有關《秋風》作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的《秋風》作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《秋風》作文 篇1

　　秋天的風，有一股無窮的魔力。不信，你瞧！

　　秋天的風，無聲無息地來到了果園，對著樹上的果子溫柔一吹，果子便成熟了。蘋果含羞地紅了臉，梨掛起了金色的燈籠，葡萄閃著紫紅色的光芒，這時，新鮮的冬棗半綠半紅地趕來湊熱鬧，到處一片瓜果飄香，歡聲笑語。

　　秋天的風，爭先恐后地拜訪了田野，金色的稻穗笑彎了腰，一棵棵高粱漲紅臉，一個個玉米棒子脫去了綠衣裳，換上了金黃戰袍，像一個個精神抖擻的戰士，正在田野里操練呢！

　　秋天的風，又開心地跑到了花園做客，花園主人讓五彩繽紛的菊花迎接它，讓香氣四溢的桂花招待它，讓銀杏樹的葉子像一只只黃色的蝴蝶為它翩翩起舞，時而旋轉，時而搖擺…。

　　秋天的風，帶給農民伯伯一地的豐收，帶給孩子們的是一幅色彩斑斕的畫卷。

《秋風》作文 篇2

　　我是一陣秋風，我像一把鑰匙，悄悄地吹開秋天的大門，又像一位信使，吹落一片片黃葉，吹熟一個個果子，為人們報告秋的消息。

　　我在樹林中漫步，吹黃了銀杏的葉子，吹紅了楓樹的葉片。銀杏的葉子像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱。楓樹的葉子像一只只手，送來秋天的清涼。松鼠一邊忙碌著，一邊感受著秋天的愜意與涼爽。

　　我來到花園中，菊花爭相怒放，白的如雪，粉的如霞，黃的如玉，還有紫色、綠色、墨色、泥金色等。我拂過它們身邊，它們便像仙子一樣翩翩起舞，那婀娜的舞姿十分優雅，顯得無比美麗。

　　我又走進果園，一個個柿子紅通通，像一個個小燈籠，壓彎了枝條。一個個黃澄澄的梨掛在樹上，十分飽滿，散發著陣陣香甜的氣息。那一個個柚子，長得十分壯實，表面厚實而有光澤，像一個個健壯的青年。

　　我掠過稻田，稻子翻起金色的波浪，高梁們舉著紅色的火把，為在田里收割糧食的農民們加油喝彩。玉米露出金黃的牙齒，像是看見這一派豐收的景象露出的笑顏。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”……是誰在歌頌秋天？我要去看看，再把秋天的美好與快樂帶到人間的每一個角落。

《秋風》作文 篇3

　　成熟的是秋天，滄桑的卻是秋風，吹來的，是離別、是懷戀；也是一個過往云煙的回憶；想抓卻抓不住的虛憶。

　　我抬頭仰望天空，看見那一抹殘陽的余痕，才發現秋天悄悄地來輕輕地走；又回想起和你們分離的時刻。那天的殘陽在我們心里一起消失不見，而今天這抹殘陽又勾起我的回憶，回憶在我心里泛濫成災，最后我還是忍不住流下淚；如今的我在另一個陌生的城市，繼續編織著有一個虛無縹緲的“夢”。

　　離別

　　那一年，我們一起畢業，原本很高興快樂的事散發在秋風里，可是秋風卻是濕潤的；吹在這臉上，卻像剛琳過雨一般。最后用一個匆忙的擁抱來結束這個局面。

　　和你們在一起的時光是快樂的，總讓我一個不經意就讓我就踩進這個回憶的漩渦，一想起和你們一起瘋一起鬧一起二、一起搞惡作劇的事，自己也會情不自禁高興大半天，仿佛又回到那時候。

　　小熊的守護、回憶的陪伴，還有歡聲笑語，這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認為，一切過往的美好會隨風遠逝了；打開筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱，一切的畫面出現在我的眼前”才頓悟：離別，或許會成全一段真摯友情的距離，是一種考驗，是一種真心的守護”。

　　追夢

　　人的一生都是忙碌交織的，原本以為一個人要走進自己的世界，人生才會變得有意義、有價值。但始終沒有嘗試過。

　　新的學期、新的開始、新的班級、新的起跑線；但是這條線和這個新的開始難免不會挫折。即使有挫折與失落，還是要尋找自己的方向，然后努力奔跑；誕生的完美已經被放入背包里，現在，還差一個夢，讓我們一起來追逐它、編織它吧！

　　秋風啊！請為我誦詩一首，誦出我的祝福，記載我與朋友們的友誼；與同學的友愛隨時翻看，永不遺忘。

　　秋風啊！請為我微笑，笑出我生命的頑強與不屈。任風雨敲打；任挫折阻礙，我的夢想終究會張開翅膀飛翔！只有這樣，我的未來才不是夢。人生有夢，人生也因夢而精彩。

　　秋，免不了枝殘葉敗，即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道、閃耀著無比光彩，那路邊的枯萎的花兒，那空中追求風的葉子，出賣了秋的生機。秋風，它給你一吹，尅把你吹走向成熟，當然也能吹走你的美好青春時光。我的淚又一次落下來，還沒來得急擦掉，它就多情的隨風走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸福”；尋來她的寄托。

《秋風》作文 篇4

　　記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

　　20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關于初中的許多許多。

　　幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。