清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的與清明節(jié)有關(guān)的作文，希望大家喜歡。

　　【篇一：清明節(jié)】

　　又到了一年一度的清明節(jié)，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠(yuǎn)去的姥姥，想著他以前疼愛我的種種回憶，不得不承認(rèn)的是，我非常想念他了。

　　我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的姥姥，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我和母親無(wú)法相信，姥姥已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶姥姥去醫(yī)院檢查時(shí)，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的那一刻，姥姥卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書。

　　原來(lái)，這一年多，每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的姥姥，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書寫漢字之時(shí)，她的手會(huì)傳來(lái)陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家，子女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜正因疼痛無(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨(dú)自承受，不告訴子女，不讓子女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂子女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書育人。

　　這時(shí)一切已無(wú)法挽回，母親、舅舅他們已經(jīng)阻止不了姥姥病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦。可是，姥姥艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢。她心甘情愿獨(dú)自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于，在子女們輪班守夜，陪著她之時(shí)，她選擇了偷偷服食安x藥，早點(diǎn)結(jié)束這一切，不拖累子女。當(dāng)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，姥姥終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著的心放下，卻又被姥姥自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。母親摟著我哭了，她說(shuō)：“該自責(zé)的是我們呀！你的姥姥，我們太對(duì)不起她！”

　　那天晚上，母親陪著姥姥，下半夜，姥姥忽然像是恢復(fù)些精神，完整地說(shuō)出了幾句話，她滿是不舍地說(shuō)：看到您們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳?shù)厮ィ覀円詾閷⑹且粋€(gè)美好的明天，然而，這是永別。

　　這些年老家的人們不時(shí)會(huì)提起姥姥，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書的好教師，愛教書，愛孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著村里的人。我想，姥姥也許沒有那么無(wú)私，但她對(duì)子女、子孫的愛，深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛的無(wú)私。她讓我永遠(yuǎn)銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書寫了多么深刻的愛。

　　想到這些，我也暗暗對(duì)自己下了決心，往后不管再遠(yuǎn)，在忙，每年清明節(jié)都要回來(lái)看望一下姥姥，以表示我對(duì)姥姥的想念。

　　【篇二：清明節(jié)】

　　清明節(jié)到了，我跟母親都會(huì)到姥姥的墳前給姥姥掃墓。

　　當(dāng)我踏上那個(gè)不知名的小山頭，看著藍(lán)天中飄過(guò)的幾朵悠悠白云，感受著那拂過(guò)山頭上青蔥的小草的微風(fēng)，我知道我的姥姥在這里一定會(huì)開心。

　　姥姥在我六歲的時(shí)候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而姥姥卻安詳?shù)靥稍诠撞睦铩Ｎ夷鼐头怕暣罂奁饋?lái)。不是因姥姥的逝去而哭，正因我并不知道姥姥再也不會(huì)起來(lái)了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的姥姥，哭鬧了很久，很久。

　　死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得小時(shí)候，姥姥總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來(lái)。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。

　　晚上，在那間只點(diǎn)著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著姥姥講那遙遠(yuǎn)的故事。我很喜歡聽姥姥講故事，即使那時(shí)的我并不清楚姥姥講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話語(yǔ)和那緩緩的語(yǔ)速，總能令我安然入睡。

　　小時(shí)候，我總不喜歡吃飯。姥姥就對(duì)我說(shuō)：“吃完飯，佛祖會(huì)保佑你的，會(huì)給你一塊糖吃。”我信以為真，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時(shí)的我，單純地以為佛祖是一個(gè)大好人，而且姥姥跟他很要好。她還說(shuō)佛祖會(huì)關(guān)心每個(gè)人。她自己就常常慷慨地施舍給走過(guò)這個(gè)小村、這間屋子前的乞丐，盡管會(huì)屢屢招來(lái)父母的數(shù)落與不滿。

　　姥姥死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來(lái)。家里的人都以為沒事，我也以為沒事。我像以往一樣乖乖吃完姥姥煮的飯，像以往一樣得到了一塊糖，也像以往一樣興高采烈地出去玩。當(dāng)下午我回到家中，看見姥姥安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊希种羞€拿著那個(gè)伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能像以往一樣醒來(lái)，再陪我玩。但無(wú)論我怎么去搖姥姥那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。我放聲大哭，哭聲引來(lái)了父母親，也引來(lái)了姥姥的死訊。

　　每到清明節(jié)，當(dāng)我登上那個(gè)不知名的小山，看著藍(lán)天，享受著微風(fēng)，我總覺得姥姥就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠(yuǎn)……

　　清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的想念親人！

　　【篇三：清明節(jié)作文】

　　臨近清明，學(xué)校組織全體師生去烈士陵園掃墓，下午，我們手拿小白花，排著整齊的隊(duì)伍，在教師的帶領(lǐng)下，走向烈士陵園。

　　大約步行了二十分鐘，便到達(dá)了目的地。我們邁著沉重的步伐走在烈士陵園里寬闊的道路上。來(lái)到一個(gè)巨大的碑下，我們停止了腳步，舉目望去，碑上寫著永垂不朽四個(gè)剛勁有力的大字，碑下，一個(gè)潔白的花圈靜靜地躺在上面，那兩根漫天飛舞的布條像眼淚似的在為英雄們感到悲傷，旁邊郁郁蔥蔥的幾棵大樹發(fā)出沙沙的響聲，似乎也在為烈士們哭泣。正當(dāng)我們滿懷悲傷情緒為烈士們嘆息時(shí)，少先隊(duì)員代表朗讀了為烈士們精心準(zhǔn)備的悼辭的聲音傳到了我們耳邊，他們聲情并茂的朗誦使我們?cè)境林氐男那橛帜艘粚颖础?/p>

　　請(qǐng)全體同學(xué)為烈士們默哀一分鐘！隨著大隊(duì)長(zhǎng)的這句話，我們都低下了頭，一分鐘過(guò)后我們又抬起了頭。請(qǐng)各班同學(xué)為革命烈士獻(xiàn)花！一曲鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》忽然響起。我的心不由一震：沒有烈士們，怎能有我們現(xiàn)在的幸福生活？沒有烈士們，五星紅旗怎能那么鮮艷？我們一定要好好感激烈士們！我鄭重地將手中的小白花獻(xiàn)給了烈士們。此時(shí)此刻的小白花不僅代表了我們對(duì)革命烈士的敬意和感激，而且還表示出我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼承革命先烈樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)！

　　祭奠儀式結(jié)束了，我們又在公園里玩了一會(huì)兒，我躺在一塊大石頭上想：革命先烈拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們卻不珍惜來(lái)之不易的幸福，整天做著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，而且還時(shí)不時(shí)地惹長(zhǎng)輩生氣，我們實(shí)在太不應(yīng)該了排隊(duì)了！一聲叫喊打破了我的思緒，我立刻爬起來(lái)，跟著隊(duì)伍，戀戀不舍地離開了烈士陵園。

　　長(zhǎng)眠于地下的英雄們，請(qǐng)您們放心！我們作為新一代的`小學(xué)生一定會(huì)接下您們手中的火炬，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)！