生活中啟示作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活中啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中啟示作文1

　　時代隨著歲月的長河不斷更替，人們的生活發生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學習，可是究竟是利還是弊……

　　“媽媽，我去上學啦！”“哎，今天你怎么沒騎車？”“你忘了有共享單車嗎？”這樣的對話出現在某一天的早上，我每天從車庫拿自行車，可共享單車的出現讓我方便了不少。

　　最近，共享單車的熱潮席卷了各個城市，同時各種共享的東西層出不窮。比如共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時代。

　　剛走到小區門口，準備“掃一掃”單車，騎走去上學之時，耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽，原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論，公說公有理，婆說婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠離此的的是非。

　　共享的東西受到人們的歡迎，但是系統還有待改進。如果這樣，共享的生活還有它原來的優勢——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。

　　到學校了，可是學校門口那黃黃紅紅的自行車是怎么回事？我趕緊鎖好車，走到大門前。只見兩個保安叔叔費力地挪動著共享單車，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車怎么都放到學校門口來了？這進進出出的多不方便，還有危險！”

　　我邁著緩慢的步子走進學校，全民共享的時代雖說方便，但人們的素質卻不盡如人意。

　　放學后，準備“共享回家”的方案，在走出校門后破滅了，沒有一輛車。我這才意識到，共享的生活并不美好。

　　共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開了他們，你還能繼續生活嗎？

　　但最大的，對我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會忘記與他們的回憶。墜入“一時記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕。

　　“我們與人共享，卻走入記憶荒涼。”

　　越來越多的年輕人崇尚共享生活，一時之需，不必要買一個只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。

　　記憶是人們最珍貴的財富。有一天物品會離開，你會遺忘，失去這段記憶。

　　共享的生活終不會十分如意。在于人們的選擇，你要回憶還是快捷。

　　如何在共享時代中明哲保身，也是一種智慧。

生活中啟示作文2

　　我相信每一粒種子，都是在享受陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實；

　　我相信每一只雄鷹，都是在享受云天萬里的遼闊中練就了一雙有力的翅膀；

　　我相信每一個人，都是在享受美妙多彩的生活中一步步把夢想變成人生的輝煌……

　　作家梭羅總是這樣對自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來的成功和快樂……能活在世間，是一件多么幸運的事啊！我為什么不盡情地享受生活的每一天？”

　　生活如琴，我們可以彈奏關于美的小夜曲，也可以讓輕松夢幻曲在我們的指間滑落；可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現在我們內心渴望的人生卓越的旋律；我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創作出對未來充滿期待的交響樂……

　　生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那潑灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容……不都是譜成這支歌的一個個迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會每時每刻都用這音符譜寫一首首讓心靈燃燒的歌……

　　享受生活，并不是享受她云淡風輕的從容，也不是只享受她詩來歌往的唱和。有時，我們也會像一棵聳立在峰頂的松樹，經受那漫長冬季里風搖冰壓的磨礪。如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命文詩，那么，你便已悟透了生活的真諦，你便已成了一個真正的生活的享受者！

　　一個禪宗大師就要死了。弟子們怕師父臨走時忘了交待什么，就問道：“師父，你有什么要教導弟子的嗎？”祁禪房里立即陷入了一片靜寂。大師睜開充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美啊！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里……

　　是啊，當我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳著詩意的靈感……只要我們的心靈之舟還飄蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會搖籃般地使我們的生命享受生活中每一刻美妙的時光。

　　一個人，只有永遠擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活。

生活中啟示作文3

　　生活是一個多姿多彩的大課堂，可以教會我們很多，也可以給我們許多啟示。而我們需要的，是一雙善于發現的眼睛。

聚光與散光

　　做過物理光學實驗的人都知道這樣一個事實：凸透鏡聚光，凹透鏡散光。當一束光線穿過凸透鏡時，會聚成一個點，放在下面的紙很快就被點燃了。而凹透鏡卻恰恰相反，把光線朝四面八方發散了。這不由得讓我想到了我們的學習。每個人的精力就好比這光線，是有限的。于是要想在有限的時間和精力的情況下提高學習效率，就像凸透鏡一樣把精力集中在一點上。相信這樣會達到事半功倍的效果。

苦與甜

　　媽媽買回了荔枝。它們一個個都長得那么的惹人喜愛，圓圓的臉蛋，紅紅的皮膚，還襯著幾片嫩綠的葉子。我饞得直流口水，于是連忙摘了一個隨隨便便剝了皮就往嘴里送。“哎喲！怎么這么苦呀？”我驚訝地大聲嚷嚷起來。聞聲而來得媽媽笑著說：“你是吃到荔枝皮了。”我頓時恍然大悟，原來這般竟然包著一層這么苦的皮。我似乎懂得了這樣一個道理：原來甜蜜是孕育在苦澀之中的。這猶如我們的成長歷程，現在這么辛苦是為了將來能夠過上幸福的生活。有苦才有樂，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。因此我們現在學習再苦再累都是勞有所獲的。一分耕耘，一分收獲。只要現在我們多刻苦些，努力學習，勇敢迎接挑戰，在收獲的季節里，就一定能品嘗到甜美的果實。

竹節與總結

　　我們宿舍樓前有幾棵竹子。一天，我在陽臺上小憩，幾個綠綠的影子映入了我的眼簾。原來是幾枝新長的竹筍。仔細瞧瞧，它們一節一節地向上生長著，嫩綠嫩綠的，顯得是那么的生機勃勃，為校園增添了幾分生氣。我不禁想起了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的詩句。我想，竹子之所以能夠生長得如此堅韌不拔，成為歷代詩人贊美和欽佩的對象，大概是因為它們每生長一段就做一次“小結”吧。有了這樣的小結，就使它們長得更直。更硬。人也不一樣嗎？要像竹子一樣，學會總結。總結對于人們來說也同樣重要。每過一段時間都作一次小結，回頭看看自己前一段時間那些做的好，那些做的還不夠。這樣在一個旁觀者得角度看清自己，全面認識自己，就能揚長避短。在以后的學習生活中吸取之前的經驗教訓，做應該做的，不做不該做的，使自己更加完善。

　　生活就是這樣充滿著神奇的魔力，能在不知不覺中給予我們啟示。

　　只有我們做生活中的有心人，留心觀察身邊的人和事，才能更好地理解生活，享受生活，品味生活。