洋溢著幸福的氣氛。

小學(xué)秋天的作文400字 篇4

　　窗外雨點(diǎn)有節(jié)奏的在敲打著玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。早上醒來，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說，我想這一觀點(diǎn)有可能是面對天氣變化的原因所產(chǎn)生的。

　　盛夏的景色在大腦中還沒有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮艷的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫?zé)岬母杏X，她是陽氣浮在人體表層，氣血在涌動(dòng)，精神狀況是不一樣的。

　　同是一塊土地，季節(jié)發(fā)生了變化，產(chǎn)生的印象是不同的。樹木，花草在枯萎，凋零。秋風(fēng)起處出現(xiàn)了蕭條，凄涼的景象，人們的心中自發(fā)產(chǎn)生傷感是不言而喻的。

　　秋天的雨帶動(dòng)了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天雨后常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華景物消逝，一片凄涼景象。

　　秋天的雨還在敲打著大地，人們在搶收豐收的果實(shí)，春種秋實(shí)給人們帶來了收獲的喜悅。

　　秋天的雨在喚醒人們對知識的渴求，學(xué)期開學(xué)，學(xué)子們在書籍中覓求新的知識，探求科技的高峰。秋天的雨在滋潤著大地，孕育新的生命，迎接下一個(gè)季節(jié)的到來。

　　秋天的雨在洗刷著大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在訴說著一年來發(fā)生的故事，低吟著輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬物張開雙臂迎接著你!