青春，這個(gè)熟悉的名詞，它是一條短途，留給無(wú)數(shù)人年輕時(shí)的記憶。其中的每一個(gè)故事，它們就像寄存在站臺(tái)的行李，有的是自己的，有的是朋友的，即使傳送帶重復(fù)的運(yùn)送，也不需要領(lǐng)取，于是融化成路途的足跡。

　　四年前，踏入初中，身上還殘留著小學(xué)的稚氣，對(duì)于新事物都是懵懂狀態(tài)，開學(xué)上課時(shí)有時(shí)看向窗外，來(lái)往的學(xué)生，搖動(dòng)的櫻花樹，一切都是那么陌生，卻又是那么好奇。就這樣從陌生至熟悉，三年好像很短，一晃眼就過去了。到了畢業(yè)的時(shí)候了，英語(yǔ)中考結(jié)束鈴響起時(shí)，我們都明白，三年結(jié)束了。艱苦奮斗、拼搏的三年結(jié)束了，但是心里卻并沒有那樣的輕松，回憶起一起在烈日下的中考宣誓，一起用汗水洗禮的軍訓(xùn)，一起用零食堆起的晚會(huì)。可惜回不去了……

　　三年后的教師節(jié)，我和同學(xué)一起回到了母校。漫步在林間小道，同學(xué)一起回憶著過去，仿佛又回到了從前，還是熟悉的桂花香味，里面珍藏了我們?nèi)甑那啻簹q月。進(jìn)入教學(xué)樓，仿佛聽到了同學(xué)們的朗朗書聲，打鬧聲，嬉笑聲。看向左邊的操場(chǎng)，仿佛回到了百米賽跑的起點(diǎn)，“預(yù)備，嘭！”賣力往前沖，到了終點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)腳踩的是青春。老師早已在教室等候多時(shí)，她身著一襲白色長(zhǎng)裙，還是那副充滿智慧的眼鏡，那張和藹可親的臉讓人看了心里暖洋洋的，課桌上還殘留著我們英語(yǔ)默寫的小抄，再次去看，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我們好像把全部的智商放在如何作弊不被老師發(fā)現(xiàn)一樣，我們尋找著各自的座位，坐下后望向講臺(tái)的老師仿佛正在上課一般。這時(shí)老師說：“同學(xué)們，好久不見！還記得我嗎！”“記得”大家異口同聲的說，那聲音“響遍全校，貫徹未來(lái)”，老師播放了我們以前各類活動(dòng)視頻，望著畫面中的我們那傻笑的樣子，不禁大笑了起來(lái)，結(jié)果大家的眼角都濕潤(rùn)了，因?yàn)闀r(shí)光的流逝讓我們不得不“服輸”，曾經(jīng)認(rèn)為三年的時(shí)間太長(zhǎng)，慢慢過，不用珍惜，但是畢業(yè)的宴席它還是如期舉行了。看完短片之后，老師給我們一個(gè)木板和幾支簽字筆，大家都相繼在上面刻下了自己的名字，并將帶來(lái)的禮物送給了老師，我送了一個(gè)“信箱”，里面是全班同學(xué)的留言。時(shí)光總是這么猝不及防，臨走時(shí)，同學(xué)們都尷尬的望著彼此，不知道該說什么，最后一聲聲再見拆散了大家。

　　青春啊！那些細(xì)碎而又美好的存在，走在這條路上，終將走到盡頭，沒有返程的車票……