青春無悔作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的青春無悔作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春無悔作文1
到中流擊水,浪遏飛舟。——題記
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過:“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說:“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信,又語重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說:“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說:“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過,前方的身影越來越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來一個(gè)焦急的聲音:“來了!來了!右邊,快啊!”余光中,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!
青春歲月,來匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無悔青春。
【解讀】
抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園,貼近生活,喚醒了同學(xué)的生活積淀,鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染,細(xì)節(jié)刻畫,排比抒情,細(xì)致入微,酣暢淋漓,藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度,讓人眼前一亮,頗具新意,本文被評(píng)為一類卷當(dāng)之無愧。
青春無悔作文2
談到預(yù)測(cè),我們每個(gè)人都不陌生。預(yù)測(cè)明天會(huì)下雨還是晴天,預(yù)測(cè)自己會(huì)考上哪所大學(xué),預(yù)測(cè)……有太多預(yù)測(cè)了。我認(rèn)為,預(yù)測(cè)大多是偶然與必然之間的結(jié)果。面對(duì)結(jié)果,我們要學(xué)會(huì)接受不可改變的,并勇于改變可以改變的。
生活是可預(yù)測(cè)的嗎?有些是的,比如我們都能預(yù)測(cè)到人的一生就是從“生”開往“死”的旅程。有不可預(yù)測(cè)的嗎?有的。在這漫長(zhǎng)的旅途中,你將會(huì)經(jīng)歷怎樣的事,過怎樣的坎,落怎樣的淚,擁抱怎樣的美好等,這些都是未知數(shù),你無法預(yù)測(cè)。否則生活就變成可計(jì)劃的了,你就變成了“預(yù)言家”。
我們時(shí)常預(yù)測(cè)各種事,不是趨于必然性的事物,而往往是預(yù)測(cè)偏于偶然性的,帶著對(duì)未知和變數(shù)的憧憬和希望,或是對(duì)糟糕結(jié)果可能性的猜測(cè),而后做好心理準(zhǔn)備,繼而努力讓結(jié)果朝自己期望的方向發(fā)展。比如最貼近學(xué)生的例子,就是我預(yù)測(cè)自己考試會(huì)不及格,默寫會(huì)不通過,那我就會(huì)選擇努力學(xué)習(xí),以求結(jié)果不會(huì)像預(yù)測(cè)的那樣糟糕。預(yù)測(cè)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為積極的能量,促使你去改變現(xiàn)狀。這是我的第一個(gè)想法——對(duì)于預(yù)測(cè)的作用。
就我個(gè)人而言,我不喜歡作長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)測(cè)——性格使然。我喜歡充滿變數(shù)的嶄新的每一天。如果人生盡在預(yù)測(cè)之中,那生活還有什么樂趣呢?無論悲喜,這都是我會(huì)經(jīng)歷的事,必然中又包含著偶然,如何面對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果才是最關(guān)鍵的。從前我畏懼高考,是因?yàn)楦呖家馕吨嘧償?shù),我害怕面對(duì)未知的結(jié)果。而現(xiàn)在,我改變了自己的看法。在學(xué)校,我背的每一條公式,每一個(gè)單詞,每一句古詩(shī),寫的每一個(gè)字,說的每一句話,都是高考前的準(zhǔn)備,是為自己的高考之路鋪下的石板,盡管我知道每一塊石板都可能是變數(shù),稍微偏一點(diǎn),我今后走的路就會(huì)截然不同。但我還是坦然淡定,努力鋪好每一塊石板,不動(dòng)搖不慌張。我清楚地知道,我正在改變著自己未來的人生。亦如高考,假如多做對(duì)一道題,或者少寫一個(gè)字,都可能會(huì)開啟不同的人生,這或許是高考的迷人之處吧。
此時(shí)此刻,我所能預(yù)測(cè)的是:高考不是終點(diǎn),而是我人生真正的起點(diǎn)。不論將來如何,我都想要在當(dāng)下做好自己的事,體會(huì)每一分每一秒的意義,盡志方能無悔。我想,這就是青春,如詩(shī)般美麗、可預(yù)測(cè)而又不可預(yù)測(cè)的青春!
青春無悔作文3
高考是人生中必不可少的一道門檻。當(dāng)有人覺得它很高,想邁卻邁不過去,想躲卻又無處可躲。但是,在面對(duì)這一門檻之前,我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路,領(lǐng)略了青春的風(fēng)景,汲取了知識(shí)的力量。
我們從不諳世事學(xué)童成長(zhǎng)為花季少年,我們從一無所知到學(xué)富五車;寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,一路上艱辛萬苦,堅(jiān)持著像高考走來,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大,因?yàn)榕Γ徽撌欠癯晒Φ剡~過高考這一高大的門檻,我們的青春都想的無比燦爛。
高考意味著競(jìng)爭(zhēng),高考意味著較量,高考意味著選拔,高考意味著優(yōu)勝劣汰。從現(xiàn)在來說,貼在黑板旁的倒計(jì)時(shí)在一天一天的減少著,高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響,我們的筆桿正需擦亮,高考展現(xiàn)我們走來,東方已露出曙光的預(yù)兆。時(shí)間,不允許你在猶豫;空間,也不允許你在躲避。
也許,有很多人不堪忍受高考帶來的壓力,肆意的嘲罵著高考制度的不公;地區(qū)與地區(qū)分?jǐn)?shù)不平等,民主與民族分?jǐn)?shù)不平等……如此種種。凡是抱怨個(gè)不滿的都是懦夫的行為。盡管,高考制的存在不要公平,也的確不完善。但是,我們只有成功跨過高考這一道坎,未來才能給我們更多的選擇,才能面對(duì)自己更喜歡的未來。
其實(shí),我們每一個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來抱有一種美好的幻想。可是,幻想終歸是幻想,不付出努力,終究會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。如果我們連攻克高考的頑強(qiáng)毅力都沒有,又怎么進(jìn)入比校園更加危險(xiǎn)的社會(huì)呢?高考不僅僅在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也在培養(yǎng)我們不懈拼搏,永不放棄的頑強(qiáng)精神,這也是在社會(huì)中立足的根基。
幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過高考的人,心中都會(huì)留有一段難忘的記憶。高考,同時(shí)也是一道分水嶺,海邊了許多人的命運(yùn),豐富了許多人的人生。正因?yàn)槿绱耍藗儾艑?duì)高考念念不忘,也是對(duì)自己的青春難以忘懷。
現(xiàn)在,不論我們有沒有準(zhǔn)備好,高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,時(shí)間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線上。面對(duì)高考,我們只有充滿自信和樂觀,決不能留下遺憾和嘆息。面對(duì)挑戰(zhàn),不管輸贏,全心投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!
高考,我來了!心向高考,無悔青春。
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