給我的啟示作文（通用6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給我的啟示作文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　給我的啟示作文1

　　作文給我的啟示，聽(tīng)了這個(gè)，你們一定有許多疑問(wèn)吧？作文不過(guò)就是一個(gè)普通的本子，怎么會(huì)給人啟示呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　昨天，我們語(yǔ)文老師宣布了一個(gè)新規(guī)定——一段時(shí)間只寫(xiě)三篇作文。分別是寫(xiě)事的，寫(xiě)人的，寫(xiě)景的，不過(guò)只要沒(méi)達(dá)到95分就要重新寫(xiě)一篇。聽(tīng)了要求，我的心里直發(fā)怵，萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到95分，不是要完了！一定要加油！加油，匡欣悅！

　　我回到家，把書(shū)包往凳子上一扔，就拿出作文本，迅速的寫(xiě)著，寫(xiě)完后，隨手一扔，就完啦。可是到了第二天發(fā)作文本時(shí)，我的心又開(kāi)始七上八下了，好像心里有一只兔子在跳！心想：昨天都沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，會(huì)不會(huì)要重新寫(xiě)呢，這樣就完蛋了！‘’

　　我聽(tīng)著老師報(bào)著一個(gè)一個(gè)組的組名，終于報(bào)到我們組啦，組長(zhǎng)上去領(lǐng)，分發(fā)給我們組員，我?guī)е鴱?fù)雜的心情翻開(kāi)作文本，一個(gè)鮮紅的89分向我迎來(lái)，我那顆懸著的心掉下來(lái)了，同時(shí)也十分失落！

　　我們組全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。呀！完蛋啦！在沉重的作業(yè)包袱下，又加了一包，會(huì)活活把我壓死啊。唉！自作孽不可活啊！老師又叫95分以上的同學(xué)站起來(lái)，加分。結(jié)果你猜怎么著？連班不用重新寫(xiě)的人屈指可數(shù)。

　　放學(xué)了，排隊(duì)回家啦。我的心仍然在懊悔，為什么昨天不認(rèn)真寫(xiě)？如果昨天認(rèn)真寫(xiě)了，也許今天就不用重寫(xiě)啦。就不會(huì)有如此沉重的作業(yè)包袱啦。唉……都是粗心大意惹的禍啊！

　　我心不在焉的走著，耳畔仍然回蕩著這句話(huà)——完蛋了，糟糕了！我去等候區(qū)寫(xiě)作業(yè)。以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)完了，除去作文以外的作業(yè)，接下來(lái)就要認(rèn)真寫(xiě)作文了。

　　我先想好要寫(xiě)哪件事？，在理清思路，才動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完作文后，我要讀，讀了三遍，確保語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字后，我才把作文本合上，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，生怕它飛了似的！我在心中默默祈禱：千萬(wàn)不要再重寫(xiě)了，不然我的努力就功虧一簣啦，我又要完蛋啦。

　　我心中，仍然縈繞著這句話(huà)，完蛋啦，糟糕了！

　　第二天發(fā)下作文本，我，懷著期待的心情打開(kāi)作文本，我看見(jiàn)了一個(gè)鮮紅的95分，我高興的就不知道東南西北啦！

　　昨天的完蛋了，糟糕了！現(xiàn)在都是浮云，都是這95分的背景板！

　　一開(kāi)始，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：作文本是一個(gè)神圣的本子，那里夾雜著你太多太多的心血，太多太多的過(guò)去，和太多太多對(duì)未來(lái)的憧憬，永遠(yuǎn)都不要丟去這個(gè)陪伴你一生的作文本，就永遠(yuǎn)不要放棄寫(xiě)作文，那好作文陪伴你一生！

　　給我的啟示作文2

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡瑁笳塾肄D(zhuǎn)，終于到了聽(tīng)雨軒，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：茶，生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細(xì)采茶葉，漫漫地手工卷制……也許是被他的介紹打動(dòng)，我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡，隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的'空白，方可恬淡自如，從容不迫。

畫(huà)的啟示

　　一朵小花，畢加索不但會(huì)畫(huà)出它清晰的脈絡(luò)，更會(huì)仔細(xì)地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡？高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫(huà)家們，多過(guò)于追求事物表面的東西，或者說(shuō)，他們畫(huà)得太完美。

　　偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對(duì)書(shū)畫(huà)很有研究的人，我便問(wèn)他中國(guó)畫(huà)與外國(guó)畫(huà)的區(qū)別。他說(shuō)：外國(guó)的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)逼真，而中國(guó)的畫(huà)家們，喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)。

　　聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我想：有時(shí)空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。

人的啟示

　　佛家講：一花一世界，一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。

　　人如斯，若緊守一片心中的空白，生命便全然灑脫。

　　這是我在寺廟聽(tīng)到的話(huà)了。

　　我喜歡佛的智慧，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí)，正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示，不管是茶，是畫(huà)，抑或是人，都應(yīng)留下一片空白，我將用它啟示生活，我將在空白中擁有完美！

　　給我的啟示作文3

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雜草叢生，不時(shí)地傳來(lái)螞蚱優(yōu)美的歌聲，我在家里做著今天的作業(yè)，我明白，只有一棵又一棵的小草，才能襯托出美麗的春天，只有每天堅(jiān)持做作業(yè)，才能考出好成績(jī)。

　　我們，要攀登科學(xué)的高峰，去追求真理，考上重點(diǎn)的高中。而現(xiàn)在，最重要的就是把每一個(gè)作業(yè)都做好。而作業(yè)，它能給我們帶來(lái)知識(shí)的鞏固和新知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　我看著桌子上像小山一般的作業(yè)，每天頓時(shí)緊鎖起來(lái)，臉上的神情變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。臉上的表情就像一攤死水一般，毫無(wú)光彩。此時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)疑是充滿(mǎn)厭惡的，但是，我也只好咬咬牙，艱難地做了下去。

　　滴答。滴答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一個(gè)，兩個(gè)，作業(yè)一個(gè)一個(gè)地減少。突然，我被一道題給難住了，這是一道語(yǔ)文題，我冥思苦想著，腦子里的細(xì)胞不斷地碰來(lái)撞去，一個(gè)細(xì)胞說(shuō)：“應(yīng)該是這樣做才對(duì)。”另一個(gè)細(xì)胞說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是這樣做才對(duì)。”我糾結(jié)極了，不知道該怎么做才對(duì)。

　　外面的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺著，傳來(lái)一陣陣嘩嘩聲，仿佛在嘲笑我：“哈。那么簡(jiǎn)單的一道題都不會(huì)做呀，真笨。”我的腦子越來(lái)越混亂了，焦頭爛額，沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教爸爸。

　　當(dāng)爸爸接受到這道題的時(shí)候，也開(kāi)始難住了，他思索了好一陣子，眼里看不出一絲的光彩。忽然，他眼睛一亮，接著開(kāi)始點(diǎn)撥我，見(jiàn)我還是不會(huì)做，就細(xì)心地教我。

　　這次難忘的作業(yè)經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的良苦用心，發(fā)現(xiàn)了他們的不容易，作業(yè)，讓我知道了很多，讓我知道了新題，鞏固了舊題。

　　說(shuō)也奇怪，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上做作業(yè)了。