給我的啟示作文（通用8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　給我的啟示作文1

　　寒假是每個(gè)人所向往的！寒假是每個(gè)人所期待的！寒假是每個(gè)人所憧憬的！我的寒假并不是最美好，卻也讓我懂得了深刻的人生道理。

　　在一次考試失敗之后，我的心情格外陰郁。

　　人家都說：“勞動(dòng)了一年，只要你肯努力，總會(huì)收獲果實(shí)；只要你肯付出，一定收獲成功。”我呢？為什么努力卻博不到老師一個(gè)肯定的眼光，為什么付出換不到父母一個(gè)溫暖的擁抱，為什么！為什么！難道我沒有努力嗎，難道我沒有付出嗎？不，不是的。在這凄涼的寒假，草木寸草不生，像極了我的心情，沒有生機(jī)，沒有希望的心情啊！不禁想起了《鳳凰涅盤》中的一句話﹕“世界在燃燒，為了一個(gè)錯(cuò)誤﹔天使在落淚，為了一個(gè)錯(cuò)誤。”這不這次考試下降極大，竟變成了級(jí)部第三十九，三十九啊，我可是從來沒考過這樣的名次，這不怪我呀，我盡力了，真的盡力了。老師批評(píng)了，父母嘆氣了，突然有種欲哭無(wú)淚的感覺，寒假的我和二次函數(shù)捉迷藏，和xyz黏在一起，和“古人云”打招呼，我在學(xué)海中除了學(xué)還是學(xué)，寒假的天氣映襯著我的心情無(wú)味，無(wú)趣，無(wú)聊。

　　其實(shí)我原本不想投稿的，我是在找不到一件歡樂的事來記敘，是什么讓我勇敢的敲起了鍵盤，是什么讓我擺脫了學(xué)習(xí)的枷鎖，是什么讓我勇敢的向前，說起來你有可能不相信，它就是冰糖葫蘆。

　　我一直是討厭冰糖葫蘆的，因?yàn)樗脑仙介惶?hào)稱為“酸果之王”，我從小胃不好，吃不得酸的東西，前幾天剛看見一個(gè)老人在大街上叫賣山楂，說實(shí)話好久沒有看見賣山楂的了，便一時(shí)興起買了一支，因?yàn)橛憛捤岬木壒剩冶惆驯砥さ奶谴罂诖罂诘靥蛑裕詈笤俪陨介酝炅颂鹪俪运幔_始甜到發(fā)膩，后來酸味入骨，感覺著實(shí)不好受，于是我便做了一個(gè)對(duì)于我來說特大膽的決定，兩者一起吃，嗯……味道還不錯(cuò)，酸甜搭配，著實(shí)別是一番風(fēng)味。是啊，我不禁明白了，人生不就是這冰糖葫蘆嗎，既有成功，又有失敗，如果只是成功，就會(huì)煩膩現(xiàn)在甜膩無(wú)味的生活；如果只是失敗，就會(huì)討厭現(xiàn)在荊棘叢生的生活。只有兩者結(jié)合在一起，才能使生活更多彩。人生道路上沒有十全十美，敢于面對(duì)困難才是生活的強(qiáng)者，這一次失敗只是我人生中的一個(gè)小小的污點(diǎn)，它只會(huì)成為下次我成功的墊腳石，菲利普斯不是還說過嗎〝失敗是成功之母〞，沒有失敗又何來成功，我要像這冰糖葫蘆一樣“甜”與“酸”勞逸結(jié)合，構(gòu)成我這別具風(fēng)味﹑多彩的人生。

　　微風(fēng)徐徐地給了我涼爽，陽(yáng)光悄悄地給了我溫暖，寒假生活給了我莫大的啟示。

　　給我的啟示作文2

　　“龜兔賽跑”并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事。

　　很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。

　　兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。

　　啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

　　我們從小到大所聽到的都是故事的這個(gè)版本。然而最近，有人講述了這個(gè)故事的另一個(gè)版本。

　　兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治觥Ｍ米影l(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。

　　啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。

　　這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。

　　兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。

　　啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。

　　后來兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。

　　啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。

　　給我的啟示作文3

　　曾幾何時(shí)，我一次又一次地在夢(mèng)中回憶起那郁郁清平，星輝漫天的時(shí)空。可那夢(mèng)境一次又一次的被窗外的施工機(jī)器的噪鳴聲敲碎，隨之風(fēng)雜糅著一股刺鼻的氣味又撲面而來。每當(dāng)這時(shí)，我耳中總會(huì)想起沉沉的`細(xì)語(yǔ)聲，我忍不住發(fā)問：“大自然你在向我訴說什么？”

　　尋那聲音的源頭，卻尋之無(wú)處，屏住呼吸想聆聽內(nèi)容腦中又閃過另一幅畫面。

　　那是在世博會(huì)主題館的時(shí)候，我漫步過一個(gè)長(zhǎng)廊，墻上發(fā)黃的色調(diào)上印著一幅又一幅駭人的畫面，滿目的枯枝，遍地的白骨還有垂死掙扎著的人們。然而前方擺的就是人們常用的橡膠輪胎，塑料袋。死去的魚兒翻著慘白的底皮，圓睜的眼睛充滿怨恨此時(shí)，我的心中充滿了矛盾，悲慨？恐懼？可拍？同情？惝恍間，世界消失了，卻有一只無(wú)形的手，將我抓到了精神的邊緣，突然一道強(qiáng)光射向我的眼球，將我又重新?lián)Q回了尚復(fù)存在的現(xiàn)實(shí)，我喘著氣向前跑去，因?yàn)槲铱吹搅宋覀冇H愛的地球。然而，浮于眼前的是二氧化碳排放過多，地球的全部付之于汪洋，一切，一切，全消失了。那低語(yǔ)再次響起，烈火與寒冰交織在我的心頭，我無(wú)法冷靜，仰天狂喊：“大自然，你在向我訴說什么？”

　　從此，那細(xì)語(yǔ)不斷回響在耳邊，我開始尋找那內(nèi)容。

　　夢(mèng)回與現(xiàn)實(shí)，如今，我似乎在一本書中找到了答案。《水知道答案》這本書詮釋了水是有感情的這一事實(shí)，然而人體絕大部分是水所聚成的，水是我們生命的主體，最終它會(huì)以結(jié)晶形狀的美與丑來詮釋它所寄于的感情。心中亂麻似乎散開了？我總會(huì)想，水是來源于自然的，人從何來，答案不言而喻。人類是大自然花費(fèi)了廣袤的空間與無(wú)限的時(shí)間培育出的，然而人類回報(bào)以何？不，人類在破壞，人類在毀滅著大自然，然而人類想過水來源于自然，自然可以收流走無(wú)限的水，最終，他會(huì)收回人類嗎？

　　顫抖的心守著蒼涼，那絲語(yǔ)變得清晰了，我分明聽到了自然對(duì)人類的勸說，對(duì)人類的命令。

　　當(dāng)一切變得清晰時(shí)，我回答那細(xì)語(yǔ)“謝謝你大自然，你給我的啟示，又是對(duì)整個(gè)人類的啟示，你是如此的愛著我們，你不想收回。

　　朋友們，當(dāng)你們沖浪在電腦前，當(dāng)你們?nèi)嗡畽M流時(shí)，當(dāng)你們砍斷樹木的生命時(shí)，你們可想起自然給我們的啟示？

　　自然在請(qǐng)求我們保護(hù)它，他又希望讓我們保護(hù)著自己。

　　朋友們，別讓侈靡成為時(shí)尚，別讓綠色消失，請(qǐng)聆聽自然給我們的啟示，開始行動(dòng)吧！