【薦】種菜的啟示作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的種菜的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

種菜的啟示作文1

朋友們：

　　大家好！

　　我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道："不對。不對，小姐，這個詞應該念’剽（piao）悍’，而不是讀’長膘’的那個’膘’的音。"我聽了大吃一驚———這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。

　　也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市——深圳，我們從事的又是窗口行業——旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言———標準的普通話！

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。

　　我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的`一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺———她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。

　　到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位———它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

　　當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！

　　在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

種菜的啟示作文2

　　吃新鮮的蔬菜，吃不打農藥的蔬菜，是每個人的希望。

　　上個星期一中午，我們開始過去開墾上學期學校分給我們的菜地。吃完中餐，我一個個都拔刀相助，像上陣殺敵的士兵，“敵人”就是菜地中的雜草。光靠我們的力量可不行，我們請來了幾位特邀嘉賓：徐逸恒爺爺、葉奕希大伯、陳家瑞爺爺、我爺爺（下午才來）、陳康恒爺爺等。

　　一開始，陳家瑞爺爺拼命得拔草、翻土。在太陽的猛烈照射下，他大汗淋淋、氣喘吁吁，還在拼命地翻。再把目光轉向徐逸恒爺爺，他正瘋了似的干活，徐逸恒正瘋了似的拔草，他們爺孫倆，越干越賣力，越干越起勁。不一會兒功夫，一塊菜塊翻好了。再看陳康恒、葉奕希爺爺，經過他們的精心照顧，四塊干燥泥地變得肥沃了。我拔了幾根草，早已腰酸背痛。

　　時間過得真快，不一會兒就到下午，我爺爺這位種菜專家過來，全班響起了熱烈的掌聲。爺爺先給我們上了一堂蔬菜栽培課，這堂課臨場發揮，他的普通話不準，說話談吐不清，但講得很有條理，同學們還是聽得津津有味。爺爺這次種的是火龍九頭菜，講完課，就帶我們去田里實踐了。爺爺拿起鋤頭均勻地挖好坑，我們就把火龍九頭菜一株株小心翼翼地放進坑里，生怕把根弄壞。爺爺每挖一個坑，都用衣服擦汗。火龍九頭菜種好了，林老師讓我當菜園園長，每天中午都要去澆水、除草。

　　還不到一個星期，我已經受不了了，但是這個艱苦的任務，我一定會做到的，這是一次考驗。種菜，需要耐心、細心、持之以恒，種菜跟做人是一樣的，我要通過人生的第一次考驗。假如成功，我不驕傲；假如失敗，我不氣餒。但我會一心一意地種菜，當好園長。

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