在你的成長過程中受到了哪些生活懂得啟迪了？你可以寫一件讓你懂得了堅強、自信、堅持的事，也可以寫因為生活中的某一件事讓你的內心深受震撼，然后懂得了什么。在生活中一定要善于觀察，多多留心身邊懂得事，善于思考你便能夠從中受到很多啟迪了。下面是由小編為你帶來的生活的啟迪作文，希望能夠對你的寫作帶來幫助。

　　生活中的啟示作文一

　　外婆家在鄉下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。

　　好不容易盼來個晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說說笑笑地來到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。

　　見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過來將花別在我的發卡上，對我說：“寶貝，不要害怕，過這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步。”說罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說話，只是安慰地拍著我的手，向我投來鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無限地延長，總也到不了盡頭。

　　突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：啊？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動。這一段路我走得實在太辛苦了。

　　再回頭看獨木橋，它結結實實地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。

　　那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。

　　生活中的啟示作文二

　　記得有一次周末，媽媽說：“今天，我們選出一個小管家，今天所有的事都是他來做。”我們都同意了。于是，媽媽又說：“我們剪刀、石頭、布來決定，如何？”“好！”我和爸爸異口同聲地說。

　　“好！開始！”“剪刀、石頭、布。”“哦，不！我輸了。”爸爸偷笑著說：“好好努力吧！”

　　我和媽媽來到廚房，說：“我們第一步是煮飯，首先……”我打斷媽媽的話，說：“媽媽，我會煮飯，不用擔心啦。”媽媽看著我，疑惑地說：“那好吧！你一定要在晚飯前，把飯煮好，其它的由我來做。”我點點頭。

　　我先把煮飯的鍋洗干凈，再盛點米到里面。然后把米洗干凈，放到電飯煲里煮。最后再按下開關，就心滿意足地去做自己的事情去了。

　　一個小時后，媽媽好像聞到糊味了，就問：“孩子，飯煮好了嗎？”我這時才想起來，馬上跑到廚房，媽媽也來了。“哎，看吧！叫你不聽我的話，飯糊了吧！”我看著飯，不好意思地說：“對不起。”……

　　于是，我又和媽媽一起動手，重新做好了飯。爸爸說：“飯很好吃，女兒干得不錯！”我害羞地說：“沒有了。不過這次煮飯，使我明白了‘虛心萬事能成，自滿十事九空’的真正含義。”“嗯，不錯。”我們開心地度過了吃飯的時光。

　　這一次煮飯，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的真正含義，也體會到：虛心萬事能成，自滿十事九空。

　　生活中的啟示作文三

　　這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時候，突然，我發現了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點餅干，然后我又來到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。

　　我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過接下來發生的事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻就出來了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。

　　一只只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來，我們要學會團結合作，互幫互助。團結力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動會，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開始時，老師都要告訴我如何與同學配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來，老師是想讓我們借助團隊的力量戰勝一切啊！確實，在運動場上，我們全班，在尚老師的帶動下，參加12人，一舉拿下6個第一！

　　生活處處有思考，你留心了，你就會獲得不一樣的啟示……

　　生活中的啟示作文四

　　生活就像一本書看不完的書，處處都是學問。善待生活的人一定可以從中獲益的。

　　晚上，竹笛老師要來家里給我上課。我可是苦練了好久的，每天中午放學都練習幾遍，一遍又一遍地吹。優美的《梁祝》一遍遍地從竹笛孔中飄出來。我的心”砰、砰、砰”在加速。老師走了進來，我反而舒緩了許多。拿起竹笛，把嘴唇放在吹孔的邊沿，深吸一口氣后吹了起來。一瞬間，忘了害怕，忘了緊張。心中只有一個念頭：吹好，一定要吹好。我似乎和音樂融為一體了。吹完曲子，老師從箱子里拿出二胡。說“你吹的不錯，我們來合奏一曲，你先吹前一段，我用二胡拉一段，最后一段我們一起吹。”以前和老師合奏都是很短很短的曲子，從沒有和老師合奏過這樣長的曲子，我心里十分激動。

　　“5——016535”……當老師用二胡接著拉時，音樂是那么的美妙。和老師合奏的感覺真是不錯，老師拉的曲子中似乎還有一股勁在曲中舞動。

　　一曲下來媽媽給了我一個熱情的擁抱，“吹得好棒呀！”爸爸說道。”“是很不錯，比以前有進步的。”老師也夸獎我。今天的這點成績得來不易。剛開始學習吹笛子時十分困難，腮幫子都吹麻了，也才只能吹出一點點聲，吹出來的音還跑調。氣得我坐在地板上哭了起來。爸爸安慰我：”別哭別哭，爸爸和你一起吹。“爸爸拿出一個瓶子對著瓶口吹了起來。“呀，是不好吹，爸爸能理解你，嘴巴吹得好麻是吧，來喝口果汁，歇一會兒再吹。”我吹著吹著慢慢地音大了，調兒正了，最也不麻了。

　　現在吹竹笛對我是件快樂的事，更讓我高興的是學習的過程雖然漫長，有些艱難、辛苦，但收獲的是快樂。