今天下午的作文課，令我非常激動，使我又一次深深地體會到教師這種職業給我帶來的幸福感！

　　事情是這樣的：今天作文課上，學生作文的題目是《我的理想》，一提到理想，同學們個個都十分興奮，爭先恐后地談起自己的理想來。就在此時，我發現一向不會聽課，愛搗亂，令各科老師都棘手的張明同學，把手舉得高高的，站起來大聲說：“老師，我長大后想當一名軍人。”其他同學聽后禁不住捂著嘴笑了起來。這時，作為教師的我，連忙嚴肅地對同學們說：“有什么可笑的。人人都可以有自己的理想。張明是認真的。老師相信他，只要有決心，從現在開始好好學習，向當軍人這方面努力，將來長大后一定能實現自己的理想。“

　　張明聽到我的鼓勵后，你看他的腰板挺得更直了，一幅雄心勃勃的樣子，我仿佛看到十幾年后，一位身穿軍裝的青年男子站到了我的眼前。

　　大家交流過后，同學們開始寫作文了。很少主動寫作文的張明，今天竟第一個拿起鋼筆，低著頭開始寫起作文來。我按奈不住心中的喜悅，看著他，笑了！

　　叮鈴鈴，第一節作文課下課了。同學們走出教室進行課間活動，可張明卻依然在教室里專注地寫著，真是太陽打西邊出來了！很少按時完成作業的他，頭也不抬地寫著。周圍的同學也都驚奇地看著他。

　　第二節作文課上課不久，當大家還正在寫作時，張明同學就悄悄地又把小手舉起來說：“老師，我想讀給大家聽！”“好！”難得的機會，我連忙說。“我的理想 是當一名 軍人，你們知道這是為什么嗎？我當軍人不是為了顯威風，而是想保衛國家。但是我深深地知道，想當一名軍人是需要吃苦的。我一點也不害怕，就算讓我失去生命我也心甘情愿。以前，我在學習的時候，不聽老師的話，在這里我對老師說一聲“老師，對不起！在今后的的日子里，我一定會好好學習！請老師放心吧！我不會辜負您的期望的……” 聽著，聽著，我已經控制不住我的情緒，眼睛濕潤了。幾年來，他在老師們眼中就是調皮、懶惰、搗亂的代名詞。沒想到，他也是有雄心壯志的人，內心世界會那么豐富。今天的作文課，也許會改變他的一生。

　　可見，呵護孩子幼小的心靈是多么重要！我忽然明白一個道理，老師點燃學生理想之花，比說教效果要強得多！正如李嘉誠所說：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”讓學生從小樹立起遠大理想，能激起學生的斗志，照亮前進的方向，給學生學習注入了強大的內生動力，學困生更需要這種內驅力。有了這種內驅力，學生將會最大限度地發揮自己的巨大潛能，實現自我成長。