有關(guān)秋風(fēng)的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋風(fēng)的作文 篇1

　　誰(shuí)走過(guò)你的身邊，留住，往事一一浮現(xiàn)；夢(mèng)的盡頭誰(shuí)逗留，誰(shuí)揮手，抺去你眉間哀愁。

　　秋風(fēng)蕭索，秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實(shí)驗(yàn)基地的夜，格外冷。

　　我綣縮在床上，瑟瑟發(fā)抖。窗外的風(fēng)鬼哭狼嚎般，似乎要撕碎我敏感的神經(jīng)。盡管門(mén)窗都嚴(yán)絲密縫。室內(nèi)還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳，漸漸的，一股暖流從腳底熨燙到心底……

　　轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的軌跡，綻放著荼靡，仿佛空氣中也彌漫著你的氣息，窗外有雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

　　班團(tuán)課上，璐璐坐在我的身邊，相視莞爾一笑。

　　經(jīng)過(guò)兩年的物事人非，起起落落，我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了，可在桌下緊緊相握的手，是最真實(shí)的依靠。

　　懷著和小葉相同的心情，我緊緊地握住璐璐那冰涼的手，我感受到小葉當(dāng)年留給我的暖流就像一團(tuán)永不熄滅的火苗，那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出，傳遞到璐璐的手心。

　　一種我從未體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)漸漸滋生，快樂(lè)、悲傷、幸福、神圣，說(shuō)不清，道不明，仿佛是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)的溫情。

　　三年了，小葉，整整三年，靜靜地坐著，淺淺地笑著，輕輕地說(shuō)著，默默地做著。她看著我，嘴角微微上揚(yáng)，眼中仿佛波光粼粼的湖水，悄然反握住我的手。

　　“家人啊，如果我有幸福，就分你一半，如果你有悲傷，就分我一半。”不禁沉吟出小葉的離別贈(zèng)言，如同千年不變的約定。“那是當(dāng)然。”璐璐笑道，盡管天空是灰蒙蒙的，可我還是在秋風(fēng)秋雨中看見(jiàn)了一道彩虹。

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，寒潮也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。小葉給予了我太多太多，而今已無(wú)法返還。小葉，我會(huì)想念你，會(huì)學(xué)著你，將你給我的溫暖，傳遞給更多的人。

　　有我在的地方，你定不會(huì)感到寒冷與悲傷。

　　又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

秋風(fēng)的作文 篇2

　　秋天來(lái)了，可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了！

　　秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋(píng)果樹(shù)下，給蘋(píng)果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來(lái)到了梨樹(shù)下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來(lái)到了石榴樹(shù)下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開(kāi)嘴直笑，她又來(lái)到了……霎時(shí)，果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái)，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺(jué)著甜滋滋的，真好吃！

　　秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了；楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，急忙把綠色的頭發(fā)染成了紅色的，讓人們觀賞。

　　秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了院子里。只一吹，趙奶奶家的紅掌花開(kāi)了，花的形狀一串一串的，像無(wú)數(shù)個(gè)小米粒聚集在一起，附著在花枝上。靠近它的時(shí)候，就有一股很濃的米酒味兒撲鼻而來(lái)；王奶奶家的一串紅也開(kāi)了，像是祝愿我們?cè)鹤永锏娜思壹t紅火火過(guò)日子…… 秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家，她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！ 啊！這就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物！

秋風(fēng)的作文 篇3

　　呼——呼——呼——來(lái)了，來(lái)了。秋風(fēng)在不知不覺(jué)中來(lái)了......

　　剛開(kāi)始，只有微微拂動(dòng)，仿佛人的呼吸，一呼——一吸——。接著，風(fēng)愈來(lái)愈強(qiáng)，吹得世界天旋地轉(zhuǎn)，黃沙滿天，感覺(jué)像要被吹走似的。街上的行人慌了，一個(gè)個(gè)頂著花色斑瀾的雨傘，艱難地在風(fēng)中穿行。

　　大樹(shù)也被大風(fēng)吹彎了腰，哎喲，哎喲的滿口抱怨，小草死死抱緊花兒，也無(wú)濟(jì)于事，被吹的七零八落，狼狽不堪。人們紛紛訴訴，咒罵老天不公，在他們眼里，我看到了憎恨和不滿。

　　可是，我覺(jué)得這樣或許更好。因?yàn)椋绻麤](méi)有了苦難，那么，就有那句“英雄自古出少年”。也沒(méi)有，好令人敬重的，不怕嚴(yán)寒之難的臘梅花。慢慢，風(fēng)拉下了序幕，街道又變得喧鬧，我的心里，卻還是那響徹云霄的陣陣秋風(fēng)。

　　這或許很有趣吧，它不知不覺(jué)地來(lái)，卻又無(wú)聲無(wú)息地走，我想，這就是大自然的奇妙，天地之間的津津樂(lè)道吧。

秋風(fēng)的作文 篇4

　　是誰(shuí)最先帶來(lái)秋姑娘的問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套金黃的“秋裝”？哦，原來(lái)是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)，你是一個(gè)孩子——活潑、可愛(ài)。清晨，你邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，當(dāng)人們睜開(kāi)惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他們的將是五彩斑斕的秋色！

　　秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱著歡快的歌曲，來(lái)到了初秋最熱鬧、最歡樂(lè)的地方――農(nóng)家的田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開(kāi)笑容，靜靜地接受你的撫摸，愉快地彈著琴，隨風(fēng)上下起伏，田野好似翻滾著千層波浪。那邊的高粱，正焦急的等待著，你像一團(tuán)熾熱的火焰，要不怎能把高粱染得金光燦爛？害羞的玉米娃娃緊緊地裹在小被子里，聽(tīng)見(jiàn)外邊鬧鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽(tīng)你那婉轉(zhuǎn)的歌聲……一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨……

　　秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神！

秋風(fēng)的作文 篇5

　　天氣漸漸地變涼了。風(fēng)兒一吹，吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹熟了梨園，吹走了候鳥(niǎo)，吹來(lái)了秋天。

　　偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉便無(wú)聲無(wú)息地飄飛下來(lái)，落在人的頭上，貼近你的臉，帶著太陽(yáng)的氣息，像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開(kāi)手去擁抱它，它又急轉(zhuǎn)一個(gè)彎，從你的腋下溜走了。

　　來(lái)到梧桐樹(shù)下，抬頭仰望，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉，在秋風(fēng)中搖搖擺擺，簌簌飄落。它，時(shí)而像黃中帶綠的蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思！低頭一看，剛清掃過(guò)的地面上，又落上許多“小黃手”。

　　我不知不覺(jué)地走到了楓樹(shù)前，綠色的葉片中滲透著紅色，好像害羞的小姑娘，又好像孩子的臉蛋兒，不僅紅潤(rùn)而且可愛(ài)。

　　四季常青的松樹(shù)高大挺拔，那翠綠的針葉，短小而精硬，像是喬裝打扮自己的玉髻，又像是縫制云衣霧紗的鋼針。

　　花壇里的菊花凌霜開(kāi)放了。看吧，他們開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹，仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天姐姐。秋風(fēng)中，各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開(kāi)去。

　　果園里，橘子、獅子都爭(zhēng)先恐后的接通了電源，都搶著要放出耀眼的光芒。它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴人們，“我成熟了，快來(lái)領(lǐng)我回家”。

　　秋風(fēng)，吹到了田野上，使稻子娃娃綻放笑臉，似乎在等待著農(nóng)民伯伯高興地將它們迎回家。

　　秋風(fēng)繼續(xù)地吹，吹啊吹，吹啊吹，吹得我不由自主得想，“明天的秋天，又會(huì)吹到哪兒呢？”（ 702班：李夢(mèng)丹指導(dǎo)老師：趙衛(wèi)群）