“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近。”手機(jī)里響起來這首歌，不由得感慨頗深，青春年華譜寫了誰(shuí)呢?

　　初中的美好生活，十四歲的花樣年華，家里有父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)，學(xué)校有老師的淳淳，教導(dǎo)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，生活好不介意可如今身在學(xué)校的我們面對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)持有什么樣的態(tài)度呢?

　　一些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就一定很枯燥，正處于叛逆期的他們，討厭老師的管束，討厭學(xué)校的限制，討厭鐵門，圍墻的束縛，他們?cè)趯W(xué)校中混過一天是一天，在老師的管束下，依舊我行我素，在鐵門圍墻的束縛下，仍然桀驁不馴，就是要他們浪費(fèi)了他們的青春年華，迷茫了他們的未來方向。

　　而另一些同學(xué)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在老師的淳淳教導(dǎo)下，他們知道不辜負(fù)老師的苦心在學(xué)校的限制下，他們知道遵守校紀(jì)校規(guī)，在鐵門圍墻的束縛下，他們懂得享受寧?kù)o快樂學(xué)習(xí)，他們青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓，他們編織著自己絢麗多彩的青春，不忘他們從小的夢(mèng)想，不忘他們夢(mèng)想的初心。

　　花季雨季的我們純潔快樂天真在學(xué)習(xí)生活交友中，我們譜寫著屬于自己繽紛多彩的青春年華。

　　飛揚(yáng)的青春維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;

　　飛揚(yáng)的青春托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;

　　飛揚(yáng)的青春留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;

　　飛揚(yáng)的青春也浸紅了我們無悔的年華。

　　在這飛揚(yáng)的青春里，相信我們能不忘初心，朝著我們的夢(mèng)想一步步靠近，最終抵達(dá)成功的彼岸。