篇一：一句名言給我的啟示

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話說得一點(diǎn)兒也不假：你吃的苦兒比別人多了，你的收獲就比別人大。只有耕耘，才有收獲，只有去做，才會(huì)比別人更好；只有去學(xué)，知識才會(huì)比別人淵博；倘若你不做也不學(xué)，那你將一事無成。

　　記得這次六年級的第二次數(shù)學(xué)考試，我考砸了。成績是千算萬算都算不到的，當(dāng)老師走后，我哭了。有史以來我都沒有考過這么差，頓時(shí)我覺得世界變得很無情無義。我沒本事去面對我的爸爸、媽媽和其他家人，我不僅讓他們失望，還讓我因此而失掉信心。

　　幾天后，我思前想后，終于鼓起勇氣向媽媽說了實(shí)話。沒想到媽媽竟沒有罵我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，那時(shí)我又哭了。

　　后來，我主動(dòng)去找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課，我不能再讓大家對我失望了。接著，每當(dāng)老師一有空，他就會(huì)讓我到他家補(bǔ)習(xí)。就這樣，我進(jìn)步了，并且得到了老師對我的再一次肯定。那時(shí)，我不由自主地想起了“吃得苦中苦，方為人上人。”這句名言。

　　是啊，“吃得苦中苦，方為人上人。”只有勤奮努力，才能成為人上人，才能比別人過得更好，更充實(shí)！

　　篇二：一句名言給我的啟示

　　我最喜歡的格言是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”

　　“學(xué)，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是說學(xué)習(xí)不能間斷。如果一個(gè)人不能持之以恒地學(xué)習(xí)，那就像逆水行舟一樣，不進(jìn)則退。古代有一個(gè)人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村里一個(gè)讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶著他東家進(jìn)，西家出，給達(dá)官貴人寫詩。幾年之后，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個(gè)普通人。我們國家有個(gè)張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學(xué)，勤奮努力，最終成為一個(gè)有理想，有知識的人，她用自身的努力，贏得了人們的尊重。

　　我們現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。學(xué)習(xí)，對我們來說只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學(xué)習(xí)的知識一步一個(gè)腳印地牢牢掌握，堅(jiān)持不懈，持之以恒。董必武老人曾這樣說；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯。”學(xué)習(xí)，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅(jiān)持到底，才能搞好。

　　篇三：一句名言給我的啟示

　　丈夫一言許人，千金不易。這句出自資治通鑒，讓我深受教育，也使我終身難忘，更讓我會(huì)想到了我以前的事情那是夜深人靜的夜晚，別人都在睡夢中，而我還在寫字臺上寫作業(yè)。雙眼一會(huì)睜一會(huì)閉，很是疲憊。課作業(yè)還沒寫完，怎么辦？我左思右想自作聰明的想：“先不寫，明天說沒帶不就行了？”我怡然自得，睡了覺，可總覺得睡得沒有平時(shí)香了。

　　第二天，當(dāng)組長問我我作業(yè)時(shí)，我斷斷續(xù)續(xù)的說：“沒沒帶。”組長好像是相信了，所以我逃過一劫。可我上課如坐針氈，心里一直想會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)——。回到家我坐臥不寧，坐了很久的心理斗爭后決定告訴老師真相，因?yàn)槲以跁峡匆娏诉@則格言，覺得做得不對。

　　第三天我給老師說了真相，老師沒有大發(fā)雷霆，只讓我回去補(bǔ)就行了。我覺得一下子舒服了很多就得輕松多了，丈夫一言許人，千金不易，我喜歡這則格言，它讓我知道了做人要一諾千金，大丈夫不能動(dòng)不動(dòng)就說謊，也在我腦子里扎了根。