【推薦】《秋風》作文十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的《秋風》作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風》作文 篇1

　　那棵金黃的銀杏樹下，清晨的如曼玉般的朝露，從金葉兒尖兒悄悄地掉下，和著你臉上那兩條清晰的淚痕，悄悄地沁進了我的心底，慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進了我的心扉，輕輕地，嬌羞的……近了近了……

　　感謝那年唯美的秋天點亮了我的華麗青春。記得，你曾給我講過一個故事，那金色的夢幻世界，真的很唯美，很奢侈，就像我的青春一樣……

　　青春就如同那凄涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏，總在在痛苦時綻放它最耀眼的光芒，那銀杏樹上最后一片金葉兒便是我，因為曾經你寄于了它最美好的希望。

　　在我家的對面有一顆銀杏，那是去年我和我外婆親手中下的，我還曾經嬉皮笑臉的說過，我要把它街的“長生果”親自摘下給你吃的，后來不久，在那個特別特別寒冷的深秋里，你曾勾著我的手笑著說：“記住，那棵銀杏樹還會像我一樣一直陪伴著你”說完，你那溫暖的大手便垂下了，逐漸冷了起來。時光隨著你臉上的淚痕奔騰著，但這卻是我的一個內傷，一個無法治愈的傷口。

　　今年秋天的某個清晨，悠揚的吉他聲把我從睡夢中牽引而醒，我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹下，一個輪廓分明的少年抱著吉他依樹而坐，他眼神里的柔波泛起陣陣五彩的漣漪，他臉上的微笑一次又一次的蕩漾在我的心頭，心底那潭死水也漸漸變得清澈透明了起來，和著他的琴聲，不停地回旋起來。

　　后來，我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲，時間一久，我就露面了，我也在杏樹下正大光明的品味了起來。他教我彈吉他了，我也愛吉他，每次在我心情不好的時候，他也總會給我講一些逗趣的事兒，直到我笑了，他又會為我談一首悠揚的曲子，干澀的秋風悄悄打在我們青澀的臉上。

　　秋風冷漠的吹亮了杏葉兒，又在一次，冷漠地，吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風的肆意擊打下，不停地翻飛盤旋著，它掙扎著，哀求著杏樹不要拋棄它，因為他害怕孤獨，害怕一個人在某個不知名的地方張眼，害怕被人踐踏，最后它竟滲出了淚，可還是凋落了下來，但是它卻躺在地上溫柔地笑了。

　　身旁那副英俊秀的臉旁，也抽搐了，他仿佛笑了，用手朦著眼，他的淚水順著琴弦滑落了下來，滴在黃毯上，很久，很久，最后秋風還是吹走了他莫名的哭泣，嘴角揚起一抹溫柔，他又開始彈奏吉他了，悠揚的琴聲和著風伴著金葉兒飄了很遠很遠。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……

　　那天以后他再沒來過，只是某天清晨，我又陷入了無限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風一樣……都散了……

　　感謝秋風盛裝蒞臨我的青春，送走了我青春里最重要的兩個過客，你們將永遠都被我珍藏在心底，就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹下，不久它又將是另一顆燦燦杏樹……清晨，秋風又將悠揚的秋風吹進我的心扉，一種熟悉又再次蕩漾著……一抹溫柔的笑意……

　　一想稚嫩的杏樹最終破石而出，探出了點點新意……嬌嫩而勇敢。

《秋風》作文 篇2

　　閑著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細雨”，在本凄涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。

　　不自覺，倚在生銹的欄桿上，那欄桿不僅生銹，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點。”我回頭看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白發，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。

　　何時，她還年輕；何時，她還力壯；何時，她還意氣風發……卻不再重要，現在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風發。她沒有了青春的活力，她已經沒有了與命運抗爭的體力，她已經回不去過往。她現在只在一個角落，她不再青春年少，任時光飛逝，任銀絲攀上發際，任世界滄桑萬變；她只在一個角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運，平靜看世界；她只在一個角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關愛的人的身邊，風雨兼程地去愛他。

　　歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時夢囈——如何回去，如何回去她年輕時，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！

　　但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明了前進的方向。

　　在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸后，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時，她添上的棉被；曾憶起，我看書時，她悄悄放的暖氣爐……

　　但她的愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恒。她給我補充了前進的動力。

　　在愛的引導下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我柜子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……

　　但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。

　　回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。

　　人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個角落，讓她休息下。之后，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養而親不待‘’。

　　在那個角落，我要尋覓一處風景，尋覓一秋風秋雨景，尋覓一欄桿景。我不要獨倚，我不要閑看。我要和她一起賞，“共伴綠欄桿，齊賞秋風雨”。

　　我知道，我再度奔跑時，那是一個淚奔的街角。

《秋風》作文 篇3

　　一撇月光凝在了松尖，秋風掠過立在四樓陽臺的我，凍得瑟瑟發抖。不知有多少愚昧的蟋蟀在互相嘲諷，多少傲慢的發動機在街上炫耀，千點萬點燈光呆呆地站著，當人類不需要它們的時候便繼續躺在黑暗中。抬頭仰望，那些真誠的星也已不再，到處是云霧蒙住夜空。

　　難道，生活僅限于這樣的世界？

　　不，孫少平的答案絕不會是如此。盡管他的天空也是那樣幽暗不堪，貧窮的家庭生于土地亦困于土地，使孫苦于自尊心的折磨。然而，他懷揣夢想。任何時代的黑暗也阻擋不了他走出黃土高原的腳步。那是一種對束縛的蔑視，貧瘠？貧瘠算什么！把它丟入友情和愛情的海洋中才知道它是多么渺小。苦難？苦難是什么？從它砸向孫少平的第一槌開始，便知道自己必輸無疑，脆弱的它永遠也無法戰勝擁有夢想的人。當文革的煙云散去，改革帶來春天，孫家這棵被踩在權利和地位腳下的綠草迎來了自由與生命時，孫醒了，隨之展開了束縛已久的翅膀，用鮮血點燃悲壯的煤炭，用勞動綴上了最美的光芒！

　　指針轉著，夜已深了。

　　轉身回屋內。忙忙碌碌的舅舅正準備年底前的考試。我走近，問他：“通過了就成注冊會計師了嗎？”

　　“呵呵，沒有那么容易呀，老了學不動了！”一絲憂傷順流在波瀾壯闊的笑容中，緊接著，他埋下了頭，繼續深深地扎在了那個不愿明說的理想上。的確，生活不易。一層又一層的兇浪撲向自己，可也只有這樣才能擊打自己的麻木心扉，才會激起奮斗的浪花。是啊，所有人都在奮斗中滿足，又在滿足中奮斗。

　　雖不能選擇華麗的開始也不能決定偉大的結束，但我們可以主宰人生的過程。那些活在平凡世界的人，是什么的陪伴才讓他們卓立于這片天空？是苦難與美夢，前者讓后者更美，后者為前者添上精彩的嘆號，兩者共同充實人生！

　　人生何其短，從未伸手撫摸卻遺失在風中。但凱勒并不懼怕，她只堅信最大的災難永遠不會是過去的創傷，而是缺少對未來的美好憧憬；辛巴達并不懼怕，他會在狂風暴雨中把減輕自身的航船重量而開得更穩；威爾遜并不懼怕，他仍會在冬天的火堆旁、陰天的雨霧中夢想著未來。

　　每個時代都有平凡的燈光，都有真誠的星，也少不了無知的蟋蟀，少不了傲慢的發動機，但無論云霧如何繚亂，我們已處于21世紀，活得好壞全取決于自己。

　　我攥緊拳頭，有苦有夢，黎明會來得早些。