動(dòng)物的啟示小學(xué)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：以下這篇“動(dòng)物的啟示小學(xué)作文”內(nèi)容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀！

　　【篇一：螞蟻的啟示】

　　今天下午，我閑著沒(méi)事做。就出去外面，觀察一下螞蟻。 一排螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，有一只隊(duì)伍還背著一條毛毛蟲(chóng)。螞蟻為什么會(huì)這樣做呢？我真搞不懂到底是為什么？哥哥走來(lái)。告訴我，說(shuō)：“螞蟻都是在要下雨之前搬家的。如果你看見(jiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在搬的時(shí)侯，他們搬家后，雨就下起來(lái)了。這就是大自然給我們的啟示。”

　　哥哥的話，我才不信呢。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我不信。咱們倆打賭，如果沒(méi)下雨與雨的話，我就能吃餅。”哥哥樂(lè)呀意奉陪了。 20分鐘過(guò)去了，外面果然下起大雨，哥哥看著高興地說(shuō)：“看吧，已經(jīng)下雨了，看來(lái)是你輸了。”我跑出去外面一看，螞蟻已經(jīng)搬好家了。我只好認(rèn)輸。 這就是大自然給我們的啟示。

　　【篇二：螞蟻的啟示】

　　有一天，我在樓下的草地上吃面包，我看見(jiàn)有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，于是，我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前，小螞蟻發(fā)現(xiàn)這一小塊兒面包后，聞了聞它，然后用鉗子夾住它，使勁往前推。

　　可是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃，于是我就沒(méi)有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，當(dāng)我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的.很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一起搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面頂。原來(lái)的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

　　從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能是渺小的，但集體的力量一定是強(qiáng)大的。

　　【篇三：小松鼠的啟示作文】

　　為了更深入地了解《松鼠》這一課，我讓媽媽幫我買(mǎi)小松鼠，原本媽媽并不贊同，后來(lái)通過(guò)我的軟磨硬泡，我終于如愿以?xún)敗？墒牵恍业氖掳l(fā)生了……

　　一次，我正在觀察它，突然，他頭上沾到許多木屑，便打開(kāi)籠子，幫他清理。誰(shuí)知，這松鼠不但不領(lǐng)情，還咬了我一口，疼得我哇哇大哭，鮮血直流。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁矗俊眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)椋∷墒笳J(rèn)為，你碰他頭就表示要攻擊他，所以，他才會(huì)咬你。”“哦，原來(lái)如此。” 現(xiàn)在，我明白了小松鼠的頭是不能碰的，所以，要提醒養(yǎng)松鼠的小朋友，千萬(wàn)不能“觸摸”他的頭呦！

【動(dòng)物的啟示小學(xué)作文】相關(guān)文章：

1.動(dòng)物的啟示小學(xué)作文

2.《動(dòng)物的啟示》作文

3.觀察動(dòng)物的啟示作文

4.有關(guān)動(dòng)物的啟示作文精選

5.什么動(dòng)物的啟示作文

6.寫(xiě)動(dòng)物的啟示作文

7.動(dòng)物的啟示作文250字

8.動(dòng)物的啟示作文「整合」