一句名言的啟示作文【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的一句名言的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。
一句名言的啟示作文1
秋日的陽光暖暖地灑向大地,給我們帶來了絢麗的色彩。窗外,銀杏樹穿上了一件金黃的紗衣,紅楓樹換上了一件鮮紅的外套,桂花樹在風中搖曳著。窗內,我面對著鮮紅的86”分,倒吸一口冷氣,真正地體會到了虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。
事情還得從英語第一單元測試說起。第一單元我考了92”分,這是很高的分數(shù)了。要知道,這次我們班考九十分以上的同學寥寥無幾,周老師也對全班同學說:考九十分以上的同學非常出色,因為五年級的英語考卷已經(jīng)和六年級畢業(yè)考卷接近了,難度也非常大。”聽了老師的夸獎,我心想:我的英語考得這么好,說明我的英語水平已經(jīng)非常高了,我是同學中的佼佼者了!”于是,我回家和爸爸媽媽匯報了這個好消息,爸爸媽媽也非常高興,表揚我:不錯,要繼續(xù)保持,爭取下一次取得更好的成績。”我高興地答應了,心里像吃了蜜一樣甜。
在以后的英語課上,我覺得周老師講的我都懂了,于是我有時和同學說著悄悄話;有時看向窗外那盆生意蔥蘢的綠蘿,擔心它初冬來臨還能依舊那樣蔥綠嗎?還有時甚至看窗外那棵桂花樹,盼著它來年再開出更多、更美的桂花。
不知不覺地,第二單元上完了,我們迎來的是二單元小考。我信心滿滿地走進教室,認為自己一定可以考出個好成績,但發(fā)到考卷后,我傻眼了好多題目我不會,第二單元我肯定要考砸了!結果可想而知,我面對著鮮紅的86”分,心里像在滴血。我靜靜地坐在書桌前,腦海里浮現(xiàn)出我上英語課時追隨著秋日的陽光和綠蘿的情景,那一瞬間,我全明白了。
現(xiàn)在后悔還來得及,亡羊補牢,為時不晚。”我默默地念著:虛心萬事能成,自滿十事九空”,從此,這句話深深地印在我的心里,時時激勵著我。
一句名言的啟示作文2
“一寸光陰一寸金,寸金難買尺寸光陰,時間就是生命,時間就是金錢……”我走在過道上,抬頭看這幾句話,陷入了永久的沉思……
是呀,時光匆匆,一晃幾個月,幾年甚至幾個世紀就過去了,我們都毫不察覺,頂多只說一聲:“時間過得真快呀!” “科技變得真發(fā)達呀!”也許你認為這兩種是毫不相干,但你有沒有想到,這些科學技術都是科學家們十年如一日,辛辛苦苦造就出來的!他們把精力和時間大部分都放在這些事上,有些頭發(fā)都白了,才有了現(xiàn)在的成果。設想一下,如果他們把這些時間都花在吃喝玩樂上,我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢?哪能享受到各種電器服務呢?這個世界的科技哪能這么發(fā)達呢?想想看,時間夠寶貴把!
在困難與災害面前,時間極為寶貴。在生命與死亡中,時間尤為重要。就拿汶川大地震來說吧,9·8級大地震,使得無數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無數(shù)人苦苦地與死亡周旋,無數(shù)人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個小女孩,講故事,唱歌,只為了延長生命的時間;體育老師譚千秋,將兩個孩子死死護住,直至生命的最后一刻;最美的老師許焱,帶領學生沖出了死亡線……在這一刻,時間就是生命,在這一刻,時間就是救那兩個孩子的歡喜……
在考試中,時間如真金,一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸。考生只有抓住每分每秒,才能考出自己的好成績。但在分數(shù)背后,又隱含著多少努力?要我說這個時間最珍貴。
時間如生命,時間如金錢,時間如流水……我們無法阻止時光流逝,那么就讓我們抓緊時間好好學習,以彌補爸爸媽媽的遺憾吧!
一句名言的啟示作文3
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”起初,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說‘心’,再說‘眼’,最后說‘口’呢?我對這個問題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后,我對這句話有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會集中,眼睛才會集中了,才能思考問題,才能發(fā)言,表達自己見解,但心里覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志,供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書,平時用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快看完了。可我體會不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多的書報,怎么還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但是反思得很淺,只知道讀書要認真。可是歸根到底,我仍不明白,于是請教媽媽,媽媽耐心地說:“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結合老師和同學的回答認真作比較、分析,最后認真地總結和完善,這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心中,時刻對照自己,時刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語文成績也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。
一句名言的啟示作文4
“老師教給我,要學駱駝,沉得住氣。”這是《冬陽· 童年· 駱駝隊》中的一句話,它就像一盞指路的明燈,時時照亮我前進的道路。
記得那是四年級的一次數(shù)學期末考試,我拿到卷子時一看,啊!這么難。本來就沒有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看,附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白,手心里直冒汗,手忙腳亂的我,一時如坐針氈,就像一只熱鍋上的螞蟻。
“叮鈴鈴——”開考的'鈴聲一響,我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來。我焦躁地讀著每一道題,好不容易才做完了考卷。唉,這種感覺真不是滋味兒,簡直比跑八百米還要累。
結果可想而知,這次考試我只得了79分,那可是一個鮮紅到刺眼的79分。我哭了,我怪自己怎么長了這么一個笨腦子,怎么就沒有那么一點數(shù)學細胞。我對自己失望透頂,以后的幾次數(shù)學考試也都讓我焦躁不安,屢屢失敗。媽媽看到了這種情況,囑咐我:“做任何事都要沉得住氣,靜下心來就能做好。”
是呀,“沉得住氣”是一個簡單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走,總會走到的。慢慢地吃,總會吃飽的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多點細心,最終也會把考卷做完,做對的。
以后,我時刻牢記這句話。遇到難題時,反復告誡自己不要慌,沉住氣;沉住氣,不要慌。終于,我做出來了!終于,我的數(shù)學成績一次比一次有進步!真的,如駱駝,沉住氣,靜下心來就能做好。在這句話的激勵下,我重拾信心!
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