又是一年秋風起作文(匯編15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的又是一年秋風起作文，歡迎閱讀與收藏。

又是一年秋風起作文1

　　樟樹下，秋風起。我靜靜地立在樹下，衣服隨風舞動，我靜靜地撫摸著這棵樟樹，眼里是濃濃的思念，在我的記憶里，這一切的一切都與那天是那么相似……

　　那是我還在老家讀書的一個秋天，他對我非常好，我不知道，外公那硬朗的身體竟何時變得如此不堪一擊。

　　醫(yī)院過道里，我靜靜地站在外公病房的門口，眼睛里溢滿了淚水，搖了搖頭，我一點一點把眼淚抹掉，微笑著走進房里，“外公——”我忍著想要哭的沖動開了口，外公撐開了那沉重的雙眼，強逼著自己擠出一抹比哭還要難看的笑，我剛平靜下來的心頓時又翻騰了起來，淚水如斷了線的珍珠般滴落不停，外公一看，頓時急了，想要起身，卻沒有力氣，如此反反復復地一撐一落，使外公的額頭上溢滿了汗水，我使勁地擦著眼淚邊說道：“咦!這眼淚真調(diào)皮，怎么擦都擦不干呢?呵呵，真奇怪——”邊說著，我跑出了病房，我努力地跑著，淚水和汗水夾雜在一起，是多么的驚心動魄。我終于停了下來，停在了這棵樟樹下，秋天的風，很涼很涼，吹起我的衣服，卻吹不走我心中的煩悶與難受。我坐在樟樹下，抱著膝蓋，悶悶地無聲地哭了起來，肩膀一抽一抽地，一片落葉孤寂地飄落了下來，落在了我的頭上，我抬起了滿是淚痕的臉，把那片落葉拿了下來，放在手心里，淚，滴落在了落葉上，滾落。

　　這時，我看到了一個熟悉的身影，正急切地在尋找著什么，看到我，眼睛頓時亮了起來，踉踉蹌蹌地向我走來，是外公!我連忙起身，扶著外公到樟樹下坐下，外公急切地問著我：“燕子，沒事吧!不哭哦，外公沒事，硬朗的很!”我聽著，強迫自己把眼淚逼回去，道：“外公，我沒事!”外公一聽，松了一口氣，他抬頭看著樟樹，慢慢地開口道：“燕子，你長大了，要懂事了，多照顧弟弟，以后，與人打交道，要友好地去相處，這樣，別人才會善待你，遇到困難千萬不要退縮，要努力去面對，因為，困難不可怕——”外公的話還沒說完，便被我打斷了，心里有種不祥的預感，開口道：“外公，你為什么這么說?”“因為外公要去一個很美好的地方了，所以，你要聽話，外公才能放心去，聽話，好嗎?”“為什么，外公你為什么要走?”“以后，想念外公了，就抬頭看看天空，外公會一直守著你的。”

　　現(xiàn)在，外公走了，去了一個美好的地方……

　　秋風起，物是人非，外公依舊在我心中……

又是一年秋風起作文2

　　徐徐的秋風將教室里的窗簾吹起，帶來一絲涼意。

　　夏末初秋的風，是清涼的，是調(diào)皮的。調(diào)皮的秋風拂過樹梢，吹過枝條，輕撲著人們的臉龐。雖然中午的太陽照樣高高掛起，烘烤著大地，但是裊裊秋風起時，大地就開始變得清涼，不會再如之前那般熾熱。湛藍的天空中，分散著漂浮了一朵朵羊毛團般的白云，輕柔而潔白。路兩旁的大樹依舊本本分分地站著。抬頭看著，蔥郁的大樹好像綠得發(fā)藍，真是美極了！

　　一切的一切都是原來的樣子，和初一時一般無二。

　　也是這樣一個秋天，我們在這里相聚，組成了一個新的班級，新的集體——48級8班。我們來自不同的學校，不同的班級。

　　坐在自己的課桌前，好奇的翻動著還帶有淡淡印刷味的新書。秋風輕輕吹過書面，將一股墨香帶滿整間屋子，使整間教室里都裝滿了書香氣息。

　　初一的時光總是過得很快。新學期里，我們認識了新老師，新朋友，體驗了新環(huán)境，新生活。對于我來說，這里的一切既熟悉，又陌生，更新奇。那個秋天也意味著我們已經(jīng)踏入了青春的大門。

　　今年的秋風來得比往常早一些，我已經(jīng)上初二了。和初一相比，我也更加成熟了。不再有初一時的好奇，和對于同學們的陌生感，也好像對“玩”這個字不太感興趣了。來到學校，坐到教室里，看到幾個同學湊在一起講題，互相檢查背誦課文，相互督促學習；看到課余時間在教室里認真寫作業(yè)，提前預習的同學們；課上仔細記筆記，積極回答問題的同學們，我真正意識到，我們真的長大了，也成長了，更在這點點滴滴中收獲了。新的學期，又是一個新氣象。新的年級，又是一個新開始。

　　秋風驟起，透著習習涼意，秋風已經(jīng)刮起。秋天的風，沒有春天那么單調(diào)，沒有夏天那么慵懶，也沒有冬天那么凜冽，有的只有帶著恰到好處的和煦。

　　校園里報告廳外的整墻爬山虎也沉醉于微涼的秋風中。一片片爬山虎葉子在與秋風舞蹈，邊跳邊哼著“沙啦啦”的歌，這是屬于秋天校園里的唯美“圓舞曲”。披著秋衣的小鳥兒也情不自禁地加入了這場歡樂的“音樂會”。一切都是這么和諧、優(yōu)美！

　　操場邊的大樹竟也像個調(diào)皮的小孩子，隨著秋風搖曳。

　　看著寬闊的操場，便想著，秋風似乎刮起了冬的愁思，刮走夏的酷熱，刮去綠的單調(diào)。

　　又是一年秋風起，風依然將書面輕輕吹過，我面對的，依然是那些老師，那些同學，還有那些在教室里埋頭苦學的身影。

　　今年秋日的天空里，依然有青春的色彩，有成長的歡笑……

又是一年秋風起作文3

　　這秋天究竟是從什么時候開始的?

　　仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。

　　高三就這樣在秋風秋意中開始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。

　　站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結(jié)束了，兩年的時光匆匆而過，除了每場秋風帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓時的胸卡，看著那張稚嫩而又堅定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當我剛走進新環(huán)境時，曾經(jīng)是抱著多大的信念，望著高三這幢教學樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。

　　進入高三，我開始學會仰望。這樣的安靜，我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場秋風那個秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學生活，滿懷篤定。有時，也會仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。

　　我終于學會了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下，燥熱的風從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息。可是那樣強烈的光和熱讓我清醒，每當重新走回陰暗里，我便感覺整個世界光芒閃爍。

　　《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進這個有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠。可是我不知道這個秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。

　　向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。

　　緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經(jīng)意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂牽夢縈的城市與大學，在這個略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會好起來的，一切都會好起來的。

　　又是一陣秋風，我加快了步伐。