關于啟示作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關于啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于啟示作文1
這件事給我的印象是非常深刻,也讓我面臨了一次選擇,這件事是關于一次期末考試。
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨,我步行去學校。雖然今天的天氣非常好,但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試,因為不考出個好成績,這學期的辛苦又白費了。想著想著就走進了教室,于是我坐到了座位上,迎接今天早上的語文考試。試卷一發下來,我馬上認真的開始寫起來,前面我做得一帆風順,心想這次試卷還挺簡單的。沒想到,想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩句難倒了我。我心想:這句詩我在復習紙上背過了,怎么想不起來了呢?我努力的回憶著,可惜依然沒有答案。于是我像泄了氣的皮球,心想:“算了吧,別想了,先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后,來不及檢查,就馬上又翻到前面,絞盡腦汁地想……這時旁邊的同學也默默的念叨起來,這時一個微弱的聲音在我耳邊響起,仔細一聽原來是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來,雖然沒有怎么聽清,但是在她的“提醒”下,我早已還原出那句詩。當我興高采烈地把答案寫上去,并準備檢查前面題目時,一句話在我的腦海里閃過——“梨雖無主,我心有主”。是啊!這個答案并不是我的,但是我把它占為己有,這是不誠實的表現。做人一定要誠實,考試當然要考出真實的成績。可能少了這一分,對我有影響,但是誠實是底線,我絕不能越過底線,去做不好的事情!想到這里,我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了,我拿著這張帶著一個空的試卷交了上去。課下,我翻了一下語文書,這個答案是正確的,但我認為這件事我做得是正確的。通過這一件事,我得到了一個啟示,做什么事都要守信,要做一個誠實、實事求是的人,誠實是做人的底線。成績公布后,雖然我只考了94分,如果我填上這句詩,我可能就考上了95分,但是我并不后悔,因為誠實比什么都重要。
誠實像一朵盛開了的美麗的鮮花,它盛開在每個人的心里,我一定要讓這朵花生根、發芽、結果。
關于啟示作文2
孔子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這也就是說,不管人或事是好是壞,對我們都會有啟示,
一只小小的蟲子,執著、頑強,失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干;真是百折不回啊!對于這樣的事,不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到:遇事應多動腦筋;反省自己:我正在做的那件事一再失利,我該學得聰明一點,不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人,可不是蟲子。而乙的判斷截然相反,所得到的啟示迥然不同;他反過來詢問自己:我遭到了一點挫折,我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?甲得到的啟示是:做事要靈活,不要悶著頭蠻干!而乙的啟示:學習蟲子執著、頑強的
從這么一個小故事中居然有兩個啟示,從啟示中可得到一個新的啟示,形式的差異,往往蘊含著
正所謂“語文沒有標準的答案,所謂的答案也不就是人所想出來的嗎?”每個人的
世事就是這樣子,深入探究別人早已發現了的事物并不可笑,可能就是因為這樣子而讓你發現到更多。啟示的啟示到底是什么?那就是你從啟示中所吸取的新知識,再加上自己的.想法、真情實感得“結合品”。
現在,你回想一下:你有發現啟示的啟示的經歷嗎?有的話,就證明了你就是一個好學的人。
關于啟示作文3
以前,我一直認為草是十分軟弱的,它那翠綠色的葉子,似乎一碰就斷了。但是,在后來的一件事中,我改變了自己的想法。
那是去年一個皎潔的夜晚,我像往常一樣去陽臺上拿拖鞋,突然,看見樓下似乎有什么東西在發火光,便叫媽媽趕緊過來瞧瞧。我倆定睛一看,呀!不好啦!原來是一群大孩子正拿燒的掃把在那玩火呢!只見那些人把火放在草地上,頓時火光四射。我心急如焚,叫爸爸趕快下樓,喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們,一見這么多的大人來,立刻嚇得逃跑了,大家用了好多水才把火撲滅。
第二天,我來到放火的草地上,只見那邊燒了一塊又一塊,黑乎乎的,好像一大片墨汁潑灑在地上,這場面真是狼狽不堪。可是,過了幾個星期后,我再次來到那片草地時,眼前的情景卻讓我驚呆了:草地上生機盎然,小草正沐浴陽光,那翠綠的顏色真討人喜歡,根本看不出一點點燒過的痕跡。頓時,我感受到了草那頑強的生命力:盡管大火那么猛烈,但它仍然自強不息,在這么短的時間內長出了全新的面貌,正如詩人白居易所說的“野火燒不盡,春風吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強不息的人,比如著名的科學家霍金,著名的音樂家貝多芬,還有我們中國的張海迪,雖然身體上有缺陷,但是,他們百折不撓,練成了鋼鐵般的意志,成為了人生的王者。
通過這件事,我知道了在面對種種困難的時候,要學習草那樣生生不息、頑強不屈的精神,向那些身殘志堅的人學習,不要做個遇到一點困難就退縮的人。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/qishi/3948336.htm