在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的生活中的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活中的啟示作文篇1
生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的。可以說(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兺晟屏宋易约骸?/p>
記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧!這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起。”
小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地……看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?”通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文篇2
科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書,里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開始覺得很好奇,但是讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書中的一些段落,使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>
說(shuō)到節(jié)約用水,我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水,全國(guó)的小朋友算下來(lái),一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹,一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起,從身邊的小事做起。
再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞:一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,這些盒子還被分了類,如果她家有廢舊物品的話,她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品,然后再進(jìn)行改造一下,你還別說(shuō),這沒用的東西,經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品,我真佩服她。
讀了這些科普讀物,我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué),它還給我給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。科普讀物讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識(shí)。科普讀物改變了我對(duì)科學(xué)的看法,我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物,那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生,我以后一定多讀科普讀物,增闊我的眼界。
生活中的啟示作文篇3
生活,就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí),以及重要的啟示。今天,做花瓶給了我啟示。
有一次,我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐,我們先是去坐車,好一會(huì)兒才到達(dá)了目的地——實(shí)踐基地,在那里,有一件令我深受啟發(fā)的事情······到達(dá)了實(shí)踐基地,前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的游戲,終于,我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。
做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難,老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開始做了,老師先發(fā)了我們兩塊彩泥,我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。
老師說(shuō)要先把彩泥揉軟,再做花瓶。我挽了挽袖子,準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥,我的雙手前后使勁的搓,搓了好一會(huì)兒,也不見彩泥軟多少,唉,無(wú)奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁,沒關(guān)系,失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì)兒,才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了,這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧,就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了,不再那么大意,開始仔仔細(xì)細(xì)地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端,比較好捏,這都是因?yàn)榍懊娲瓴誓啻甑暮谩?/p>
然后,我再捏花瓶底部的圓,這可不象上次的那么容易了,那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁,要不就是不圓潤(rùn)。看到這樣的情況,我緊皺眉頭,托著腮幫子,又開始發(fā)愁起來(lái),我在想:這里面有什么竅門呢?咦,對(duì)了,我雖然弄不圓,但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊,雖然不是特別好看,但也是自己的杰作啊,只要是自己的杰作,心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏,不一會(huì)兒就做好了。我望著自己的杰作,心里很高興。
通過(guò)這件事,使我得到了一個(gè)啟示:不管你再苦再累,堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗,總歸都是有收獲的。
生活中的啟示作文篇4
生活中的學(xué)問(wèn)就像滿天的星星,但是它也需要你去領(lǐng)悟其中的道理。今天就讓我給你講一講吧。
在一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),這時(shí)我看見媽媽正在一旁打掃衛(wèi)生,我想媽媽平時(shí)總是一個(gè)人掃地拖地,不如我?guī)蛬寢尨驋叽驋甙伞?/p>
我來(lái)到茶幾旁,看到了茶幾上的煙灰缸里有一些煙灰,幾個(gè)煙頭和一些沒有喝完的茶葉水,我想,老爸啊老爸,你可真是懶啊,連沒有喝完的茶水都懶得去衛(wèi)生間倒掉。我端起這些東西準(zhǔn)備去倒掉,可是轉(zhuǎn)念一想,不如把這沒有喝完的茶水用來(lái)澆花,這樣不是不就所說(shuō)的二次利用嘛。說(shuō)干就干,我立刻把帶有煙灰,煙頭的茶葉水倒入一個(gè)爬滿螞蟻、蝸牛等許多昆蟲的花草上。
第二天我去陽(yáng)臺(tái)上給我們家種的花花草草澆水,一到陽(yáng)臺(tái)上,我立刻驚呆了,想知道為什么嗎?因?yàn)槲壹夷桥枧罎M蟲子的草地上竟然一只蟲子也沒有,我想是它們?cè)诓莸厣献┝耍€是找到了新家,還是其他原因。我立即查閱書本,終于我在一本叫《昆蟲大全》的書上找到了答案,原來(lái)用有煙灰的水澆花,就可以趕走蟲子。
生活中處處充滿了啟示,只要細(xì)心觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣而豐富知識(shí)的啟示。
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