【薦】蠟燭的啟示作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的蠟燭的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
蠟燭的啟示作文1
為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:
一、我的讀書目標:
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力和教育科研能力,以更加適應景小發展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。
二、我的讀書措施:
1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同發展,并參與網絡論壇交流。借此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。
三、我的讀書內容和具體時間安排:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7-8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開始》
11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進行自我總結。
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
蠟燭的啟示作文2
期末將至,再回首,我第一次深刻體會到“時光飛逝”的意義。在遠離大學校園,成為教師的這四個月里,我從茫然、焦慮到適應、從容,付出了很多,也收獲了很多。
在學生期間前,我也曾在學校實習,在輔導機構兼職,積累的經驗讓我順利的通過了一中的面試。但是靦腆、不善于溝通的性格讓我一直沒有信心做一名教師。在此,感謝我的班主任, 高 老師看出了我不善言辭,軍訓期間一直鼓勵我多和學生溝通,多發言總結,讓我能盡快適應自己的身份。也感謝我那充滿熱情、富有包容心的學生。軍訓末期的比賽,連續失利,我希望他們能振奮精神,積極準備下一場比賽,但是不懂得怎樣鼓舞學生,只是陪著他們、聽著他們的意見,感覺自己沒有付出些什么,但是獲獎后學生興奮的對我說著感言,我明白他們接受了我。經歷了一學期的磨合,現在已經可以和學生溝通、談心,可以以長輩、教師的身份去幫組他們。
之前雖有一定的教學經驗,但以往都是用“填鴨”式的方法授課,新的教學方式應該怎樣應用,是我一直在思考、嘗試的問題。以往的教學要求學生能自主預習,但是往往是一學期過去,課本如新。現在因為設置了自主課和導學案,學生有一定的時間進行預習,講課的時候可以較快的接受新知識。但是,哪些知識需要重點講,哪些知識可以簡單講授,通過導學案并不能完全確定,因為自主課的時間稍短,學生不能充分預習,導學案中一些問題學生選擇簡答或忽略。這就要求我要充分了解自己的學生,能從學生的角度思考問題,去發現哪些點是難突破之處。學校要求我們講“匯報課”來檢驗近期的教學成績,為了能更好的展現自己,和同事揣摩、設計了很多方案,在不斷的推翻再重建的過程中,自己的教學能力成長了很多。
工作后的生活同中學生一樣,簡單的三點一線。有時感覺生活過于枯燥,對己的現狀有些不滿,但每次走進班級,看著學生對自己說“老師好”的時候,
我有種深深的滿足感,感到自己付出的一切都值得。最讓自己感動的是一次上課,安排學生討論習題,一位學生舉手,本以為他有問題,但他卻對我說:“老師,你坐這里歇會兒”。學生無法接受你對他們的嚴格要求,學生抱怨你布置過多的作業,學生不滿你占用他們的自習課,但是他們也懂得你所做的一切都是為了他們。感謝我那善解人意的學生。
對我而言,初為人師是幸福的起點,因為有一群可愛的學生。在這段日子里,我體驗到了做一名教師的幸福。我深深地喜愛上了老師這一神圣的職業。對于自己在班級管理和教學方面存在的諸多缺點,我會盡快改正,與學生一起快速成長。
蠟燭的啟示作文3
新學期的工作已經開始了,為了使自己的教學能力有進一步的提升,根據校年度研修計劃,制定個人研修計劃如下:
1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術。
2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學習一點理論,積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權,領先權。
3、體育教師要加強理論學習,不斷的提高自身的修養,注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。
4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處。
5、體育教師要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養。
6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結。
總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現代技術的豐富資源,實現讓教師時時學習,處處學習,高效率學習,真正把教學研修變成教師的終身學習,不斷提高自身素質,完善自我。
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