秋天的故事高中作文（精選3篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的故事高中作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　秋天的故事高中作文1

　　秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。

　　秋天是個孤獨的季節，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。

　　我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：

　　那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。

　　那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。

　　那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉間。

　　秋天，六三班的.教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。

　　秋天，我們的童年結束了，這是一個完美的句號。

　　秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。

　　秋天的故事高中作文2

　　風中，頭頂上的一顆云杉搖曳著，微黃的葉片捧著一抹陽光。“是不是每一片葉子都書寫著秋天的故事。”輕輕問自己，不由得回想剛才的事情。

　　“往這邊走，別總在一顆樹上吊死！”“往這兒走，這是北！”一路上這樣的喧鬧時刻不停，并且愈加嘈雜。我知道，他們雖然不說出來，但我明白，在我帶錯了路原路返回后，他們對我的信任正逐漸下降。作為路癡的我拿地圖的手漸漸顫抖。

　　雖然極不愿承認，但就像小林所說的那樣：“一群有主見的人在一起，注定會有沖突發生。”但無論怎樣，我們都克服過來了，團結一致地向同一個目標前進，走向終點，結束全程。

　　可是，倒數第二名的成績真的能說明我們旅程的質量嗎？

　　思緒漸漸雜亂，但回頭望向隊友們的笑臉時，所有的煩惱憂愁都釋然了。

　　團結，當“狐貍”就在眼前隨風搖曳是，我會選擇區照看掉隊的小均；友情，當小晴被蜜蜂蟄了，我們果斷停止前進，邊匯報邊加以慰問；誠信，當看到其他隊伍開始奔跑時，我叫住躍躍欲試的隊友，并加快走路的步伐……

　　是的，秒表滴滴走過的時間只是說明了我們隊的“質量”，說明不了我們的“密度”。我們始終沒有丟下一個同學，沒有分頭行動過一次，沒有置隊伍安危于不顧……我們展現了鋼鐵一塊的隊伍，團結友愛的班級。

　　拾起一片落葉，我輕輕在上面譜寫屬于我們的故事，讓它隨風逝去，融入著美麗的秋天。

　　秋天的故事高中作文3

　　秋去冬來，葉子枯黃，花草死寂，美麗的大地冬眠了。

　　我用我的神筆，畫上太陽，保持大地永遠的溫暖。我用我的神筆，在荒地上，畫上鮮花綠草，讓大地擁有無限生機。我用我的神筆，畫上幾千萬公里的溜滑梯，接到火星上，建造基地，那里是兒童最快樂的樂園。我用神筆橡擦，給窮人擦掉悲傷、痛苦，給失業的人擦掉憂愁、煩惱。

　　最后，擦掉可怕、危險，畫上溫暖、祥和，富裕和快樂，讓大地的歡樂，永遠沒有休止符。

　　在一個氣候涼爽的秋天，爸爸帶我們全家到兒童樂園玩。

　　一進入園中，我被摩天輪深深的吸引，要求爸爸陪我坐。當摩天輪轉到最高點時，我的心蹦蹦跳著，腳底一直發麻，好害怕！從上往下看，下面人來人往，所有的景物都縮小了，好像來到小人國世界，真有趣！

　　接著我坐上像小飛俠的海盜船，我穿著紅披風，帶著一把寶劍，好像“英雄海盜船長”，旁邊坐著一只驕傲的狐貍就是我爸爸，我們兩個跟著海盜船，蕩上蕩下，蕩得我這個英雄也喊投降。

　　最后我們去坐旋轉咖啡杯，把我轉得眼花撩亂，頭昏腦脹，我變成不會動的木頭人了。

【秋天的故事高中作文（精選3篇）】相關文章：

1.秋天的故事高中作文

2.秋天的故事高中作文800字（精選3篇）

3.秋天的故事小學作文

4.作文秋天的故事

5.秋天的故事作文

6.秋天的故事初中作文

7.初二作文秋天的故事

8.有關秋天的故事作文