青春的姿態(tài)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青春的姿態(tài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的姿態(tài)作文1

　　晨曦與黑夜的交替，驕陽與殘?jiān)碌妮嗈D(zhuǎn)。當(dāng)夜盡于天明，晝泯于黑暗間，青春，又留下了什么……

　　猶如初生的太陽，滿懷著對(duì)未來的憧憬，翻開名為青春的篇章。

　　新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽光的沐浴下，在露水的滋潤中，散發(fā)著新生的氣息。隨著那一抹抹綠意的到來，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點(diǎn)，是新生的宣言。

　　如正午的驕陽般，散發(fā)著無盡的光和熱。那是青春的高潮。

　　如世間的萬物一樣，這時(shí)的它展現(xiàn)著它獨(dú)有的姿態(tài)，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細(xì)膩。青春就以這樣的姿態(tài)，迎接著烈日的烘烤，狂風(fēng)的侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶涌的磨煉與挫折中，一路高歌猛進(jìn)。即使留下一身創(chuàng)傷，也要勇往直前，一路無悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發(fā)出青春最強(qiáng)的吶喊。

　　那是青春活力的爆發(fā)，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強(qiáng)的姿態(tài)。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。

　　仿若夕陽，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點(diǎn)燃天邊的云彩，來顯示自己的存在。

　　經(jīng)歷了太多的磨煉與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤里蘊(yùn)藏的并不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打后，才能締結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。那時(shí)，之前所承受的一切苦痛將化為收獲的喜悅。

　　這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……

　　好像被黑暗以潮水般姿態(tài)淹沒的世界，在瞬息萬變的世界里，青春也會(huì)悄然遠(yuǎn)逝……

　　經(jīng)歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長”、“豐收的喜悅”后。青春，像生命的輪回般慢慢沉淀。像是被云層掩蓋的驚蟄，隱藏了無盡的鋒芒，像是被風(fēng)雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀著生命的厚重。

　　當(dāng)空間的流動(dòng)帶動(dòng)著世界的流逝時(shí)。青春，也會(huì)在時(shí)空的悄然流逝下漸行漸遠(yuǎn)，只余下那種種姿態(tài)，烙印在記憶的最深處……

青春的姿態(tài)作文2

　　人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗慕k麗，源于她的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗木试从诿總€(gè)人的獨(dú)特。

　　我是紅色，我活潑，我開朗。下課時(shí)，我是同學(xué)們的開心果，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作都能浪同學(xué)們笑倒。生活上我的同學(xué)們的訴苦筒，只要有什么不順心，不明白的事，都會(huì)來問我。

　　她是橙色，她與眾不同。在人群中，你一眼就能發(fā)現(xiàn)她，她有自己獨(dú)特的風(fēng)格。在課堂上，她的答案總是讓人半知半解，也許是她的回答太深?yuàn)W。

　　她是黃色，她親和力強(qiáng)。和她在一起時(shí)，你完全不用擔(dān)心會(huì)說錯(cuò)什么話，做錯(cuò)什么事，因?yàn)樗龝?huì)笑呵呵的轉(zhuǎn)移話題。

　　她是綠色，她清新可愛。她的裝扮永遠(yuǎn)清新，笑起來兩個(gè)小酒窩便到臉上來“搶鏡”了。每當(dāng)別人幫助她時(shí)，她總會(huì)甜甜的說：“謝謝！”

　　她是青色，她正直仗義。她有一頭“假小子”的短發(fā)，生氣時(shí)，眼睛會(huì)瞪大很大。她雖然“假小子”，同學(xué)有難二話不說，仗義相助。

　　她是藍(lán)色，她十分文靜。她哪的一手十分好聽的小提琴，寫的一些十分優(yōu)美的文章。有時(shí)候，我都想上去說：“喂，我們換個(gè)身份吧。”

　　她是紫色，她十分優(yōu)雅。“鋼琴公主”的稱號(hào)永遠(yuǎn)屬于她。曾經(jīng)在鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在一次音樂課老師要求她彈一次，優(yōu)美的旋律像潺潺的流水劃過我們心田。

　　我是紅色，個(gè)性開朗；她是橙色，與眾不同；她是黃色有親和力；她是綠色，清新可愛；她是青色，正直仗義；她是藍(lán)色，文靜溫和；她是紫色，優(yōu)雅大方。

　　紅塵黃綠青藍(lán)紫，不同的顏色，不同的個(gè)性。我們的青春因個(gè)性而精彩。

青春的姿態(tài)作文3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。

　　碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時(shí)的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會(huì)記得。

　　我躺在操場上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺得，到達(dá)不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。

　　俗話說：“壓力越大，動(dòng)力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點(diǎn)”。只是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，心理不夠強(qiáng)大？但我卻不愿聽天由命，因?yàn)槲抑溃Ｖ共磺安皇且环N失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因?yàn)榫退阄彝顺鲞@場“游戲”，也不可能會(huì)有同情的目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。

　　隨著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，隨著風(fēng)吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機(jī)室的樓梯。剎時(shí)，一群孩童的歡聲笑語將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開心啊！正如當(dāng)年的我，不是嗎？

　　既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。

　　于是我毅然返回，我不再去追尋一時(shí)的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。

　　若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。

　　小妹曾問我：“上學(xué)累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會(huì)告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過后，是一片彩虹！

青春的姿態(tài)作文4

　　生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。

　　----題記

　　奮斗是青春的姿態(tài)。

　　當(dāng)清晨的一縷陽光照亮我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)我們塵封的田，當(dāng)夜空中璀璨的星辰點(diǎn)綴夢(mèng)想編織的天幕，我們張揚(yáng)著青春，奔走在奮斗的旅途中。我們懷揣著希望，擁抱著夢(mèng)想，為我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)，日思夜想的城市，不知疲倦的奮斗著。課桌上堆滿的本本作業(yè)，宿舍里亮起的盞盞小燈，兜里揣著的張張紙條都張揚(yáng)著我們肆意的青春。我們都堅(jiān)信“青春是用來奮斗的”而且“幸福是奮斗出來的”。奮斗，張揚(yáng)著青春的姿態(tài)。

　　堅(jiān)持是青春的姿態(tài)。

　　《倔強(qiáng)》中寫到，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。如花似玉的年華，我們?cè)蹩蔀樽非笕缤锶~般靜美的生活而傾覆所有？做不了涅槃的鳳凰，也勢(shì)必成為翱翔的雄鷹，遨游天際，逆風(fēng)而翔。上帝給了我們不同的起點(diǎn)，是給我們自由的發(fā)展空間，通過堅(jiān)持和奮斗，去贏得比別人更高的終點(diǎn)。沒有誰生來就是天之驕子，而是他們?cè)谇啻旱穆猛局卸昧宋覀儾⒉惶玫膭e樣的堅(jiān)持，擁有了頑強(qiáng)的毅力，而萬眾矚目，萬人景仰。堅(jiān)持，演繹著青春的姿態(tài)。

　　陽光是青春的姿態(tài)。

　　洋溢著笑容的倩影奔跑在操場，彰顯的是青春的活力，縈繞四周的是青春的激情。年少有為不自卑，是我們共同的期待與追求，該笑的時(shí)候看著蔚藍(lán)無邊的天際，笑的沒心沒肺；該哭的時(shí)候，抱著親近的蜜友，哭的不管不顧，這才像極了青春的樣子。感動(dòng)于生命的剎那，感念于生命的精彩，感激于生活的多姿，讓青春永遠(yuǎn)在記憶深處綻放，它使你的生命散發(fā)無與倫比的光輝，映照與眾不同的風(fēng)采。陽光，記憶著青春的姿態(tài)。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，我們沒有停止奮斗的腳步，沒有抹去時(shí)光的印跡。韶光易逝，歲月荏苒，青春的姿態(tài)駐留心底，伴我們看花開花落，賞云卷云舒，任細(xì)水長流，繁華落盡，依舊璀璨。