在麥子看來這故事明明開始于夏天。

　　麥子覺得今年的夏天特別長，因?yàn)榫退闶且呀?jīng)開學(xué)了也還是被太陽曬得有氣無力的。麥子沮喪的發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天似乎并沒有結(jié)束的跡象，但暑假卻真真正正的結(jié)束了。坐在悶熱的教室里的麥子還是不得不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在的她只得和大家一起在教室里“蒸桑拿”。迷糊之中麥子想為什么夏天不跟暑假一起結(jié)束，或者暑假不跟夏天一起延長？麥子其實(shí)更喜歡第二種，不過現(xiàn)在的她覺得出現(xiàn)第一種情況已經(jīng)是謝天謝地了。

　　這個(gè)麥子初中生活中的最后一個(gè)暑假就這么過去了，但麥子卻沒時(shí)間去追念那已經(jīng)逝去的日子，她得趕在時(shí)間還沒完全逝去之前應(yīng)付中考。

　　初三了，麥子要在下一個(gè)夏天來臨之前完成她的“豐收”。如今的麥子感覺自己就像耕種的農(nóng)民伯伯一樣正在汗流夾背的插著“秧”

　　這天麥子的班上有一個(gè)測驗(yàn)，就算是自己是在尖子班對(duì)于這樣的小測驗(yàn)麥子也不敢掉以輕心，渾呼吸一口便埋頭做起來。

　　時(shí)間很快便到了，做完之后的麥子又如釋重負(fù)的舒了一口氣，這么前后照應(yīng)的動(dòng)作麥子從前其實(shí)是沒有的，以前的麥子一直把考試當(dāng)作做習(xí)題而已，就算考差了自己也沒有太大的壓力。可現(xiàn)在不同了，一場小小的考試都會(huì)使人神經(jīng)緊張了，因?yàn)樵谧詈笤u(píng)講答案時(shí)，老師的嘴里總是出現(xiàn)“中考”“失分”“得分”這樣讓人神經(jīng)緊張的詞語。這也讓在場的所有孩子不得不認(rèn)真起來，思考的全是下一個(gè)夏天來臨之前，那個(gè)黑色六月的事。

　　麥子的生活如今是被天數(shù)的考試連接起來的，小測驗(yàn)——月考——小測驗(yàn)——期中考——小測驗(yàn)——期末。這就是在這個(gè)初三上學(xué)期的所有孩子的行程表，并且周而復(fù)始。

　　在月考前麥子把通知單拿給家長看了，一如往常的麥子以為不會(huì)引起什么太大的響應(yīng)，因?yàn)樽约杭乙恢倍急容^開放，很少對(duì)考試有什么“紅色警戒”以往都是說聲“知道了”便沒了下文，但這次家長在看了通知單后卻開始了“長篇大論”。內(nèi)容上無非是要細(xì)心，別馬虎，認(rèn)真一類的，這樣的提醒在別人看來似乎應(yīng)該很平常，但對(duì)于麥子來說卻是第一次。

　　麥子出神似的聽著家長的教導(dǎo)，一時(shí)間無法適應(yīng)這樣的改變，感覺有了一種無形的繩索已經(jīng)將自己縛住似的，只是之前一直沒有察覺而已。

　　月考很快也過去了，麥子看著排名一邊聽著同學(xué)的議論。在看到家人的態(tài)度改變之后，同學(xué)們的評(píng)論在麥子聽來了火藥味十足了，因?yàn)橐呀?jīng)有考得不錯(cuò)的同學(xué)在算自己的總分了，算著自己的總分是否能上重點(diǎn)。

　　重點(diǎn)高中似乎是一個(gè)很熱門的話題，所有有底氣的優(yōu)等生都知道一兩所重點(diǎn)中學(xué)的上限分?jǐn)?shù)。然后拿來與自己或同伴的成績作對(duì)比，看看誰能上，誰還差。

　　月考在現(xiàn)在已不單單是考試了，現(xiàn)在的所有事都似乎關(guān)系著中考，老師講課講的是，學(xué)生談?wù)摰氖牵议L更是，麥子每每聽到，那些熱烈的聲音，都能不經(jīng)意聽到那個(gè)詞，“中考”。

　　時(shí)間是過得很快的，在不知不覺間麥子的夏天就已經(jīng)過去了，那個(gè)在麥子看來長得不可思異的夏天就這么結(jié)束了，快得連麥子自己都沒有注意到。