【精選】《秋風》作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《秋風》作文9篇，希望能夠幫助到大家。

《秋風》作文 篇1

　　誠然，已走上這條路，卻還在想，秋天能收獲什么，還在懷念夏天的美好時光。然而在當看到了這些含蓄而美麗的菊花后，又已經(jīng)知道了答案。菊花沒有趕上在春天展示它的風姿，但這并不能抹殺掉它的美麗，同樣的，在夏季曾收獲快樂，那么只要努力的去熱愛生活，努力追求，快樂一定會時刻在身邊。

　　感受秋天，滿目翠綠枯萎的凄涼，是百花衰敗的冷清，更是農(nóng)民一年努力的收獲，是菊花獨美的驚喜，是自己不再迷茫的心靈。

《秋風》作文 篇2

　　秋風是蕭瑟的，秋風是哀傷的，秋風是孤寂的，秋風也是燦爛的。

　　秋風邁著輕快的腳步來到了樹林，紅葉乘風進了樹林?？罩械目萑~跳著舞，劃過一道弧線落進了小河，小河被秋風渲染成金色，緩慢地帶走飄零的落葉。一個個孤獨的鳥窩立在枝頭，幾條枯藤纏繞著朽木，時不時從樹林深處傳出鳥鳴聲，抬眼望去，卻只見昏鴉淡淡的剪影。

　　秋風拖著長長的裙擺來到了池塘。池塘中的殘葉蜷曲著，粉嫩的荷花早已不見蹤影。一只蜻蜓飛來，停在荷尖上，無聲地擺動著翅膀，同荷葉一起憂傷。岸邊的銀杏樹扇了扇金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，還在池塘中激起了幾圈漣漪。守護著池塘的還有幾叢蘆葦，秋風將手一揮，平靜的湖面泛起了層層波紋，又有許多雪白的葦絮同風去旅行。池塘寂靜無聲，只有時不時從蘆葦中傳出的野鴨的鳴叫聲才能打破這種寂靜。

　　秋風跳著芭蕾，來到了田野。稻子彎下了腰，高粱的火把在燃燒，同高粱一同燃燒的，還有辣椒拿著的小紅燈。螞蚱在田中跳躍，它跳上了收割過的玉米，想在這一片狼藉中找到一些裹腹的食物。“唧唧”這田野中又響起了蟋蟀那不再嘹亮的歌聲。不久后，它將長眠于白雪之下。稻草人在秋風中搖曳，它的肩頭站著一只胖墩墩的小麻雀。當太陽落下，這對曾經(jīng)的好友就將分離。遠方天空的夕陽是那么美，為秋風披上了一件火紅的衣裳。火燒云在太陽旁泛著霞光，從天這邊到天那邊，全部紅的紅，紫的紫，甚至還有幾片金黃與橙的對接，散發(fā)出耀眼的光輝。

　　如果秋天是一位高貴的夫人，秋雨是一位多愁善感的少女，那么秋風就是一位恬靜的女孩。

《秋風》作文 篇3

　　聽，秋風“沙沙”，秋雨“嘩嘩”，秋風姐姐和秋雨妹妹都被喚醒啦！

　　秋風姐姐可被悶壞了，她迫不及待地沖出家門，迎接她的是一幅幅嶄新的圖畫：葉子黃了、天氣涼了！人們的衣服也加厚了……她不停地蹬著她的“飛毛腿”往前趕，一邊欣賞美景，一邊跟妹妹聊天。正說到興奮處，沒注意到妹妹不說話了。哎呀，妹妹不見了！原來她已經(jīng)把秋雨妹妹遠遠地甩在后面了。秋雨妹妹不服氣，正哇哇大哭呢！

　　雖然委屈了秋雨，不過她的眼淚卻滋養(yǎng)了大地。雨滴蔓延到整個田野，小麥喝飽了水，挺著圓鼓鼓的肚子，享受極了！人們也仰著頭，呼吸著雨后的新鮮空氣，那種愜意可想而知了。

　　她們倆玩啊玩，又覺得伙伴太少了沒意思，于是又找來幾個狐朋狗友一起玩。一時間，天宮里充滿了歡笑聲，而新來的這些朋友，秋月、秋霜、秋菊他們，也都為秋天增添了畫龍點睛之筆。

　　雷公公可不高興了，嫌幾個調(diào)皮鬼的聲音太大，他出來制止他們。這一下，“轟隆隆”的銅鑼鼓聲音真的來了，連大地都可以感受到他的震撼力，天地之間更是安靜不下來了。

　　四季之中的第三季“秋”就在這一出歡樂的喜劇中登場了……

《秋風》作文 篇4

　　又是一年秋風起，樹上的葉子在秋風的催促下紛紛離開了樹的懷抱。

　　蟬也跟著落葉的腳步，一同離開了這個美麗的世界。但是，你可知道，蟬等了十七年才等到了一個夏天！

　　蟬等了十七年，是為了一個夏天的自由；是為了一個夏天的驚天動地；是為了延續(xù)自己的生命，所以不惜等待了十七年的漫長時光。

　　蟬只活了一個夏天，但卻每天活得十分充實，每天都知知不休的歌唱著美好的世界；歌唱著美好的生活；歌唱著從土里鉆出來的喜悅。因為，蟬知道，現(xiàn)在活著的每一天，都是七十天日子的濃縮。所以，他認為必須每一天都要好好的活著，用自己的歌聲提醒著世人，時光的短暫，生活的美好，應該向它那樣好好的活著，珍惜每一分，每一秒的時間！

　　它用自己如血如泣的聲音警告著人們：時光一去不復返，只要你活得充實，禁止即最大能力去活過，那你將沒有遺憾！

　　“落紅不是無情物，化作春泥跟護花”。蟬的性情正是如此，死了還要用自己的身軀去服務樹木，用自己最大的能力給樹木帶來生機，帶來了綠色。

　　秋風吹過了，意味著老蟬的死去，也意味著新蟬的十七年的等待。

《秋風》作文 篇5

　　當日子從流火的七月滑過，我知道校園不久就會迎來一群帶著青春激情和大學懷想的年輕人，他們會在深秋的陽光和風中，不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來。

　　八月里我接到了不少電話，電話大多是家長們打來的，很客氣詢問著同一件事:說說你校的情況好嗎?我的孩子報考了你們學校呢。這個要求簡單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著盡可能詳細的記憶和資料，一次次地對著話筒說出去，并希望我的回答能夠讓他們滿意。

　　秋天如期而至，風把樹葉撫弄得嘩嘩作響，不時還下幾場雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來了，來了，新生們來了，很多還是和家長們一起，風塵仆仆地從天南地北趕來了。

　　師生員工忙得疲憊而不亦樂乎，以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”，幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開水,一條友愛互助的河流就在噓寒問暖間暖暖地流淌開了。那幾日，大學生活動中心內(nèi)燈火不熄，工作人員通宵達旦地為新生們服務。

　　中秋佳節(jié)在即，學校能成為新生們另一個“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時常經(jīng)過圖書館廣場，看見新生們?nèi)齼蓛傻卣f笑著，在深秋的陽光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來愈重的風己吹動了衣角。我知道新生們已踏踏實實地走在了校園的小道上，迎來了人校的“第一課”—軍訓。在秋陽秋風中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動、生動且讓人心動的風景，這道風景主要由新生們構(gòu)成。