【精選】親情作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的親情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　世界上有一種情，它既摸不著，又看不見(jiàn)，但是它會(huì)使全世界都充滿愛(ài)，這種情叫做親情。

　　媽媽在超市給我買了一個(gè)卡車模型，很大，我用了兩天才把這個(gè)大家伙拼好。因?yàn)樗俏矣H手拼成的，所以我格外珍惜它。

　　在一個(gè)下午，我把模型放在床邊就開(kāi)始寫作業(yè)了，奶奶過(guò)來(lái)遞給我一杯水便在床邊坐下了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，模型被奶奶壓壞了。我大聲哭起來(lái)，奶奶也被嚇了一跳，騰地坐起來(lái)，一看模型被壓壞了，隨即紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊！孫孫……我也是不小心弄壞的，原諒我吧！”我不但不理解反而舉起拳頭大跳起來(lái)還罵：“奶奶，你好壞！你賠我的模型，你賠！嗚——嗚——”奶奶沉默了一會(huì)兒，爬滿皺紋的紅紅的臉頰掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠走出了家門。

　　家里啊一切都是那么安靜，只有鐘表不厭其煩地“滴答滴答”響著，走著。

　　一下午，整整一下午，奶奶也沒(méi)有回來(lái)。我不停想著：我剛才為什么那么兇呢？我原諒奶奶不就可以了嗎？轉(zhuǎn)眼間烏云密布，下起了大雨。“糟了，奶奶！”我失聲叫道，每人回應(yīng)。我拿上雨傘沖出去，連門也沒(méi)鎖。一路上，我一邊細(xì)細(xì)地尋找，一邊大聲地吶喊：“奶奶——奶奶！”

　　我在雨中痛哭起來(lái)。如果不是我，奶奶就不會(huì)出去了。她一個(gè)老人家，出了事可怎么辦呀？雨越下越大，有不少雨已經(jīng)落到我的衣服上和褲子上，鞋也成了泥鞋。路旁的樹(shù)瘋狂地?fù)u動(dòng)著樹(shù)枝。突然，在前方我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)人正向這邊走來(lái)，是奶奶嗎？就是奶奶。我連忙跑過(guò)去，拉住了奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起！我再也不氣你了。”奶奶摟住我的脖子，笑著說(shuō)：“好好好，奶奶再也不亂跑了。你看！”原來(lái)是一個(gè)新的模型。“太棒了！”我接過(guò)模型，發(fā)現(xiàn)奶奶的身上比我濕得還厲害，我逗他說(shuō)：“奶奶，您該換件衣服了？”奶奶也呵呵笑起來(lái)。雨漸漸小了，我攙扶著奶奶，舉著雨傘，向家走去。

　　回到家，我用幾個(gè)小時(shí)就把它拼好了，為什么呢？因?yàn)檫@里面有種特殊的材料——親情。我將它高高地舉起，再也不愿意把它放下。

　　親情可以融化你冷酷的心，親情可以讓你愛(ài)得更加瘋狂；親情讓你的生活更加豐富多彩。沒(méi)有親情，這個(gè)世界就不會(huì)這么美好。

親情作文 篇2

　　親情，和你一直在一起，縱然不曾注意，卻未曾消逝。

　　親情如水，是繁雜經(jīng)過(guò)過(guò)濾亦或變的簡(jiǎn)單；親情似火，雖是星星點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過(guò)蔓延卻方能延綿成片；親情是曲，讓平淡經(jīng)過(guò)醞釀終能譜寫成歌。親情，生命永恒亦相隨。

　　逐漸遺失的記憶中，家里總是充滿著媽媽滔滔不絕的叮嚀和喋喋不休的教導(dǎo)，如潮水般上漲，似要讓每一絲空氣都刻上抹不去的印記。你這孩子，上次不是和你說(shuō)過(guò)了嗎？怎么又犯這毛病？每次都說(shuō)下次改，你這下次什么時(shí)候是個(gè)頭呀？……記住了，天越來(lái)越冷了，到了學(xué)校多穿點(diǎn)，別那么傻，冷都不知道穿厚點(diǎn)，別感冒……長(zhǎng)長(zhǎng)的話語(yǔ)暖暖的情。

　　如今到了學(xué)校，要兩星期才能回去一次，在自由與放松中盡情奔跑，卻總感覺(jué)少了什么，抬頭，望著天空，夕陽(yáng)西下，思緒像被牽引，扯出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。哦，該打個(gè)電話了。

　　喂，媽，是我。哦!怎么才打電話，是不是學(xué)習(xí)任務(wù)忙呀？題難嗎？老師講的都會(huì)嗎？不會(huì)就問(wèn)問(wèn)老師，哦對(duì)了，這幾天降溫，多穿點(diǎn)，注意身體……都挺好的，不用擔(dān)心。哦，那行，沒(méi)別的事就先掛了，別耽誤學(xué)習(xí)。正想說(shuō)什么，電話那頭早已嘀嘀作響。每次打完電話都覺(jué)得是多此一舉，每次都是老話題，學(xué)習(xí)，生活，學(xué)習(xí)……卻從來(lái)沒(méi)有一絲厭煩。每打一通電話都是那頭滔滔不絕，充滿了濃濃的親情，哪怕排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，卻仍覺(jué)得值得。

　　到家后，一切都是那么熟悉，依稀有種上小學(xué)的感覺(jué)，每天早上，我和媽媽匆匆出門，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)上班，中午又趕回來(lái)吃飯。晚上雖等媽媽等了許久卻其樂(lè)融融，那么溫馨。沒(méi)有在學(xué)校的那種充實(shí)，卻有一股暖流陪伴左右。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是親情在你面前，你卻未曾留意。

親情作文 篇3

　　琴聲纏綿的同時(shí)，也贈(zèng)予我些心得與思考。——題記

　　雖說(shuō)孩提時(shí)有各種的玩物，童年時(shí)有追逐撒歡，少年時(shí)有圖書(shū)圍繞，那青少年時(shí)我便有古箏陪伴。

　　古箏，是我十歲時(shí)父母贈(zèng)予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開(kāi)始學(xué)琴的道路暫且不說(shuō)有多么坎坷、復(fù)雜，彼此之間的摩擦也不計(jì)其數(shù)。

　　琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說(shuō)，琴聲最能陶冶情操，修身養(yǎng)性。在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。

　　記得有一次，與父母慪氣，把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來(lái)，想要借此機(jī)會(huì)發(fā)泄情緒。琴弦震動(dòng)的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出。《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》一曲激烈昂揚(yáng)，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……

　　至此罷休，母親聽(tīng)聞房中異聲，順勢(shì)小聲推門進(jìn)來(lái)。看到眼前一幕，驟然明白……

　　其實(shí)我與琴為伴，同時(shí)也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當(dāng)。你給他的力，它就會(huì)反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時(shí)，你的指尖也會(huì)被勒紅。

　　成長(zhǎng)路上，爸媽的關(guān)心一直存在著，他們的建議處處蘊(yùn)含著真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。

　　伙伴，一詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導(dǎo)師”。

　　琴罷，琴弦也罷，它系著我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。

　　古箏，我一生的摯友。