第一篇
不知道從何時(shí)起，秋分蕭瑟。它為秋天打了一個(gè)前奏，然后，隨著秋天慢慢步入這個(gè)世界，在無人知曉時(shí)，他們來了。如果秋天是一位作家，那么秋風(fēng)就是他的代表作;如果秋天是一位老師，那么秋風(fēng)就是他的特優(yōu)生;如果秋天是一位匆匆過客，那么秋風(fēng)就是他最引人注目的個(gè)性。其實(shí)，秋風(fēng)更像是一位有著神奇魔法的人。但他總是到處亂跑，和時(shí)間的萬物打交道。不信，你看。樹林里，秋風(fēng)變成了一位媽媽，正在和樹葉寶寶們?nèi)谇⒌亟徽劇Ｋ郎厝岬拇抵窃诖邩淙~寶寶們快去練琴，而寶寶們卻淘氣的不聽話，還想呆在樹上多玩一會(huì)兒蕩秋千。
這下，秋風(fēng)媽媽可是火大了，她風(fēng)怒地一吼，樹葉寶寶們只好慢慢悠悠地落地彈琴。池塘邊，秋風(fēng)搖身一變，變成了頑皮的孩子。他悠閑地吹著口哨，無所事事，在池塘邊走著，只聽池塘姐姐一聲抱怨：“哎呀，你就別吹了，看我的臉都被你吹皺了!”秋風(fēng)像是找到了樂趣，不顧池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來，原來吃糖姐姐一張俊臉，就被折騰成了一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆。而秋風(fēng)呢，卻哈哈大笑，真是幸災(zāi)樂禍，池塘姐姐沒轍了，只好打電話給秋風(fēng)。秋風(fēng)匆匆地趕來了，他批評(píng)了秋風(fēng)。秋風(fēng)只好乖乖的跟著秋天，灰溜溜地回家了。別看秋風(fēng)淘氣，什么壞事無一不摻合，但是他也是一個(gè)善良的孩子，他吹紅了蘋果，吹黃了麥子，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，我們?cè)趺茨苷f，他不是個(gè)樂于助人的孩子呢?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。才多長時(shí)間，秋天就要帶著秋風(fēng)離開了。我期待一個(gè)春秋后，秋天和秋風(fēng)的再次到來。
第二篇
秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風(fēng)情;也許，我沒有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿，我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨(dú)而傷情的'人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號(hào)角，使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷……
秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺。秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，看天空云卷云舒”。
秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì)蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會(huì)讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的動(dòng)人會(huì)讓我成熟，會(huì)讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會(huì)讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。
但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠(yuǎn)。秋風(fēng)帶著夢(mèng)，飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。
秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美!
蕭瑟秋風(fēng)作文
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