「最新」我眼中的非遺征文范文
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類文明的物質(zhì)財產(chǎn)，承載著人類智慧和輝煌，它是以各種非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。
我眼中的非遺征文范文
我自小對石城燈彩情有獨鐘,已從事燈彩研究50多個年頭。石城燈彩集音樂、舞蹈、美術(shù)、剪紙、竹木工藝制作等多種民間文化藝術(shù)于一體,通過歌、舞、戲、燈多種表演形式來敘述故事和表達(dá)群眾的美好期盼,至今已有千余年歷史,是客家文化的一朵奇葩。2008年,石城燈彩被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2011年,石城燈彩節(jié)目《龍騰鼓歡》參加第八屆中國民間藝術(shù)節(jié)并獲得民間廣場歌舞展演金獎。
記得我們年輕的時候,大家最喜歡看、最喜歡學(xué)的就是石城燈彩表演。據(jù)統(tǒng)計,上世紀(jì)80年代初石城縣從事燈彩表演的專業(yè)人員有620多個,每個村至少有一個燈彩隊。可是現(xiàn)在,老一輩燈彩表演藝人逐漸老去,年輕人因為學(xué)習(xí)燈彩表演非常辛苦,沒有社會保障,經(jīng)濟效益又不高,所以寧愿選擇外出務(wù)工,而不愿留在家里學(xué)燈彩、吃“燈彩飯”,就連以前的一些表演骨干也紛紛轉(zhuǎn)業(yè),石城燈彩傳承青黃不接的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
作為石城燈彩市級傳承人,我看到這種現(xiàn)象心里非常著急。我曾嘗試說服兒子跟我學(xué)習(xí)燈彩,他卻回答說:“要是我跟你學(xué)燈彩,家里人誰來養(yǎng)活啊。”一句話引起了我對石城燈彩傳承的深思。
前年,在我的提議下,縣里開展了“‘石城燈彩傳承人’評選活動”,評選出21位縣級燈彩傳承人,并對傳承人進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a助。一系列措施讓我看到了燈彩傳承的曙光。但是,我認(rèn)為這僅僅是開始,要將石城燈彩這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)弘揚、傳承下去,還需要給予多方面的扶持。
希望國家加快完善非遺保護(hù)體系,讓非遺保護(hù)有堅強政策保障;各級黨委、政府要加大對非遺傳承人的培養(yǎng)力度,提高補貼,為非遺傳承人提供社會保障,增強非遺傳承人的積極性;要充分發(fā)揮非遺人才的輻射作用,通過建立民間非遺保護(hù)協(xié)會、組建民間非遺表演劇團(tuán)等方式,形成保護(hù)、傳承非遺的合力。
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學(xué)校廣播通知，今天的班隊會在操場進(jìn)行，主題是——走近“非遺”!什么是“非遺”?同學(xué)們你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不著頭腦。
大家議論紛紛。“我知道!”一位同學(xué)叫起來，“就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。”
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思呢?”一位同學(xué)追問道。
有的人說：“是向我們展示一些精美的作品吧!”
“不對!應(yīng)該是一種獎品發(fā)給表現(xiàn)好的班!”
“不可能!依我看，應(yīng)該是為慶祝些什么而定的一個標(biāo)題罷了。”教室里亂成了一鍋粥。
正在大家爭得面紅耳赤的時候，一抹紅色飄了過來!這是個“危險”的信號——向老師來了!教室里立刻安靜下來?！ ∠蚶蠋熭p輕地說：“帶上自己的椅子，到操場去看看我們家鄉(xiāng)的`非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!”
我們異口同聲地問道：“向老師，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么呀?”老師耐心地解釋：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，簡稱‘非遺’，相對于有形的財產(chǎn)來說，是一種無形的遺產(chǎn)。它是很有價值，值得傳承下去的一種民族技藝。用心去看看，你就會明白的!”我們迫不及待地帶上凳子，沖出了教室。
操場就像一個大火爐，烤得我們直冒汗。但我們?nèi)阅坎晦D(zhuǎn)睛地盯著搭建在操場正前方的舞臺。
首先，主持人介紹侗族人民的生活習(xí)俗。接著，孽龍表演開始了。兩個身著侗族服裝的小伙子出場了，一人舞龍，一人舞球。龍在舞臺上上下翻飛，看得我們眼花繚亂。我仿佛感受到了龍的朝氣和生命力。一陣?yán)坐Q般的掌聲不由自主地響起。
體育劉老師和張老師實在忍不住，走到舞臺上，躍躍欲試。我們立即用掌聲表示支持?？此坪喓唵螁蔚碾S手揮舞，可要做到真正的配合，卻有天大的難度。你瞧，劉老師往左，張老師就往右，真是太“慘不忍睹”了!他們邊舞，同學(xué)們邊笑，連一向嚴(yán)肅的向老師也忍不住捧腹大笑起來!看來，這條龍不是隨隨便便就能舞好的。
主持人說：“同學(xué)們大概笑累了，聽一段奇特的音樂放松放松吧!接下來是蘆笙演奏。這可不是一種普通的樂器。它主要流傳于通道侗族自治縣。蘆笙用幾塊鐵片，幾根竹子就可制作。蘆笙構(gòu)造簡單，吹出來的聲音卻十分動聽。請欣賞!”只見幾位侗族小姑娘，邊跳邊吹著出來了。她們的舞姿優(yōu)美，我們從沒見過。樂聲低沉渾厚，十分舒緩，保你聽過一次，就再也不會忘記。
逸駿有點不服氣，想上去試一下。他自信滿滿地上了臺，接過蘆笙，擺好姿勢，鼓起腮幫，用勁吹了一下，什么聲音也沒有。他不信邪，再試了一次，終于吹出一聲。大家都笑了。不知誰喊了一句：“哇!終于放出來了!”更逗得我們轟堂大笑!主持人安慰他：“沒關(guān)系，練一年就能吹出好聽的聲音來的。”他不好意思地下了臺!
今天，我們算是長了一回見識。像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們家鄉(xiāng)還有很多，要了解它們，可需要一定的時間。它們是我們懷化勞動人民智慧的結(jié)晶。如果這些技藝沒了傳承，就會消失在歷史的長河中，這將是多大的損失。我們誓言：傳承我們民族的技藝，讓它永遠(yuǎn)活下去!
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