一件事給我的啟示作文400字
作文一：一件事的啟示
考完試后，過了幾天，發試卷了。當我打開試卷時，發現有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，-道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!
果然不出我所料，我一進門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫-個‘0’!”說完把試卷-甩手扔在了書桌上.我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了-個0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經走了,我更正起試卷來.
后來,媽媽過來了,她給我講了很多.媽媽說:“如果科學家在神七發射中計算錯誤,就有可能成為永遠的神話了,如果建筑師在設計圖紙上少寫-個零,將會出現多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時,訂單上的數量多了或少了,寄出去后,那就會-字失千金啊!”想到這里,我心里一驚.羞愧地低下了頭.
朋友們,讓我們-起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧!消滅它,去攀登知識的頂峰!
作文二：一件小事給我的啟示
偉大的領袖毛澤東曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”后來，又有人說出了：“有志者，事竟成。”等類似的話。這都不正應了“困難像彈簧，你弱它就強。”的道理。在我成長過程中其實就有過這種事。
記得那一天晚上，我埋頭苦寫作業，眼看就要寫完數學了，卻偏偏有一道非常棘手的題把我給難住了。這是什么a、b、c、s乘s等于s、c、b、a的呀!我看著就頭暈!頭暈不暈不管，題還是要繼續做的`嘛!因為已知a=1，而它們積的個位數還是1……哎!這和題目不相符了呀!這到底怎么做呀!怎么辦?只有請老媽上場了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業了。過了一會兒，只見老媽對我神秘地一笑，我便知道她已經做出來了。我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一轉竟然讓我自己做!這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復了，又苦思了起來：a=1，已知的只能是1，那b是1?不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個提示：b為什么不能是“0”呢?我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點了點頭，然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。
是啊!困難像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應了這一句話嗎?
作文三：一件事給我的啟示
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”
該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿!還真行!
這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
作文四：一件事給我的啟示
在我們身邊，其實有些小事也能給我們啟發。
那件事發生在我小時候。記得那是一個風和日麗的星期天，我吵著要媽媽去買些好吃的，媽媽終于同意了，去到超市，媽媽買了半斤果凍，就結賬了，結帳時我沒怎么注意，一直望著那些果凍，垂涎三尺，那些果凍好像在對我說：“再看、再看、再看，就把我吃掉”。之后媽媽按照超市小票結賬。
回到家以后，媽媽看了看超市小票，發現了問題。原來在結賬時，售貨員粗心算錯了果凍的價錢，我們只買了半斤果凍，可售貨員打價錢算成了一斤的價錢。媽媽讓我去跟售貨員說一下，讓她退那半斤的錢。
我很不情愿的拿著超市小票去跟售貨員說明了情況，他用冷冷的眼神把錢退給了我。我回家時在想，為什么售貨員會用冷冷的表情看著我。一定是自己在大庭廣眾下認了錯，很沒面子，而且讓老板知道了，肯定會扣工資的。
這雖然是件小事，但給了我很大的啟示：“在學習中絕對不能馬虎，如果馬虎任何事情都會出差錯的”!
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