游戲的啟示作文匯編15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的游戲的啟示作文，希望對大家有所幫助。

游戲的啟示作文1

　　“快點！快點！加油，快到了。”咦？這是干什么呢？原來我們在玩夾乒乓球游戲。

　　星期日上午，老師要帶著我們玩夾乒乓球游戲，同學們頓時歡呼雀躍。老師先宣布了游戲規則：全班分成兩組，每人一次機會，乒乓球在路上掉了算是淘汰。切記不能用手摸，最后哪組夾得多哪組勝利。話音剛落，同學們個個精神抖擻。有的躍躍欲試；有的交頭接耳；有的活動筋骨；還有的低頭沉思。

　　比賽開始了，首先上場的是女生隊的小紅和男生隊的小劉，他們蹲在地上，眼睛各盯著對方，筷子對準一顆球，等待老師宣布開始。不一會兒，老師大喊：“準備——三、二、一，開始！”小劉迅速夾起球像離弦的箭一樣，嗖——一下沖過去，對準紙箱一扔，球穩穩地落在紙箱里。而小紅才慢吞吞地夾起球，往小紙盒走去。突然，小軍大叫一聲，嚇得小紅身子一斜，乒乓球掉在了地上，小紅淘汰了。這時，我心里像住了一只小兔子，咕咚咕咚地跳，心想著如果我像小紅那樣出丑，那還不是白費力氣。過了一會兒，該我了，我心想：不就是幾個乒乓球嗎，有什么難的。老師一聲令下，我迅速把筷子伸進了紙盒里，可小球像一條小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。看看小軍已到了終點，加上后面同學們的催促聲，我夾起了第一顆乒乓球，剛走了幾步，咚——球掉了，它好像在說：“哎呀，你夾疼我了。”我也被淘汰了。

　　游戲繼續進行著，同學們表情各異，有的同學眉開眼笑，好像在說：“再來一次。”有的同學愁眉苦臉，好像在說：“我不想玩了。”最有趣的要數小張了，紙箱里就剩下兩顆球了，小張怎么也夾不起來，就干脆用筷子攪拌，好像在說：“我夾不到你們也別想夾到。”

　　最后，女生隊勝利了，游戲在歡聲笑語中結束了，一個小小的乒乓球和一對筷子讓我體會到心急吃不了熱豆腐。無論做什么事都要用心。

游戲的啟示作文2

　　今天班的童老師要帶我們去“快樂島”玩游戲了！

　　“瞧，我們要開始玩啰。”童老師故意賣關子不把下面的話講下去，于是同學們都就七嘴八舌地討論了起來……咳咳，今天的游戲是傳話，同學都一臉迷茫地看著童老師，童老師又嘰里呱啦講了一大堆，我們才明白，可是難題又來了，老師宣布還要給自己隊取個隊名，對方已經取好了，叫“兔子隊”，而我們還陷入在思考中，本來我們打算叫必輸隊，但最后在老師的鼓勵下我們換了一個名字——“自信隊”。

　　預備——開始！隨著老師的口令聲，游戲開始了。傳話的同學飛快地記下老師寫在紙上的內容，又飛快地沖到我前面那個同學面前告訴他答案，我前面一位同學看完了紙條，一躍而起，向后轉身，雙手做成"小話筒"湊在我耳邊，我側著身子，洗耳恭聽，生怕聽錯一個字。不過最好笑的要算第三輪了，那個王同學不知有沒有看紙條，竟把"老虎在山上，老鼠在山下；老虎嚇老鼠，老鼠躲老虎。"改成了"老虎在山上，老鼠在山下；老鼠嚇老虎，老虎躲老鼠。"真是讓同學們笑得直不起腰來，有的捂著肚子直叫："唉喲，唉喲。"就連平時文靜的女生璇璇也張著嘴兒笑了，這最后的傳話內容與原話真是風馬牛不相及啊！

　　一次又一次，都是我們自信隊贏，我們得意洋洋地看著兔子隊，這下可激怒了兔子隊，他們也不甘示弱，一下子追上來狂加了好幾分，這場比賽可真是熱火朝天呀。

　　最后，在我們的努力下，自信隊終于獲得勝利，現在我要給大家分享一些道理：首先不要在沒有做事前就對自己沒有自信，因為自信代表了成功！其次平時我們要認真聽人家說話，不能思想開小差，不然就會聽不清別人說的話了。認真聆聽也是對說話人的尊重哦！

　　我愛“快樂島”！它充滿了快樂，充滿了知識！

游戲的啟示作文3

　　今天，我們班舉行了一個有趣的活動，題目是《“盲人”雕塑家》。

　　游戲中的角色有：雕塑家、模特、蠟人和評委。開始選角色了，經過投票，我被當選為雕塑家；鐘澤斌被當選為模特；董鴻波被當選為蠟人；戴嘉慧和蘇琦被當選為評委。

　　選完角色，老師便開始說角色要求：“雕塑家要細心，記憶力要強；模特要耐力好，不怕癢；蠟人要脾氣好，任人擺布；評委要細心，觀察要細致。”老師剛說完角色要求，便又開始說玩法：“第一，模特先擺好一個姿勢；第二，雕刻家用手摸；第三，雕臘人；第四，評委點評。”

　　游戲開始了，模特擺了一個pose（姿勢）后，我走到模特身邊，用手去摸手和腳。摸了一會兒，我又走到蠟人身邊，“認真”地“雕”了起來。終于，功夫不負有心人，我終于“雕”好了。可我摘下眼罩一看，傻眼了，我發現我“雕”的蠟人于模特真是天差地別啊！

　　表演完后，我心里真不是滋味，非常后悔，想：“唉，我當時為什么這么粗心呢？要是當時細心點兒就好了！早知如此，何必當初呢！”以后，我做每一件事都要認認真真，絕不馬馬虎虎，還有以后觀察物體是要觀察全面，不能像《盲人摸象》里的那些盲人一樣，只摸大象的個別地方，俗話說得好：一葉障目，不見泰山。

　　“做任何事都要認認真真”這句話將是我一生受益！

游戲的啟示作文4

　　今天，我們快樂作文教室里熱鬧極了！同學們一會歡呼雀躍，一會是鴉雀無聲。原來是我們在玩“雷區送貨”的游戲呢！

　　游戲的規則是：一位同學當“盲人”，另一位同學當“先知”。盲人要聽從先知的指揮，穿過雷區，就算贏。

　　老師選了朱燁當盲人，費君成當先知。當朱燁站在門口的時候，費君成就胸有成竹十分自信地說：“向左走三小步，然后向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的朱燁像沒頭蒼蠅一樣，慌里慌張，將左當成了右。于是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飛煙滅”了。再次重來，費君成依然顯得十分自信：“向左走！”朱燁聽話地向左跨了一大步，結果再次光榮獻身了。又重來，朱燁變得小心謹慎了。只見他吸取了之前的教訓，每走一步都很小心。費君成也變得各位謹慎了，臉上的嚴肅代替了先前的自信。最后一個“地雷”了，可是朱燁渾然不知，腳已經在“雷”的上空了，我倒吸一口涼氣，腿也不由自主地抖了起來。再看費君成，臉因著急緊張而漲得通紅。“停！”費君成情急之下一聲大喊，一場死局有了起死回生之望。最后，朱燁終于將貨物送到老師手上，我們也終于松了口氣。

　　接著老師又選了一組上去，他們倆不知是不默契還是什么，總之重來了很多次，才將一個貨物送到了安全區域。我們在座位上拍手鼓掌，為他們喝彩。

　　從今天的游戲，我深刻地體會到盲人生活多么地艱難，他們幾乎舉步維艱，他們的生存靠的是什么呢？社會上有許許多多一生下來身體就有缺陷的人，可是他們依然是堅強地幸福地生活著，雖然日子很艱苦，可是他們感到幸福和快樂。而我們身體健全的人，有許多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些殘疾人，這種人是不知羞恥的，請大家多多幫助殘疾人，給予他們更多的愛，讓這個世界充滿了光明、希望與愛。