前幾天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文章寫的是：作者八九歲時(shí)第一次寫詩，母親給這首詩的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，父親給的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這兩種不同的評(píng)價(jià)都體現(xiàn)了父母對(duì)子女的愛，愛的啟示——讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感作文。自從學(xué)了這篇課文后，我對(duì)“愛”這個(gè)詞有了更深的理解。

　　愛，是一種無私的奉獻(xiàn)；愛，是生活中不可缺少的'調(diào)味料；愛，是所有感情中最可貴的一種。

　　以前，在我眼中，“愛”就是表揚(yáng)。記得我九歲時(shí)我考試考了99分，媽媽看了后，對(duì)我不住地表揚(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說：“不要驕傲，讀后感《愛的啟示——讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感作文》。”這把我的喜悅的心情全給沖沒了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛我的。

　　是啊，如果家長(zhǎng)們只是一味地表揚(yáng)孩子，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，就很可能會(huì)慢慢變得驕傲狂妄起來；反之，孩子在只有批評(píng)沒有鼓勵(lì)的情況下長(zhǎng)大，就會(huì)使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著想，就要使鼓勵(lì)和批評(píng)達(dá)到相互平衡的效果。

　　在生活中，我們不要受到表揚(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！

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