小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你一定要認(rèn)真讀書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的含義。”我也總是連連點(diǎn)頭，并不放在心上。直到那一次，我才真正理解到媽媽為什么會(huì)用這句名言來(lái)啟發(fā)我多讀書(shū)了。

　　小時(shí)候，我并不像現(xiàn)在這樣愛(ài)看課外書(shū)，而是整天無(wú)拘無(wú)束地玩耍。可是，漸漸地，我們?cè)搶?xiě)作文了，怎么辦？平時(shí)根本沒(méi)有積累一些好詞佳句，大家都想得出來(lái)，唯有我，想了半天，還是想不出丁點(diǎn)兒優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班的語(yǔ)文老師拿著一沓作文材料走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們借作文課的機(jī)會(huì)寫(xiě)一篇有關(guān)動(dòng)物的作文，題目就叫作‘我家的xx’。”語(yǔ)文老師一說(shuō)完，全班就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)問(wèn)：“嘿，伙伴們，你們打算寫(xiě)什么動(dòng)物？”“我打算寫(xiě)我們家的小白兔，它呀，長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，摸起來(lái)軟軟的。”“我要寫(xiě)我們家的小狗，它長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。”“切，我家養(yǎng)了一只小烏龜。有一次，我看了龜兔賽跑的故事后捉來(lái)一只兔子，讓它與烏龜一起比賽，結(jié)果，兔子卻朝與終點(diǎn)相反的方向跑，只有烏龜慢慢的向終點(diǎn)爬去。”大家都討論的津津樂(lè)道