篇一：雞蛋的啟示

　　很高興，我今天學會蛋炒飯了，不信，我就來表演一下給你們看吧，哎，蛋打破了。咦！我上次在哥哥家看見在用手擠雞蛋，可是怎么擠也擠不破。記得當時，我還不相信，還試了試，可我就是使出了吃奶的力也沒擠破，這到底是為什么呢？難道是因為兩個蛋蛋殼厚度不一樣嗎？于是我就又拿了幾個雞蛋試了一下，但還是擠不破。

　　“雞蛋為什么擠不破呢？”帶著這個疑問我連忙去問了爸爸，爸爸稍微思考了一下對我說：“雞蛋之所以擠不破那是因為雞蛋它是由許多個拱形排列，組合而成的。”“什么是拱形呢？”“拱形它兩個最大的特點就是美觀，承受力非常強。剛才你不是說雞蛋為什么擠不破嗎？就是因為它承受力強這個原因，所以我們擠不破它。你想在我們生活中還有哪些物體是利用這個拱形原理制成的呢？老師曾經說過。

　　啊，對了我們書上的趙州橋也是利用這個原理制成的嗎？老師說這種橋梁不但有著迷人的曲線美，而且有著我們想不到的承受力，這不正符合拱形的兩大特點嗎？

　　你再看看，我們家有沒有利用這個原理制成的物體呢？啊，對了，你的安全帽，哎，我怎么把這個也忘記了呢？安全帽不也是用這個原理制成的嗎！“我順便問問你，你知道安全帽里面為什么要墊一塊泡沫嗎？”“我知道，那是因為如果有磚頭一類的物體砸下來的話，會使頭腦震動，從而引發腦震蕩一類的腦病，對嗎？”“正確”。

　　“唉，爸爸，您說了半天的拱形原理，拱形原理到底是什么呢？”“拱形原理就是在一個拱形物體上選擇任意一個受力點，然后用一個物體打在上面，而這個拱形物體就會把所有力平均分散到物體的每一個點，從而將力量減弱，使它的承受力增強。如果你不信的話，就讓我們來做個實驗吧。先準備一根直木條和一根拱形木條，再準備兩把椅子和一柄錘子或一些法碼。首先，把木條放在兩張椅子之間，接著再用相同的力氣分別打在兩塊木條上，如果你一下沒打斷，可以接連好幾下。假使你把握不住力道，還可以把法碼放地木板上。我堅信，不管你用哪一種方法，肯定是直木條先斷。”

　　同學們，我們身邊利用拱形原理做成的物體實在太多了，我一下子也說不出來，行動起來，去用心發現身邊的科學，去掌握身邊的科學，去利用身邊的科學建造祖國美好的明天吧。

　　篇二：兩枚雞蛋的啟示

　　上課鈴響了，作文老師劉穎手拿兩枚雞蛋，面帶微笑地走上了講臺。見到劉老師手中的“道具”，同學們立即小聲地猜測起劉老師這次又會讓我們寫什么類型的作文來。

　　只見老師背過身去，一聲不吭地在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”7個字。寫完后，劉老師神秘地說：“最近我學會了一種魔法，我能做到黑板上寫的這點，你們信還是不信呢？請舉手發表自己的觀點和理由！”話音剛落，就有不少人舉起了自己的手型“搶答牌”。

　　同學們的回答可謂是五花八門，特別是相信劉老師的理由極其搞笑，有“拍馬屁”型的：“因為劉老師的能耐比我們的能耐要大，沒有劉老師做不到的事，我相信！”有“現學現賣”型的，竟然把前天剛學過的課文中的“文眼”給搬了出來：“信賴，往往創造出美好的境界。”有“推理”型的，把每位同學的心聲吐了出來：“堅決相信，不然怎么會有作文內容可寫呢？”……聽了這些理由，同學們紛紛作出了吐血狀。

　　接下來，就是見證劉老師創造奇跡的時刻了。劉老師將其中一個雞蛋放在講臺上，將全班公認的“大力士”張成請上臺，遞給他一個“超級大錘子”——班牌。只見張成用“錘”奮力向雞蛋一錘，雞蛋立即被錘得“面目全非”、“粉身碎骨”。教室瞬間一片嘩然，同學們紛紛指責起劉老師騙人。劉老師依然滿面笑容，不急不忙地說：“我沒有騙你們，錘子錘蛋錘不破嘛！錘子又沒有破！”她還得意地舉起班牌，并翻了個面，示意“錘子”真的沒破，同學們又是一片吐血狀。

　　接著，劉老師拿出另一枚雞蛋，問同學們：“誰能將這枚雞蛋立在講臺上……”沒等老師的話說完，教室里已站起來一片“綠樹”（同學們的校服是綠色的）。老師請上了有“搗蛋鬼”之稱的倪蓋伊來完成這個艱難的任務。可是他費了半天勁，忙出了一頭汗，怎么也不能讓雞蛋立在講臺上。他又氣又急，眼珠骨碌一轉，舉起雞蛋往講臺上一砸，雞蛋又圓又尖的底部被砸成了“平地”，穩穩地立在了講臺上了！

　　在同學們的歡笑聲中，劉老師的“醉翁之意”也揭曉了——圍繞兩枚雞蛋事件寫篇千字作文。

　　回家后，寫完關于兩枚雞蛋的作文，我多了個心眼：狡黠的劉老師不會因為寫一篇情景作文便弄出這么多的玄虛來吧？仔細琢磨，兩個雞蛋，一個不破，一個不立，合在一塊寓意不就是不破不立嗎？不破除舊的，就建立不起新的！劉老師用心真良苦，她不僅是在教我們寫作文，還在用這種獨特的方式暗地里教我們思考問題的方式和做人的道理呢！

　　篇三：搶雞蛋的啟示

　　每當想起小時候吃雞蛋出“洋相”的事，我就覺得害羞和好笑。

　　記得五歲那年的六月六，媽媽和大姨、小姨相約帶著各自的孩子去看望外婆。到了外婆家，外婆高興得合不攏嘴，趕忙給我和弟弟妹妹們煮了雞蛋。給我們發雞蛋時，外婆說：“多煮了一個雞蛋，看你們誰先吃完，就把這個雞蛋給誰！”說完外婆便轉身去廚房做飯了。

　　我眼尖，首先挑了一個最大的，心想：我一定得“再來一個”！我迅速把蛋殼磕破，更是恨不得雞蛋沒殼，好讓我一口吞下再得到另外一個……我邊剝邊觀望弟弟妹妹們，只見他們不慌不忙，一邊剝一邊小口小口地吃著，嚼得還津津有味。我呢，則把蛋殼剝完，將整個雞蛋一下子塞到嘴里，心想：這第二個雞蛋我可是臉盆里摸魚——十拿九穩了。想到我可以擁有兩個雞蛋，心里是美滋滋的。

　　哪知雞蛋將我的小嘴塞得鼓鼓的、圓圓的，轉不過個兒，無法咀嚼。我伸直脖子想像豬八戒吃人參果那樣，來個“囫圇吞蛋”，可雞蛋到了喉嚨口就卡住了，吐不出來，咽不下去。當時可真是長蟲爬進酒瓶里——進退兩難，憋得我上氣不接下氣，滿臉通紅，眼淚直流，想哭卻哭不出聲，想叫又叫不出來。

　　妹妹見我狼狽的樣子，趕忙喊媽媽，媽媽聞聲從廚房里跑出來，一手扶著我的后背，一手伸進我的嘴里掏，還大聲喊大姨和小姨也過來幫忙。大姨抱著我的頭，小姨給我捶背，終于掏出了卡在喉嚨里的雞蛋。媽媽這才長出了一口氣，數落我“吃嘴”。我委屈地流著眼淚。

　　緩過勁兒之后，我尷尬地望著弟弟妹妹們，他們一個個都順利地吃完了雞蛋，而我呢，不僅沒吃著，還吐出了一個。

　　這件事盡管讓我出了一次“洋相”，然而卻使我明白了兩個道理：第一，無論做什么事，都不能急于求成，否則將會適得其反。第二，不能自私自利，要像孔融讓梨那樣懂得謙讓。